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Changer l'école primaire / Dossier coordonné par Elisabeth Bussienne et Françoise Carraud in Cahiers-Pédagogiques, N° 397 - 398 (10/2001 11/2001)

Public ISBD [article]  inCahiers-Pédagogiques > N° 397 - 398 (10/2001 11/2001) Titre : Changer l'école primaire / Dossier coordonné par Elisabeth Bussienne et Françoise Carraud Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Année de publication : 2001 Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  FRANCE  RELATIONS-ENSEIGNE-ENSEIGNEMENT  RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE  PEDAGOGIE-DIFFERENCIEE  EVALUATION  SITUATION-PROBLEME  TIC  INGENIERIE-EDUCATIVE  LANGUES-MODERNES-APPRENTISSSAGE  BIBLIOTHEQUE-SCOLAIRE  AIDE-EDUCATEUR  REFLEXION-DIDACTIQUE  PRATIQUES-PEDAGOGIQUES  INTERVENANT-EXTERIEUREDUCATEUR-SCOLAIRE Résumé : POUR VISUALISER LES ARTICLES COMPOSANT CE DOSSIER: Tapez sur la touche F6 [article] Changer l'école primaire / Dossier coordonné par Elisabeth Bussienne et Françoise Carraud [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 2001. in Cahiers-Pédagogiques > N° 397 - 398 (10/2001 11/2001) Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  FRANCE  RELATIONS-ENSEIGNE-ENSEIGNEMENT  RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE  PEDAGOGIE-DIFFERENCIEE  EVALUATION  SITUATION-PROBLEME  TIC  INGENIERIE-EDUCATIVE  LANGUES-MODERNES-APPRENTISSSAGE  BIBLIOTHEQUE-SCOLAIRE  AIDE-EDUCATEUR  REFLEXION-DIDACTIQUE  PRATIQUES-PEDAGOGIQUES  INTERVENANT-EXTERIEUREDUCATEUR-SCOLAIRE Résumé : POUR VISUALISER LES ARTICLES COMPOSANT CE DOSSIER: Tapez sur la touche F6