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Numéro inconnu - L' Ecole-fondamentale. Dossier 81. - 09/2000 10/2000 Numéro inconnu - L' Ecole-fondamentale. Dossier 82. - 11/2000 12/2000 Numéro inconnu - L' Ecole-fondamentale. Dossier 83. - 01/2001 02/2001 Numéro inconnu - L' Ecole-fondamentale. Dossier 84. - 03/2001 04/2001 Numéro inconnu - L' Ecole-fondamentale. Dossier 85. - 05/2001 06/2001 Numéro inconnu - L' Ecole-fondamentale. Dossier 86. - 09/2001 10/2001 Numéro inconnu - L' Ecole-fondamentale. Dossier 87. - 11/2001 12/2001 L' Ecole-fondamentale . Numéro inconnu L' Ecole-fondamentale. Dossier 84. - Mention de date :  03/2001 04/2001 Paru le :  03/01/2001

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On écrit depuis la maternelle / Philippe Collonval in L' Ecole-fondamentale, Numéro inconnu (03/2001 04/2001)

Public ISBD [article]  in L' Ecole-fondamentale > Numéro inconnu (03/2001 04/2001) Titre : On écrit depuis la maternelle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Philippe Collonval, Auteur Mots-clés : ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ECRITURE-APPRENTISSAGE  PRE-ECRITURE Résumé : Ce dossier veut montrer que l'on écrit depuis la maternelle et comment on peut le faire.- Que disent les programmes ?- Un essai de précision des concepts- L'évolution du graphisme- La conception enfantine du système de l'écrit- Divertissements graphiques: quoi ? Pourquoi ? - Que recouvre le terme "exercice graphique" ?- Et si on faisait autre chose ?- L'écriture en classes maternelles [article] On écrit depuis la maternelle [Livres, articles, périodiques] / Philippe Collonval, Auteur. in L' Ecole-fondamentale > Numéro inconnu (03/2001 04/2001) Mots-clés : ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ECRITURE-APPRENTISSAGE  PRE-ECRITURE Résumé : Ce dossier veut montrer que l'on écrit depuis la maternelle et comment on peut le faire.- Que disent les programmes ?- Un essai de précision des concepts- L'évolution du graphisme- La conception enfantine du système de l'écrit- Divertissements graphiques: quoi ? Pourquoi ? - Que recouvre le terme "exercice graphique" ?- Et si on faisait autre chose ?- L'écriture en classes maternelles

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