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1,. Guide de l'entreprise responsable. 12 Fiches didactiques pour appliquer le développement durable en entreprise / / Groupe one

Public ISBD Titre : Guide de l'entreprise responsable. 12 Fiches didactiques pour appliquer le développement durable en entreprise / Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Groupe one Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2003 Collection : Economie éthique Importance : 135 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1839-9 Note générale : Glossaire. Bibliographie Mots-clés : Entreprises -- Développement durable  Economie verte  Entreprise socialement responsable  Pouvoirs publics -- RSE  Responsabilité sociale des entreprises -- Management  Ethique des affaires  Organisations, Responsabilité sociétale des  Responsabilité sociale des entreprises  Responsabilité sociale et environnementale  Responsabilité sociétale des entreprises  Responsabilité sociétale des organisations  Croissance verte  Développement éco-responsable  Développement économique durable  Développement soutenable Développement viable  Écodéveloppement  Économie durable  Économie soutenable  Économie verte Index. décimale : 005.35 Aspects sociaux de la gestion. Responsabilité sociale. Responsabilité d'une société Résumé : La responsabilité sociale des entreprises, ou développement durable appliqué à l'entreprise, connaît un essor étonnant depuis plusieurs années. Ce mouvement pour plus d'éthique dans le business a été initié par les ONG qui ont forcé les multinationales à s'intéresser au développement durable. Aujourd'hui, la responsabilité sociale des entreprises est à l'agenda de toutes les fédérations d'entreprises, de syndicats et de tous les gouvernements européens, à commencer par la Commission européenne. Comment s'y retrouver dans les labels sociaux, le reporting vert, les plans de mobilité en entreprises, la responsabilité pénale des managers, le management de la diversité ethnique, la finance éthique, les clauses sociales dans les marchés publics,... C'est l'objet de ce premier Guide de l'entreprise responsable publié par le Groupe One asbl qui depuis plus de 5 ans défend l'idée d'une économie plus " verte " et plus solidaire. Note de contenu : ETATS DES INITIATIVES ET REALISATIONS EN 2002 Définitions Etat des initiatives et partenariats Recommandations sur l'implication des pouvoirs publics en matières de RSE SEE MANAGEMENT FILES Les codes de conduite et les labels sociaux Le phénomène Nimby Les plans de mobilité en entreprise La cause related marketing Commerce équitable et entreprises privées : vers un partenariat commercial durable Ecologie industrielle : un outil de développement durable Management de la diversité ethnique Tripple Bottom line reporting Guide de l'entreprise responsable. 12 Fiches didactiques pour appliquer le développement durable en entreprise / [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Groupe one . - Bruxelles : Labor, 2003 . - 135 p.. - (Economie éthique) . ISBN : 978-2-8040-1839-9 Glossaire. Bibliographie Mots-clés : Entreprises -- Développement durable  Economie verte  Entreprise socialement responsable  Pouvoirs publics -- RSE  Responsabilité sociale des entreprises -- Management  Ethique des affaires  Organisations, Responsabilité sociétale des  Responsabilité sociale des entreprises  Responsabilité sociale et environnementale  Responsabilité sociétale des entreprises  Responsabilité sociétale des organisations  Croissance verte  Développement éco-responsable  Développement économique durable  Développement soutenable Développement viable  Écodéveloppement  Économie durable  Économie soutenable  Économie verte Index. décimale : 005.35 Aspects sociaux de la gestion. Responsabilité sociale. Responsabilité d'une société Résumé : La responsabilité sociale des entreprises, ou développement durable appliqué à l'entreprise, connaît un essor étonnant depuis plusieurs années. Ce mouvement pour plus d'éthique dans le business a été initié par les ONG qui ont forcé les multinationales à s'intéresser au développement durable. Aujourd'hui, la responsabilité sociale des entreprises est à l'agenda de toutes les fédérations d'entreprises, de syndicats et de tous les gouvernements européens, à commencer par la Commission européenne. Comment s'y retrouver dans les labels sociaux, le reporting vert, les plans de mobilité en entreprises, la responsabilité pénale des managers, le management de la diversité ethnique, la finance éthique, les clauses sociales dans les marchés publics,... C'est l'objet de ce premier Guide de l'entreprise responsable publié par le Groupe One asbl qui depuis plus de 5 ans défend l'idée d'une économie plus " verte " et plus solidaire. Note de contenu : ETATS DES INITIATIVES ET REALISATIONS EN 2002 Définitions Etat des initiatives et partenariats Recommandations sur l'implication des pouvoirs publics en matières de RSE SEE MANAGEMENT FILES Les codes de conduite et les labels sociaux Le phénomène Nimby Les plans de mobilité en entreprise La cause related marketing Commerce équitable et entreprises privées : vers un partenariat commercial durable Ecologie industrielle : un outil de développement durable Management de la diversité ethnique Tripple Bottom line reporting

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005 .35 GRO	Livres	Bibliothèque HELMo Campus Guillemins	Libre-Accès	CG1560	Disponible

2. Nederlandse omgangstaal. Essai de vocabulaire thématique. 2 / J. Gennen

Public ISBD Titre : Nederlandse omgangstaal. Essai de vocabulaire thématique. 2 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : J. Gennen, Auteur ; J. Honders, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1980 Collection : Collection de manuels de néerlandais pour les classes supérieures Importance : 141 p. Présentation : photographies ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8259-0167-0 Langues : Néerlandais (dut) Mots-clés : Néerlandais -- Apprentissage  Langue néerlandaise -- Etude et enseignement Index. décimale : 811.112.5 Néerlandais. Linguistique Note de contenu : Thèmes : Roken Sport Muziek Reizen Kopen Op straat Feesten Cultuur Industrie Toekomst en beroep Nederlandse omgangstaal. Essai de vocabulaire thématique. 2 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / J. Gennen, Auteur ; J. Honders, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1980 . - 141 p. : photographies. - (Collection de manuels de néerlandais pour les classes supérieures) . ISBN : 978-2-8259-0167-0 Langues : Néerlandais (dut) Mots-clés : Néerlandais -- Apprentissage  Langue néerlandaise -- Etude et enseignement Index. décimale : 811.112.5 Néerlandais. Linguistique Note de contenu : Thèmes : Roken Sport Muziek Reizen Kopen Op straat Feesten Cultuur Industrie Toekomst en beroep

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Activités de grammaire française / M BRECKX

Public ISBD Titre : Activités de grammaire française : synthèse théorique et pratique Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : M BRECKX, Auteur ; B. Colpaint, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2004 Importance : 115 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1962-4 Note générale : 1er degré de l'enseignement secondaire Langues : Français (fre) Note de contenu : Sommaire : I La langue - 1. La communication linguistique - 2. Les deux situations d'énonciation - 3. Les mots ou signes de la langue - 4. La formation des mots II La grammaire - 1. Définition - 2. Les classes de mots - 3. Les fonctions - 4. La phrase III La ponctuation - 1. Signes notant les pauses de la voix - 2. Signes notant des intonations - 3. Signes permettant la compréhension d'un texte écrit IV Les rectifications orthographiques proposées par le Conseil supérieur de la Langue française Activités de grammaire française : synthèse théorique et pratique [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / M BRECKX, Auteur ; B. Colpaint, Auteur . - Bruxelles : Labor, 2004 . - 115 p. ISBN : 978-2-8040-1962-4 1er degré de l'enseignement secondaire Langues : Français (fre) Note de contenu : Sommaire : I La langue - 1. La communication linguistique - 2. Les deux situations d'énonciation - 3. Les mots ou signes de la langue - 4. La formation des mots II La grammaire - 1. Définition - 2. Les classes de mots - 3. Les fonctions - 4. La phrase III La ponctuation - 1. Signes notant les pauses de la voix - 2. Signes notant des intonations - 3. Signes permettant la compréhension d'un texte écrit IV Les rectifications orthographiques proposées par le Conseil supérieur de la Langue française

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81 '36 BRE	Livres	Bibliothèque HELMo Campus Guillemins	Libre-Accès	CG8482	Disponible

Agir avec le langage écrit / A DELHAXHE

Public ISBD Titre : Agir avec le langage écrit Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : A DELHAXHE ; S TERWAGNE ; D. Massoz Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1989 Collection : (Agir et interagir à l'école maternelle) Importance : 95 p. Présentation : Photos Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0389-0 Mots-clés : LECTURE-APPRENTISSAGE  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  LECTURE-FONCTIONNELLE  DIDACTIQUE Résumé : Après une partie théorique sur l'apprentissage de la lecture afin de mettre en place chez le lecteur le vocabulaire et les idées spécifiques à ce type d'apprentissage, les auteurs plongent dans le vif du sujet et plaident pour un apprentissage de la lecture fonctionnelle: dès la maternelle, l'enfant doit être mis en situation de déchiffrer un mot en entier dans un but précis et UTILE. On doit présenter à l'enfant des mots et non des lettres isolées et de là, passer à la phrase. Agir avec le langage écrit [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / A DELHAXHE ; S TERWAGNE ; D. Massoz . - Bruxelles : Labor, 1989 . - 95 p. : Photos + Bibliographie. - ((Agir et interagir à l'école maternelle)) . ISBN : 978-2-8040-0389-0 Mots-clés : LECTURE-APPRENTISSAGE  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  LECTURE-FONCTIONNELLE  DIDACTIQUE Résumé : Après une partie théorique sur l'apprentissage de la lecture afin de mettre en place chez le lecteur le vocabulaire et les idées spécifiques à ce type d'apprentissage, les auteurs plongent dans le vif du sujet et plaident pour un apprentissage de la lecture fonctionnelle: dès la maternelle, l'enfant doit être mis en situation de déchiffrer un mot en entier dans un but précis et UTILE. On doit présenter à l'enfant des mots et non des lettres isolées et de là, passer à la phrase.

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37.026:804.0"465.02.06/.05"	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Libre-Accès	M2822 M10913	Disponible

Agir avec le nombre / A. Delhaxe

Public ISBD Titre : Agir avec le nombre Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : A. Delhaxe, Auteur ; Anne Godenir, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1992 Collection : Agir et intéragir à l'école maternelle num. 6 Importance : 1 vol. (109 p.) - 109 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. - Photos , dessins Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0775-1 Prix : 629 FB Note générale : Bibliographie p. 107 Langues : Français (fre) Mots-clés : Nombres  Mathématiques  PRE-MATHEMATIQUES  ENSEIGNEMENT-MATERNEL Index. décimale : 511 Nombres Résumé : Quel est le rôle de l'école maternelle dans la construction des premières connaissances de l'enfant sur le nombre ? Faut-il encourager le dénombrement ? Comment aider l'enfant à comparer des quantités ? Faut-il accorder une place aux opérations simples ? Quelles situations aménager pour favoriser l'activité numérique de l'enfant ? Quelle progression assurer au long de l'école maternelle ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles l'ouvrage tente de répondre. La 1è partie est consacrée à l'analyse historique de la place de l'enseignement du nombre dans les recommandations pédagogiques et à l'examen des théories psychologiques qui sous-tendent ces recommandations. Des activités propices au développement des compétences numériques sont illustrées dans la 2è partie. Des situations favorisant l'acquisition du dénombrement, de l'ordination et des comparaisons des quantités y sont présentées. Agir avec le nombre [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / A. Delhaxe, Auteur ; Anne Godenir, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1992 . - 1 vol. (109 p.) - 109 p. : ill., couv. ill. en coul. - Photos , dessins + Bibliographie. - (Agir et intéragir à l'école maternelle; 6) . ISBN : 978-2-8040-0775-1 : 629 FB Bibliographie p. 107 Langues : Français (fre) Mots-clés : Nombres  Mathématiques  PRE-MATHEMATIQUES  ENSEIGNEMENT-MATERNEL Index. décimale : 511 Nombres Résumé : Quel est le rôle de l'école maternelle dans la construction des premières connaissances de l'enfant sur le nombre ? Faut-il encourager le dénombrement ? Comment aider l'enfant à comparer des quantités ? Faut-il accorder une place aux opérations simples ? Quelles situations aménager pour favoriser l'activité numérique de l'enfant ? Quelle progression assurer au long de l'école maternelle ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles l'ouvrage tente de répondre. La 1è partie est consacrée à l'analyse historique de la place de l'enseignement du nombre dans les recommandations pédagogiques et à l'examen des théories psychologiques qui sous-tendent ces recommandations. Des activités propices au développement des compétences numériques sont illustrées dans la 2è partie. Des situations favorisant l'acquisition du dénombrement, de l'ordination et des comparaisons des quantités y sont présentées.

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37.026:51	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Libre-Accès	M5272 ( M.I.A ) R	Disponible
37.026:51	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Libre-Accès	M8052	Disponible
511 DEL	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Libre-Accès	SR1002477	Disponible

Agir avec les rouleaux, agir avec l' eau / A DELHAXHE

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Agir, calculer, réfléchir / E. Dellettre

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Agir, penser, calculer / E. Dellettre

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Aider à devenir / Louis Vandevelde

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Alain Strument / Vincent Van Sull

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Apprendre à lire en lisant / APPRENDRE ...

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Apprentissage, diversité culturelle et didactique. Français langue maternelle, langue seconde ou étrangère / René Tarin

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Argumenter en démocratie / Emmanuelle Danblon

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Les aventures de Gully Patatras / [texte d'I. Montulet , illustrations de S. Heilporn] / Isabelle Montulet

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Azer de la Dactylographie / Francine Lipmanne

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