Auteur Ariane Leroux-Boudreault
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Faire une suggestion Affiner la rechercheLes enfants volcans / Ariane Leroux-Boudreault
Titre : Les enfants volcans : comprendre et prĂ©venir les comportements difficiles Type de document : texte imprimĂ© (livres, articles, pĂ©riodiques) Auteurs : Ariane Leroux-Boudreault, Auteur ; Nathalie Poirier, Auteur Editeur : QuĂ©bec : Editions Midi Trente AnnĂ©e de publication : 2013 Importance : 63 p. PrĂ©sentation : illustrations, couverture illustrĂ©e Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-40-7 Prix : 19 euros Langues : Français (fre) Mots-clĂ©s : Enfants difficiles Enfants difficiles - - Modification du comportement Troubles du comportement chez l'enfant Index. dĂ©cimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Psycho-pédagogie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie RĂ©sumĂ© : Connaissez-vous un enfant volcan? Les enfants volcans sont des enfants charmants... au tempĂ©rament bouillant! Ils peuvent exprimer leurs frustrations et leurs inconforts de façon explosive, sans qu'on s'y attende vraiment. Ces comportements peuvent se manifester chez la plupart des enfants Ă certains moments de leur vie et se prĂ©sentent sous plusieurs formes: colère, agressivitĂ©, impulsivitĂ©, opposition ou provocation. Que peut-on faire, comme parent ou comme intervenant, quand le volcan est en Ă©bullition? Quels sont les signes avant-coureurs des crises? Peut-on prĂ©venir les explosions? Si, malgrĂ© tous nos efforts, le volcan explose, que pouvons-nous faire pour gĂ©rer les crises et surmonter les difficultĂ©s? Et enfin, suite Ă ces Ă©pisodes, comment intervenir auprès des enfants volcans? Fort utile dans l'intervention auprès des enfants de 6 Ă 12 ans, ce guide pratique propose des techniques Ă©prouvĂ©es, de mĂŞme que 22 fiches d'activitĂ©s conçues pour soutenir la mise en place de stratĂ©gies efficaces dans les situations potentiellement... explosives! Note de contenu : Table des matières:
- Introduction
- Chapitre 1: Qu'entendons-nous par comportements difficiles?
- Chapitre 2: Favoriser la prise de conscience
- Chapitre 3: La prévention des comportements difficiles
- Chapitre 4: Pendant l'explosion
- Chapitre 5: Après l'éruption
- Conclusion
- Ressources utilesLes enfants volcans : comprendre et prévenir les comportements difficiles [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Ariane Leroux-Boudreault, Auteur ; Nathalie Poirier, Auteur . - Québec : Editions Midi Trente, 2013 . - 63 p. : illustrations, couverture illustrée ; 22 cm.
ISBN : 978-2-923827-40-7 : 19 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clĂ©s : Enfants difficiles Enfants difficiles - - Modification du comportement Troubles du comportement chez l'enfant Index. dĂ©cimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Psycho-pédagogie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie RĂ©sumĂ© : Connaissez-vous un enfant volcan? Les enfants volcans sont des enfants charmants... au tempĂ©rament bouillant! Ils peuvent exprimer leurs frustrations et leurs inconforts de façon explosive, sans qu'on s'y attende vraiment. Ces comportements peuvent se manifester chez la plupart des enfants Ă certains moments de leur vie et se prĂ©sentent sous plusieurs formes: colère, agressivitĂ©, impulsivitĂ©, opposition ou provocation. Que peut-on faire, comme parent ou comme intervenant, quand le volcan est en Ă©bullition? Quels sont les signes avant-coureurs des crises? Peut-on prĂ©venir les explosions? Si, malgrĂ© tous nos efforts, le volcan explose, que pouvons-nous faire pour gĂ©rer les crises et surmonter les difficultĂ©s? Et enfin, suite Ă ces Ă©pisodes, comment intervenir auprès des enfants volcans? Fort utile dans l'intervention auprès des enfants de 6 Ă 12 ans, ce guide pratique propose des techniques Ă©prouvĂ©es, de mĂŞme que 22 fiches d'activitĂ©s conçues pour soutenir la mise en place de stratĂ©gies efficaces dans les situations potentiellement... explosives! Note de contenu : Table des matières:
- Introduction
- Chapitre 1: Qu'entendons-nous par comportements difficiles?
- Chapitre 2: Favoriser la prise de conscience
- Chapitre 3: La prévention des comportements difficiles
- Chapitre 4: Pendant l'explosion
- Chapitre 5: Après l'éruption
- Conclusion
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 364.8.1/LER Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES11366 Disponible Le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent / Nathalie Poirier
Titre : Le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Nathalie Poirier, Auteur ; Ariane Leroux-Boudreault, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Année de publication : 2020 Importance : 1 vol .(157 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-924804-34-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles du spectre de l'autisme Trouble du spectre autistique Enfant Trouble autistique Adolescent Index. décimale : 618.92/85882 Résumé : Dans les dernières années, le trouble du spectre de l’autisme (TSA) a fait l’objet de plus en plus d’études scientifiques et d’une couverture médiatique plus appuyée. Si on peut se réjouir des impacts positifs de ces percées dans la vie des personnes autistes, il n’en demeure pas moins qu’il n’est pas facile pour les intervenants, les enseignants et les parents de démêler tous les avis qui circulent afin de se fier à une information valide scientifiquement.
L’objectif de cet ouvrage est de répondre clairement à ce besoin. Il fait donc le point sur les connaissances actuelles et propose des informations et des interventions basées sur des données probantes, qui ont fait leurs preuves dans le milieu de la recherche. Les auteures y répondent aux questions les plus fréquemment posées sur les causes, les manifestations et le diagnostic de TSA. Les meilleurs programmes d’intervention y sont présentés, toujours en lien avec des objectifs d’intervention correspondant au groupe d’âge et au niveau de sévérité présenté. Cet ouvrage s’intéresse aussi à la qualité de vie des familles qui vivent avec une personne ayant un TSA, entre autres questions essentielles.
Aperçu des thèmes abordés
» Qu’est-ce que le trouble du spectre de l’autisme ?
» Quelles sont les causes du TSA ?
» Comment pose-t-on le diagnostic ?
» À quoi réfèrent les trois niveaux de soutien ?
» Peut-on le guérir ?
» Quelles sont les interventions efficaces ?Le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Nathalie Poirier, Auteur ; Ariane Leroux-Boudreault, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente, 2020 . - 1 vol .(157 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-924804-34-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Troubles du spectre de l'autisme Trouble du spectre autistique Enfant Trouble autistique Adolescent Index. décimale : 618.92/85882 Résumé : Dans les dernières années, le trouble du spectre de l’autisme (TSA) a fait l’objet de plus en plus d’études scientifiques et d’une couverture médiatique plus appuyée. Si on peut se réjouir des impacts positifs de ces percées dans la vie des personnes autistes, il n’en demeure pas moins qu’il n’est pas facile pour les intervenants, les enseignants et les parents de démêler tous les avis qui circulent afin de se fier à une information valide scientifiquement.
L’objectif de cet ouvrage est de répondre clairement à ce besoin. Il fait donc le point sur les connaissances actuelles et propose des informations et des interventions basées sur des données probantes, qui ont fait leurs preuves dans le milieu de la recherche. Les auteures y répondent aux questions les plus fréquemment posées sur les causes, les manifestations et le diagnostic de TSA. Les meilleurs programmes d’intervention y sont présentés, toujours en lien avec des objectifs d’intervention correspondant au groupe d’âge et au niveau de sévérité présenté. Cet ouvrage s’intéresse aussi à la qualité de vie des familles qui vivent avec une personne ayant un TSA, entre autres questions essentielles.
Aperçu des thèmes abordés
» Qu’est-ce que le trouble du spectre de l’autisme ?
» Quelles sont les causes du TSA ?
» Comment pose-t-on le diagnostic ?
» À quoi réfèrent les trois niveaux de soutien ?
» Peut-on le guérir ?
» Quelles sont les interventions efficaces ?Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 159.15/POI Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES9813 Sorti jusqu'au 19/09/2024 159.15/POI Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES11585 Disponible


