[n° ou bulletin] est un bulletin de / Françoise Martin| Titre : | 67 - Décembre 2019 - janvier 2020 - L'amour, qu'est-ce que ça fait ? | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Année de publication : | 2019 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Bonheur émotions | | Résumé : | Qu’est-ce que l’amour, puisqu’il y a tellement de sortes d’amours différents ? Entre l’amour pour le chocolat et celui que l’on voue à ses parents, qu’est-ce qui change, puisque le mot est le même ? Est-ce la même chose d’aimer son ami∙e ou son amoureux∙se ? Est-ce possible de s’aimer et de quand même se disputer ?
Est-il plus facile d’aimer quelqu’un qui nous ressemble ou quelqu’un de très différent ? L’amour est-il le même à tout âge ? Pourquoi la société craint-elle les amours moins conventionnelles ? Ces réflexions, et bien d’autres, sont au menu de ce numéro. | | Note de contenu : | Dans le dossier pédagogique
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET LA CITOYENNETÉ) : AU PAYS DE L’AMOUR
Aptitudes pédagogiques : chercher à définir
Mots clés : amour, conflit, émotions, rapport à l’autre, sentiment
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION AUX MÉDIAS) : CONSTRUIRE ET DÉCONSTRUIRE UN MESSAGE
Aptitudes pédagogiques : produire des contenus médias
Mots clés : analyser un message, apprentissage, intention, médias, raconter des histoires, sentiment, sexisme, valeur
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (PHILO) : LA ROUE DE L’AMOUR
Aptitudes pédagogiques : argumenter, conceptualiser, formuler une question
Mots clés : amour, dilemme, prendre position
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[n° ou bulletin] est un bulletin de / Françoise Martin67 - Décembre 2019 - janvier 2020 - L'amour, qu'est-ce que ça fait ? [Livres, articles, périodiques] . - 2019. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | Bonheur émotions | | Résumé : | Qu’est-ce que l’amour, puisqu’il y a tellement de sortes d’amours différents ? Entre l’amour pour le chocolat et celui que l’on voue à ses parents, qu’est-ce qui change, puisque le mot est le même ? Est-ce la même chose d’aimer son ami∙e ou son amoureux∙se ? Est-ce possible de s’aimer et de quand même se disputer ?
Est-il plus facile d’aimer quelqu’un qui nous ressemble ou quelqu’un de très différent ? L’amour est-il le même à tout âge ? Pourquoi la société craint-elle les amours moins conventionnelles ? Ces réflexions, et bien d’autres, sont au menu de ce numéro. | | Note de contenu : | Dans le dossier pédagogique
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET LA CITOYENNETÉ) : AU PAYS DE L’AMOUR
Aptitudes pédagogiques : chercher à définir
Mots clés : amour, conflit, émotions, rapport à l’autre, sentiment
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION AUX MÉDIAS) : CONSTRUIRE ET DÉCONSTRUIRE UN MESSAGE
Aptitudes pédagogiques : produire des contenus médias
Mots clés : analyser un message, apprentissage, intention, médias, raconter des histoires, sentiment, sexisme, valeur
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (PHILO) : LA ROUE DE L’AMOUR
Aptitudes pédagogiques : argumenter, conceptualiser, formuler une question
Mots clés : amour, dilemme, prendre position
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Aimer ou aimer ? / François Labar in Philéas & Autobule, 67 (Décembre 2019 - janvier 2020)
