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Proposer une approche différente du soin aux patients atteints de SEP / Denis Moulin in La revue de l'infirmière, N°219 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  in La revue de l'infirmière > N°219 (Mars 2016) . - p. 40-43 Titre : Proposer une approche différente du soin aux patients atteints de SEP Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Denis Moulin ; Gilles Bonansea ; Martine Calmels ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 40-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sclérose en plaques  Éducation du patient comme sujet  Equipe soignante  Infirmières et infirmiers Résumé : L’éducation thérapeutique du patient organise un accompagnement pluridisciplinaire des patients dans l’acceptation et la gestion d’une pathologie chronique. Les infirmiers sont au cœur de ce dispositif d’équipe. Deux infirmiers de l’hôpital d’instruction des armées (HIA) de Brest (29) témoignent de leur expérience auprès de patients atteints de sclérose en plaques, du bénéfice pour le patient mais également de la plus-value d’une pratique soignante réflexive. [article] Proposer une approche différente du soin aux patients atteints de SEP [Livres, articles, périodiques] / Denis Moulin ; Gilles Bonansea ; Martine Calmels ; et al. . - 2016 . - p. 40-43. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > N°219 (Mars 2016) . - p. 40-43 Mots-clés : Sclérose en plaques  Éducation du patient comme sujet  Equipe soignante  Infirmières et infirmiers Résumé : L’éducation thérapeutique du patient organise un accompagnement pluridisciplinaire des patients dans l’acceptation et la gestion d’une pathologie chronique. Les infirmiers sont au cœur de ce dispositif d’équipe. Deux infirmiers de l’hôpital d’instruction des armées (HIA) de Brest (29) témoignent de leur expérience auprès de patients atteints de sclérose en plaques, du bénéfice pour le patient mais également de la plus-value d’une pratique soignante réflexive.