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PISA: analyses secondaires, questions et débats théoriques et méthodologiques Dossier in Revue-française de pédagogie, N° 157 (2006)

Public ISBD [article]  inRevue-française de pédagogie > N° 157 (2006) Titre : PISA: analyses secondaires, questions et débats théoriques et méthodologiques Dossier Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Année de publication : 2006 Mots-clés : PISA  EVALUATION-EXTERNE  EVALUATION-INTERNATIONALE  ENSEIGNEMENT-EVALUATION  TIMSS  RECHERCHE-EN-EDUCATION  LITTERATIE  POLITIQUE-SCOLAIRE  METHODOLOGIE  ENQUETE  PIRLSLECTURE-COMPREHENSION  ROCHEX  (J-Y)  OLSEN  (R)  VRIGNAUD  (P)  MOREAU  (J)  NIDEGGER  (Ch)SOUSSI  (A)  PRENZEL  (M)  ZIMMER  (K)  REMOND  BAUTIER  (E)  CRINON  RAYOU Résumé : Ce dossier donne à voir 6 articles abordant et rendant compte sous différents angles: - de questions et débats théoriques et méthodologiques portant sur l'enquê- te PISA elle-même - des effets que la publication et les commentaires des résultats de PISA ont pu avoir sur les politiques scolaires de différents pays - des possibilités d'analyses secondaires auxquelles ces données peuvent donner ou ont déjà donné lieu, que ces analyses concernent la confrontation des résultats de PISA à ceux produits par d'autres enquêtes internationales, par des enquêtes et des tests complémentaires menés à l'échelle nationale ou par d'autres modes d'investiga- tion visant à saisir, au-delà des scores obtenus, les modes de faire des élèves avec les épreuves qui leur étaient soumises. POUR VISUALISER LES ARTICLES DE CE DOSSIER, Tapez sur la touche F6 [article] PISA: analyses secondaires, questions et débats théoriques et méthodologiques Dossier [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 2006. in Revue-française de pédagogie > N° 157 (2006) Mots-clés : PISA  EVALUATION-EXTERNE  EVALUATION-INTERNATIONALE  ENSEIGNEMENT-EVALUATION  TIMSS  RECHERCHE-EN-EDUCATION  LITTERATIE  POLITIQUE-SCOLAIRE  METHODOLOGIE  ENQUETE  PIRLSLECTURE-COMPREHENSION  ROCHEX  (J-Y)  OLSEN  (R)  VRIGNAUD  (P)  MOREAU  (J)  NIDEGGER  (Ch)SOUSSI  (A)  PRENZEL  (M)  ZIMMER  (K)  REMOND  BAUTIER  (E)  CRINON  RAYOU Résumé : Ce dossier donne à voir 6 articles abordant et rendant compte sous différents angles: - de questions et débats théoriques et méthodologiques portant sur l'enquê- te PISA elle-même - des effets que la publication et les commentaires des résultats de PISA ont pu avoir sur les politiques scolaires de différents pays - des possibilités d'analyses secondaires auxquelles ces données peuvent donner ou ont déjà donné lieu, que ces analyses concernent la confrontation des résultats de PISA à ceux produits par d'autres enquêtes internationales, par des enquêtes et des tests complémentaires menés à l'échelle nationale ou par d'autres modes d'investiga- tion visant à saisir, au-delà des scores obtenus, les modes de faire des élèves avec les épreuves qui leur étaient soumises. POUR VISUALISER LES ARTICLES DE CE DOSSIER, Tapez sur la touche F6