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[article] 
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 12-18

Titre :	L'observation des bébés selon la méthode Esther Bick
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Katell Faure
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 12-18
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Observation (méthode scientifique)  Nouveau-nés  Nourrissons  Esther Bick  Vitalité  Présence  Souffrance  Trouble  Expression
Résumé :	Dès le début de la vie, le fœtus puis le bébé se construit à l’entrecroisée du dedans et du dehors. Une rencontre avec un autre, à la fois corporelle, affective et symbolique, est essentielle à son avenir. L’observation nous amène à le comprendre en tant qu’être de relation et d’émotions. Elle est un arrière-plan de nos postures de soignants.

[article] L'observation des bébés selon la méthode Esther Bick [Livres, articles, périodiques] / Katell Faure . - 2020 . - p. 12-18.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 12-18

Mots-clés :	Observation (méthode scientifique)  Nouveau-nés  Nourrissons  Esther Bick  Vitalité  Présence  Souffrance  Trouble  Expression
Résumé :	Dès le début de la vie, le fœtus puis le bébé se construit à l’entrecroisée du dedans et du dehors. Une rencontre avec un autre, à la fois corporelle, affective et symbolique, est essentielle à son avenir. L’observation nous amène à le comprendre en tant qu’être de relation et d’émotions. Elle est un arrière-plan de nos postures de soignants.

[article] 
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 19-22

Titre :	L'observation, un outil d'accordage fondamental
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Sylvane Lévêque ; Rodolphe Caraly
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 19-22
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Observation (méthode scientifique)  Nouveau-nés  Nourrissons  Enfants  Soins  Consultation médicale
Résumé :	L’utilisation de l’observation a affiné le développement de nos pratiques de soins. Son application dans différents dispositifs d’intervention nous a révélé l’importance de l’attention portée aux petites choses. La valeur que nous leur accordons est destinée à l’enfant. La thérapeutique est dans l’attention portée. Ces pratiques nous ont permis de créer différents dispositifs spécifiques et adaptés.

[article] L'observation, un outil d'accordage fondamental [Livres, articles, périodiques] / Sylvane Lévêque ; Rodolphe Caraly . - 2020 . - p. 19-22.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 19-22

Mots-clés :

Observation (méthode scientifique)  Nouveau-nés  Nourrissons  Enfants  Soins  Consultation médicale

Résumé :

L’utilisation de l’observation a affiné le développement de nos pratiques de soins. Son application dans différents dispositifs d’intervention nous a révélé l’importance de l’attention portée aux petites choses. La valeur que nous leur accordons est destinée à l’enfant. La thérapeutique est dans l’attention portée. Ces pratiques nous ont permis de créer différents dispositifs spécifiques et adaptés.

[article] 
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 23-25

Titre :	L'observation : un outil, une technique, une manière différente de travailler
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Maud Léon
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 23-25
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Observation (méthode scientifique)  Nouveau-nés  Nourrissons  Enfants -- Soins en institutions  Placement d'enfants  Enfants -- Protection, assistance, etc.
Résumé :	En pouponnière, l'observation n'est pas seulement un outil qui permet de comprendre l'état clinique d'un enfant. Elle accorde au professionnel la possibilité d'adopter un positionnement différent, libre du savoir livresque et centré tout entier sur ce que montre l'enfant. Elle nécessite cependant un apprentissage et des temps de réflexion en équipe pour ne pas se limiter à une interprétation. Témoignage.

[article] L'observation : un outil, une technique, une manière différente de travailler [Livres, articles, périodiques] / Maud Léon . - 2020 . - p. 23-25.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 23-25

Mots-clés :

Observation (méthode scientifique)  Nouveau-nés  Nourrissons  Enfants -- Soins en institutions  Placement d'enfants  Enfants -- Protection, assistance, etc.

Résumé :

En pouponnière, l'observation n'est pas seulement un outil qui permet de comprendre l'état clinique d'un enfant. Elle accorde au professionnel la possibilité d'adopter un positionnement différent, libre du savoir livresque et centré tout entier sur ce que montre l'enfant. Elle nécessite cependant un apprentissage et des temps de réflexion en équipe pour ne pas se limiter à une interprétation. Témoignage.

[article] 
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 26-29

Titre :	Mise en place d'un groupe d'observation en pouponnière
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Djamila Bentaleb
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 26-29
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Observation (méthode scientifique)  Nouveau-nés  Nourrissons  Enfants -- Soins en institutions  Placement d'enfants  Enfants -- Protection, assistance, etc.  Accompagnement individuel
Résumé :	En pouponnière, la mise en place d'un groupe de travail autour de l'observation a constitué une avancée réelle dans l'accompagnement proposé. L'observation est à la fois la prise en compte du monde interne de l'enfant, une manière de valoriser ses compétences et la possibilité de coconstruire des représentations plus fines, communes à l'ensemble des professionnels.

[article] Mise en place d'un groupe d'observation en pouponnière [Livres, articles, périodiques] / Djamila Bentaleb . - 2020 . - p. 26-29.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 26-29

Mots-clés :	Observation (méthode scientifique)  Nouveau-nés  Nourrissons  Enfants -- Soins en institutions  Placement d'enfants  Enfants -- Protection, assistance, etc.  Accompagnement individuel
Résumé :	En pouponnière, la mise en place d'un groupe de travail autour de l'observation a constitué une avancée réelle dans l'accompagnement proposé. L'observation est à la fois la prise en compte du monde interne de l'enfant, une manière de valoriser ses compétences et la possibilité de coconstruire des représentations plus fines, communes à l'ensemble des professionnels.

[article] 
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 30-32

Titre :	L'observation, une compétence phare de la future infirmière puéricultrice
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Marina Jehan ; Nathalie Chatelier
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 30-32
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Infirmiers et infirmières  Puériculture  Compétence  Observation (méthode scientifique)  Formation
Résumé :	L'observation, mieux que tout autre outil, permet de comprendre plus finement ce qui se passe pour un enfant et ses parents, quel que soit le contexte dans lequel la rencontre s'effectue. Cependant, si l'observation possède des vertus fondamentales, elle nécessite d'être apprise et enseignée. Cela s'effectue au cours d'un apprentissage patient et rigoureux tout au long de la carrière professionnelle d'une puéricultrice.

[article] L'observation, une compétence phare de la future infirmière puéricultrice [Livres, articles, périodiques] / Marina Jehan ; Nathalie Chatelier . - 2020 . - p. 30-32.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 30-32

Mots-clés :

Infirmiers et infirmières  Puériculture  Compétence  Observation (méthode scientifique)  Formation

Résumé :

L'observation, mieux que tout autre outil, permet de comprendre plus finement ce qui se passe pour un enfant et ses parents, quel que soit le contexte dans lequel la rencontre s'effectue. Cependant, si l'observation possède des vertus fondamentales, elle nécessite d'être apprise et enseignée. Cela s'effectue au cours d'un apprentissage patient et rigoureux tout au long de la carrière professionnelle d'une puéricultrice.

[article] 
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 35-41

Titre :	Effets d’une intervention musicale standardisée sur la gestion de la douleur et de l’anxiété-état des adolescents drépanocytaires
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Jérémy Martin ; Loïc Le Faucheur ; Corinne Pondarré ; Adèle Carlier-Gonod ; Carolina Baeza-Velasco
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 35-41
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Adolescents  Drépanocytose  Douleur  Anxiété  Musique  Thérapeutique
Résumé :	L’effet d’une intervention musicale standardisée pour des adolescents drépanocytaires a fait l’objet d’une étude. Deux groupes ont été évalués grâce à l’échelle visuelle analogique de la douleur et à l’inventaire anxiété-état avant et après une intervention musicale standardisée ou de respiration. Une diminution significative des scores est observée, de façon plus importante pour le groupe bénéficiant de l’intervention musicale standardisée. Cette intervention pourrait s’intégrer à la prise en charge globale des adolescents atteints de drépanocytose.

[article] Effets d’une intervention musicale standardisée sur la gestion de la douleur et de l’anxiété-état des adolescents drépanocytaires [Livres, articles, périodiques] / Jérémy Martin ; Loïc Le Faucheur ; Corinne Pondarré ; Adèle Carlier-Gonod ; Carolina Baeza-Velasco . - 2020 . - p. 35-41.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°314 (Mai/Juin 2020) . - p. 35-41

Mots-clés :

Adolescents  Drépanocytose  Douleur  Anxiété  Musique  Thérapeutique

Résumé :

L’effet d’une intervention musicale standardisée pour des adolescents drépanocytaires a fait l’objet d’une étude. Deux groupes ont été évalués grâce à l’échelle visuelle analogique de la douleur et à l’inventaire anxiété-état avant et après une intervention musicale standardisée ou de respiration. Une diminution significative des scores est observée, de façon plus importante pour le groupe bénéficiant de l’intervention musicale standardisée. Cette intervention pourrait s’intégrer à la prise en charge globale des adolescents atteints de drépanocytose.