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Titre :	Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Roger Mucchielli (1919-1981), Auteur
Mention d'édition :	12e édition 2012
Editeur :	Paris : ESF éd.
Collection :	Collection Formation permanente, ISSN 0768-2026 num. 13
Importance :	1 vol. (238 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-2421-4
Prix :	24,35 EUR
Résumé :	Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes ; les principes d'efficacité d'un stage de formation ; les bases de la formation par l'apprentissage ; l'appel aux ressources que sont la motivation et l'imagination dans l'acte d'apprendre. Il offre également des repères utiles pour affronter des questions centrales et actuelles : comment établir un plan de formation, contrôler les acquis, mesurer les changements et pratiquer l'auto-évaluation. Roger Mucchielli suggère qu'il est déjà temps non seulement "d'apprendre à apprendre", mais surtout "d'apprendre à devenir". Avec cette formule, il a inscrit ses travaux et cet ouvrage dans la grande lignée des contributions au courant inépuisable du développement personnel.
Note de contenu :	Table des matières COMPRENDRE LES ENJEUX Spécificité de la pédagogie des adultes De l'information-spectacle à l'enseignement programmé Les "méthodes actives" dans la formation METTRE EN PRATIQUE La perception des connaissances supposées et des facteurs d'erreur chez l'élève : un jeu de rôle Effets du blâme, de la louange et de l'absence d'information sur les performances Les effets du feed-back et de l'absence de feed-back POUR ALLER PLUS LOIN Programme d'un stage de formation

Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes [Livres, articles, périodiques] / Roger Mucchielli (1919-1981), Auteur  . -  12e édition 2012 . - Paris : ESF éd., [s.d.] . - 1 vol. (238 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection Formation permanente, ISSN 0768-2026; 13) .
ISBN : 978-2-7101-2421-4 : 24,35 EUR

Résumé :

Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes ; les principes d'efficacité d'un stage de formation ; les bases de la formation par l'apprentissage ; l'appel aux ressources que sont la motivation et l'imagination dans l'acte d'apprendre. Il offre également des repères utiles pour affronter des questions centrales et actuelles : comment établir un plan de formation, contrôler les acquis, mesurer les changements et pratiquer l'auto-évaluation. Roger Mucchielli suggère qu'il est déjà temps non seulement "d'apprendre à apprendre", mais surtout "d'apprendre à devenir". Avec cette formule, il a inscrit ses travaux et cet ouvrage dans la grande lignée des contributions au courant inépuisable du développement personnel.

Note de contenu :

Table des matières COMPRENDRE LES ENJEUX Spécificité de la pédagogie des adultes De l'information-spectacle à l'enseignement programmé Les "méthodes actives" dans la formation METTRE EN PRATIQUE La perception des connaissances supposées et des facteurs d'erreur chez l'élève : un jeu de rôle Effets du blâme, de la louange et de l'absence d'information sur les performances Les effets du feed-back et de l'absence de feed-back POUR ALLER PLUS LOIN Programme d'un stage de formation