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Les socles de compétences... pour un autre rapport de l'enseignant aux mathématiques(1) / Joseph Maquoi in L' Ecole-fondamentale, Numéro inconnu (09/2002 10/2002)

Public ISBD [article]  in L' Ecole-fondamentale > Numéro inconnu (09/2002 10/2002) Titre : Les socles de compétences... pour un autre rapport de l'enseignant aux mathématiques(1) Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Joseph Maquoi, Auteur Mots-clés : SOCLES-DE-COMPETENCES  PROGRAMME-SCOLAIRE  OUTIL-DIDACTIQUE  OUTIL-PEDAGOGIQUE  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  RAPPORT-AU-SAVOIR  ENSEIGNANT-PROFESSION  MATHEMATIQUES-DISCIPLINE  REFLEXION-DIDACTIQUE  COMPETENCES-TRANSVERSALES Résumé : La réflexion développée dans cette première partie s'efforcera de répondre à la question suivante:- Dans quelle mesure les socles de compétences permettent-ils une modification du rapport au savoir chez l'enseignant ?L'analyse de l'auteur s'attache à relier son questionnement au document "Socles de compétences" réalisé et diffusé par le Ministère de la Communauté française (Adminisration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique ) [article] Les socles de compétences... pour un autre rapport de l'enseignant aux mathématiques(1) [Livres, articles, périodiques] / Joseph Maquoi, Auteur. in L' Ecole-fondamentale > Numéro inconnu (09/2002 10/2002) Mots-clés : SOCLES-DE-COMPETENCES  PROGRAMME-SCOLAIRE  OUTIL-DIDACTIQUE  OUTIL-PEDAGOGIQUE  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  RAPPORT-AU-SAVOIR  ENSEIGNANT-PROFESSION  MATHEMATIQUES-DISCIPLINE  REFLEXION-DIDACTIQUE  COMPETENCES-TRANSVERSALES Résumé : La réflexion développée dans cette première partie s'efforcera de répondre à la question suivante:- Dans quelle mesure les socles de compétences permettent-ils une modification du rapport au savoir chez l'enseignant ?L'analyse de l'auteur s'attache à relier son questionnement au document "Socles de compétences" réalisé et diffusé par le Ministère de la Communauté française (Adminisration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique )

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