[article]
| Titre : |
Apprendre au XXIè siècle / Dossier coordonné par Patrice Bride et Nicole Priou |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Année de publication : |
2012 |
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT-GENERALITES PEDAGOGIE-GENERALITES XXI |
| Résumé : |
Apprendre est difficile, un peu mystérieux, parfois douloureux ; c est aussi un plaisir, un enrichissement, une voie pour l émancipation. Comment a-t-on appris ce que l on sait, à quel endroit l'a-t-on appris ? Pour ce numéro exceptionnel, une question qui, au-delà de l école, concerne tous les adultes qui contribuent à l éducation des enfants.POUR VISUALISER LE SOMMAIRE DES ARTICLES DU DOSSIER, Tapez sur la touche F6 |
in Cahiers-Pédagogiques > N° 500 (11/2012)
[article] Apprendre au XXIè siècle / Dossier coordonné par Patrice Bride et Nicole Priou [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 2012. in Cahiers-Pédagogiques > N° 500 (11/2012)
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT-GENERALITES PEDAGOGIE-GENERALITES XXI |
| Résumé : |
Apprendre est difficile, un peu mystérieux, parfois douloureux ; c est aussi un plaisir, un enrichissement, une voie pour l émancipation. Comment a-t-on appris ce que l on sait, à quel endroit l'a-t-on appris ? Pour ce numéro exceptionnel, une question qui, au-delà de l école, concerne tous les adultes qui contribuent à l éducation des enfants.POUR VISUALISER LE SOMMAIRE DES ARTICLES DU DOSSIER, Tapez sur la touche F6 |
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