[article]
| Titre : |
Différentes traditions philosophiques pour le développement des connaissances en sciences infirmières |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Ariane Ballard, Auteur ; Christelle Khadra, Auteur ; Sylvie Le May, Auteur ; Sylvie Gendron, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
p. 8-18 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Connaissance Philosophie Pratique réflexive Soins infirmiers |
| Résumé : |
Introduction : entreprendre des études doctorales en sciences infirmières engage une réflexion critique sur les traditions philosophiques inhérentes au processus de développement des connaissances.
Contexte : le réalisme critique, l’herméneutique, le postmodernisme et le poststructuralisme sont des traditions philosophiques peu explorées en sciences infirmières, mais qui suscitent un intérêt grandissant.
Objectif : présenter différentes traditions philosophiques et amorcer une réflexion sur leur apport au développement des connaissances de la discipline infirmière. |
in Recherche en soins infirmiers > 124 (Mars 2016) . - p. 8-18
[article] Différentes traditions philosophiques pour le développement des connaissances en sciences infirmières [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Ariane Ballard, Auteur ; Christelle Khadra, Auteur ; Sylvie Le May, Auteur ; Sylvie Gendron, Auteur . - 2016 . - p. 8-18. Langues : Français ( fre) in Recherche en soins infirmiers > 124 (Mars 2016) . - p. 8-18
| Mots-clés : |
Connaissance Philosophie Pratique réflexive Soins infirmiers |
| Résumé : |
Introduction : entreprendre des études doctorales en sciences infirmières engage une réflexion critique sur les traditions philosophiques inhérentes au processus de développement des connaissances.
Contexte : le réalisme critique, l’herméneutique, le postmodernisme et le poststructuralisme sont des traditions philosophiques peu explorées en sciences infirmières, mais qui suscitent un intérêt grandissant.
Objectif : présenter différentes traditions philosophiques et amorcer une réflexion sur leur apport au développement des connaissances de la discipline infirmière. |
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