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Savoir rédiger: pourquoi, pour quoi, pour qui. Une didactique du bon sens (2).Exploitation des textes informatifs: essai d'une continuité / M.Heneffe, G.Dombret ; Une séquence didactique en 2è année: la fiche de la bondrée / C.Barreau ; Une situation d'expression écrite: le jeu de devinettes au cycle 9-12 ans / C. Dain / Maryse HENEFFE in L' Ecole-fondamentale, Numéro inconnu (05/1998 06/1998)

Public ISBD [article]  in L' Ecole-fondamentale > Numéro inconnu (05/1998 06/1998) Titre : Savoir rédiger: pourquoi, pour quoi, pour qui. Une didactique du bon sens (2).Exploitation des textes informatifs: essai d'une continuité / M.Heneffe, G.Dombret ; Une séquence didactique en 2è année: la fiche de la bondrée / C.Barreau ; Une situation d'expression écrite: le jeu de devinettes au cycle 9-12 ans / C. Dain Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Maryse HENEFFE, Auteur ; Garance Dombret, Auteur ; Christian Barreau, Auteur ; Colette DAIN, Auteur Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  EXPRESSION-ECRITE  LECTURE-FONCTIONNELLE  REDACTION-FONCTIONNELLE  SEQUENCE-DIDACTIQUE Résumé : Qu'est-ce-qu'un texte informatif ? Comment l'exploiter ? Comment en produire avec les élèves ? Un exemple didactique nous est proposé dans le 2è article avec la rédaction par des élèves de 2è année primaire de la fiche signalétique d'un rapace de nos régions: la bondrée. [article] Savoir rédiger: pourquoi, pour quoi, pour qui. Une didactique du bon sens (2).Exploitation des textes informatifs: essai d'une continuité / M.Heneffe, G.Dombret ; Une séquence didactique en 2è année: la fiche de la bondrée / C.Barreau ; Une situation d'expression écrite: le jeu de devinettes au cycle 9-12 ans / C. Dain [Livres, articles, périodiques] / Maryse HENEFFE, Auteur ; Garance Dombret, Auteur ; Christian Barreau, Auteur ; Colette DAIN, Auteur. in L' Ecole-fondamentale > Numéro inconnu (05/1998 06/1998) Mots-clés : ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  EXPRESSION-ECRITE  LECTURE-FONCTIONNELLE  REDACTION-FONCTIONNELLE  SEQUENCE-DIDACTIQUE Résumé : Qu'est-ce-qu'un texte informatif ? Comment l'exploiter ? Comment en produire avec les élèves ? Un exemple didactique nous est proposé dans le 2è article avec la rédaction par des élèves de 2è année primaire de la fiche signalétique d'un rapace de nos régions: la bondrée.

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