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Savoir, c'est pouvoir transférer ? / Dossier coordonné par Jean-François Tressol et une équipe de la région de Clermont-Ferrand in Cahiers-Pédagogiques, N° 408 (11/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers-Pédagogiques > N° 408 (11/2002) Titre : Savoir, c'est pouvoir transférer ? / Dossier coordonné par Jean-François Tressol et une équipe de la région de Clermont-Ferrand Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Année de publication : 2002 Mots-clés : TRANSFERT-D'APPRENTISSAGE Résumé : De l'actualité du transfert d'apprentissage et de la nécessité de devoir peut-être réactualiser le concept.Ce dossier a été réalisé avec un groupe d'enseignants arvernes travaillant à différents niveaux de la scolarité, du primaire à l'université. Ils ont mis au centre de leurs préoccupations le transfert d'apprentissage. A leurs efforts, se sont joints d'autres acteurs scolaires, français, québecois et belge: Jean-Pierre Astolfi, Philippe Jonnaert, Jacques Tardif, Michel Tozzi, Louise Lafortune, Philippe Perrenoud etc... [article] Savoir, c'est pouvoir transférer ? / Dossier coordonné par Jean-François Tressol et une équipe de la région de Clermont-Ferrand [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 2002. in Cahiers-Pédagogiques > N° 408 (11/2002) Mots-clés : TRANSFERT-D'APPRENTISSAGE Résumé : De l'actualité du transfert d'apprentissage et de la nécessité de devoir peut-être réactualiser le concept.Ce dossier a été réalisé avec un groupe d'enseignants arvernes travaillant à différents niveaux de la scolarité, du primaire à l'université. Ils ont mis au centre de leurs préoccupations le transfert d'apprentissage. A leurs efforts, se sont joints d'autres acteurs scolaires, français, québecois et belge: Jean-Pierre Astolfi, Philippe Jonnaert, Jacques Tardif, Michel Tozzi, Louise Lafortune, Philippe Perrenoud etc...