| Titre : |
Un support d'enseignement du FLSco à partir d'un album jeunesse: Quand un conte nous apprend le français… |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Cendrine Touali, Auteur |
| Editeur : |
Saarbrücken : Editions universitaires européennes |
| Année de publication : |
2017 |
| Importance : |
200p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-620-2-26389-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Français langue de scolarisation (FLSco) |
| Résumé : |
L'enseignement/apprentissage du Français Langue de Scolarisation (FLSco) est un enjeu important pour les enseignants et leurs élèves allophones dans notre école de plus en plus multiculturelle, qu'ils soient scolarisés en classe d'accueil ou déjà intégrés dans des classes régulières. Les méthodes d'enseignement du Français Langue Etrangère pour enfants/adolescents, bien que nombreuses, ne s'avèrent pas suffisamment adaptées aux particularités et aux besoins de cette population spécifique d'élèves. Cet ouvrage présente une démarche originale d'enseignement du FLSco à partir d'un album jeunesse et démontre qu'il est possible grâce à une telle approche d'aborder tous les aspects de la langue française (phonologie, lexique, grammaire, syntaxe, etc.) ainsi que des éléments culturels. Cet ouvrage offre ainsi aux enseignants généralistes ou de français un support d'apprentissage clé en main. |
Un support d'enseignement du FLSco à partir d'un album jeunesse: Quand un conte nous apprend le français… [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Cendrine Touali, Auteur . - Saarbrücken : Editions universitaires européennes, 2017 . - 200p. ISBN : 978-620-2-26389-4 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Français langue de scolarisation (FLSco) |
| Résumé : |
L'enseignement/apprentissage du Français Langue de Scolarisation (FLSco) est un enjeu important pour les enseignants et leurs élèves allophones dans notre école de plus en plus multiculturelle, qu'ils soient scolarisés en classe d'accueil ou déjà intégrés dans des classes régulières. Les méthodes d'enseignement du Français Langue Etrangère pour enfants/adolescents, bien que nombreuses, ne s'avèrent pas suffisamment adaptées aux particularités et aux besoins de cette population spécifique d'élèves. Cet ouvrage présente une démarche originale d'enseignement du FLSco à partir d'un album jeunesse et démontre qu'il est possible grâce à une telle approche d'aborder tous les aspects de la langue française (phonologie, lexique, grammaire, syntaxe, etc.) ainsi que des éléments culturels. Cet ouvrage offre ainsi aux enseignants généralistes ou de français un support d'apprentissage clé en main. |
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