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Approche interdisciplinaire et soins. Les fondements de l'interdisciplinarité / Barbara Dufour in Recherche en soins infirmiers, 79 Numéro spécial (Décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 4-11 Titre : Approche interdisciplinaire et soins. Les fondements de l'interdisciplinarité Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Barbara Dufour, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 4-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : interdisciplinarité  discipline  paradigme  enseignement de l'interdisciplinarité Résumé : Dans un premier temps, nous parcourrons ensemble les différents stades par lesquels une discipline passe. Ensuite, nous transposerons ces phases à l'interdisciplinarité. En posant l'interdisciplinarité comme discipline, nous tenterons enfin de montrer la possibilité de l'enseigner et d'évaluer des démarches interdisciplinaires. [article] Approche interdisciplinaire et soins. Les fondements de l'interdisciplinarité [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Barbara Dufour, Auteur . - 2004 . - p. 4-11. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 4-11 Mots-clés : interdisciplinarité  discipline  paradigme  enseignement de l'interdisciplinarité Résumé : Dans un premier temps, nous parcourrons ensemble les différents stades par lesquels une discipline passe. Ensuite, nous transposerons ces phases à l'interdisciplinarité. En posant l'interdisciplinarité comme discipline, nous tenterons enfin de montrer la possibilité de l'enseigner et d'évaluer des démarches interdisciplinaires.

La place de l'interdisciplinarité dans les soins / Monique Formarier in Recherche en soins infirmiers, 79 Numéro spécial (Décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 12-18 Titre : La place de l'interdisciplinarité dans les soins Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Monique Formarier, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 12-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : interdisciplinarité  science infirmière  socle conceptuel  projet interdisciplinaire Résumé : Certains auteurs scientifiques voient dans l'interdisciplinarité une fuite en avant, une illusion, d'autres pensent que nous pouvons la considérer comme une source d'évolution à la fois de sa discipline propre et des pratiques qu'elle engendre. C'est en m'inscrivant dans ce dernier courant de pensée que j'aborde cette présentation, à savoir la nécessité, pour les soins infirmiers de se développer dans un paradigme scientifique, mais aussi, l'obligation de s'ouvrir et de travailler en interdisciplinarité. [article] La place de l'interdisciplinarité dans les soins [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Monique Formarier, Auteur . - 2004 . - p. 12-18. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 12-18 Mots-clés : interdisciplinarité  science infirmière  socle conceptuel  projet interdisciplinaire Résumé : Certains auteurs scientifiques voient dans l'interdisciplinarité une fuite en avant, une illusion, d'autres pensent que nous pouvons la considérer comme une source d'évolution à la fois de sa discipline propre et des pratiques qu'elle engendre. C'est en m'inscrivant dans ce dernier courant de pensée que j'aborde cette présentation, à savoir la nécessité, pour les soins infirmiers de se développer dans un paradigme scientifique, mais aussi, l'obligation de s'ouvrir et de travailler en interdisciplinarité.

Interdisciplinarité : Regard croisé sur deux cultures de services hospitaliers / Pierre Moulin in Recherche en soins infirmiers, 79 Numéro spécial (Décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 19-30 Titre : Interdisciplinarité : Regard croisé sur deux cultures de services hospitaliers Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Pierre Moulin, Auteur ; Jeanne Fraval, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 19-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : interdisciplinarité  service clinique  culture de service  objectifs  pré-requis  freins Résumé : Thème d'actualité, l'interdisciplinarité pose aux praticiens et aux chercheurs toute une série de questions : Comment la définir ? D'où vient-elle ? Quelles sont ses visées ? Quelles sont les conditions nécessaires à sa mise en oeuvre ? Quelles sont ses principales entraves ? [article] Interdisciplinarité : Regard croisé sur deux cultures de services hospitaliers [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Pierre Moulin, Auteur ; Jeanne Fraval, Auteur . - 2004 . - p. 19-30. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 19-30 Mots-clés : interdisciplinarité  service clinique  culture de service  objectifs  pré-requis  freins Résumé : Thème d'actualité, l'interdisciplinarité pose aux praticiens et aux chercheurs toute une série de questions : Comment la définir ? D'où vient-elle ? Quelles sont ses visées ? Quelles sont les conditions nécessaires à sa mise en oeuvre ? Quelles sont ses principales entraves ?

Esprit de géométrie, esprit de finesse : vers une troisième culture / Jacqueline Feldman in Recherche en soins infirmiers, 79 Numéro spécial (Décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 31-43 Titre : Esprit de géométrie, esprit de finesse : vers une troisième culture Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jacqueline Feldman, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 31-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : identité épistémique  histoire de l'enseignement  sciences et lettres  deux cultures  querelles intellectuelles Résumé : Mon intervention est un peu en décalage avec le thème affiché de ce colloque : d'abord, je ne fais pas partie des professions de la santé (pourtant, je vais tout de même, ici, témoigner d'un grand souci de "santé intellectuelle"...). Mais, j'ai, comme tout le monde, affaire à ces professions, ce qui ne laisse pas indifférent à leurs évolutions, dont on parle dans les media. Ensuite, ce n'est pas d'interdisciplinarité dont je vais vraiment parler, mais de multiculturalisme. La différence que je fais, c'est celle que je fais également entre savoirs et connaissances : depuis l'an 2000, a été créée une institution très intéressante : "L'Université de tous les savoirs". On fait venir des spécialistes pour parler de leur domaine de compétences. C'est très intéressant et aussi très utile. [article] Esprit de géométrie, esprit de finesse : vers une troisième culture [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jacqueline Feldman, Auteur . - 2004 . - p. 31-43. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 31-43 Mots-clés : identité épistémique  histoire de l'enseignement  sciences et lettres  deux cultures  querelles intellectuelles Résumé : Mon intervention est un peu en décalage avec le thème affiché de ce colloque : d'abord, je ne fais pas partie des professions de la santé (pourtant, je vais tout de même, ici, témoigner d'un grand souci de "santé intellectuelle"...). Mais, j'ai, comme tout le monde, affaire à ces professions, ce qui ne laisse pas indifférent à leurs évolutions, dont on parle dans les media. Ensuite, ce n'est pas d'interdisciplinarité dont je vais vraiment parler, mais de multiculturalisme. La différence que je fais, c'est celle que je fais également entre savoirs et connaissances : depuis l'an 2000, a été créée une institution très intéressante : "L'Université de tous les savoirs". On fait venir des spécialistes pour parler de leur domaine de compétences. C'est très intéressant et aussi très utile.

Vers un modèle transdisciplinaire de la santé / Denyse de Villermay in Recherche en soins infirmiers, 79 Numéro spécial (Décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 44-57 Titre : Vers un modèle transdisciplinaire de la santé Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Denyse de Villermay, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 44-57 Langues : Français (fre) Résumé : Les soins font aujourd'hui l'objet d'une discipline universitaire, de plus en plus de responsabilité repose sur les soins infirmiers et ce à tous les niveaux de la hiérarchie professionnelle. La polydisciplinarité, la multidisciplinarité, l'interdisciplinarité invitent aujourd'hui à une association des connaissances de différentes disciplines autour d'un projet commun : la qualité des soins. On a longtemps séparé le champ de la pratique des soins en pratiques hospitalières et extra hospitalières, l'objectif actuel n'est plus de séparer mais d'unifier les disciplines qui gravitent autour du patient afin de réunifier l'humain dans sa relation multidimensionnelle à l'environnement biologique, psychologique, et aussi culturel et spirituel. Cette polyvalence du soignant en faisait déjà un soignant transdisciplinaire de manière, si j'ose dire, naturelle ! [article] Vers un modèle transdisciplinaire de la santé [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Denyse de Villermay, Auteur . - 2004 . - p. 44-57. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 44-57 Résumé : Les soins font aujourd'hui l'objet d'une discipline universitaire, de plus en plus de responsabilité repose sur les soins infirmiers et ce à tous les niveaux de la hiérarchie professionnelle. La polydisciplinarité, la multidisciplinarité, l'interdisciplinarité invitent aujourd'hui à une association des connaissances de différentes disciplines autour d'un projet commun : la qualité des soins. On a longtemps séparé le champ de la pratique des soins en pratiques hospitalières et extra hospitalières, l'objectif actuel n'est plus de séparer mais d'unifier les disciplines qui gravitent autour du patient afin de réunifier l'humain dans sa relation multidimensionnelle à l'environnement biologique, psychologique, et aussi culturel et spirituel. Cette polyvalence du soignant en faisait déjà un soignant transdisciplinaire de manière, si j'ose dire, naturelle !

La sociologie et les sciences infirmières : réflexions pour une approche interdisciplinaire / Monique Benoit in Recherche en soins infirmiers, 79 Numéro spécial (Décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 58-67 Titre : La sociologie et les sciences infirmières : réflexions pour une approche interdisciplinaire Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Monique Benoit, Auteur ; Anne-Marise Lavoie, Auteur ; Jean Dragon, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 58-67 Langues : Français (fre) Mots-clés : sociologie  sciences infirmières  pratique infirmière  interdisciplinaire  mondialisation  gouvernance  capital social  qualité de vie et des soins Résumé : Le présent texte n'est pas le fruit d'une théorie sociologique éprouvée. Il s'agit plutôt d'un questionnement exploratoire sur l'apport de la sociologie à la formation et la pratique des infirmières dans le contexte de la mondialisation. Notre propos porte plus précisément sur le décloisonnement des disciplines et de l'apport de l'interdisciplinarité. A cet égard, nous mettons en perspective une nouvelle approche conceptuelle appelée "l'approche socio-environnementale de la santé" (Bouchard et ses collègues ; 2002) qui permet d'introduire et d'interroger des notions comme la gouvernance, la mondialisation, le capital social, la qualité de vie et des soins. Cet ensemble conceptuel n'est pas exhaustif ni même homogène. Il permet seulement de réfléchir aux enjeux qui se présentent à nous dans le développement de la pratique des soins infirmiers ; enjeux qui nécessitent un décloisonnement disciplinaire. [article] La sociologie et les sciences infirmières : réflexions pour une approche interdisciplinaire [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Monique Benoit, Auteur ; Anne-Marise Lavoie, Auteur ; Jean Dragon, Auteur . - 2004 . - p. 58-67. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 58-67 Mots-clés : sociologie  sciences infirmières  pratique infirmière  interdisciplinaire  mondialisation  gouvernance  capital social  qualité de vie et des soins Résumé : Le présent texte n'est pas le fruit d'une théorie sociologique éprouvée. Il s'agit plutôt d'un questionnement exploratoire sur l'apport de la sociologie à la formation et la pratique des infirmières dans le contexte de la mondialisation. Notre propos porte plus précisément sur le décloisonnement des disciplines et de l'apport de l'interdisciplinarité. A cet égard, nous mettons en perspective une nouvelle approche conceptuelle appelée "l'approche socio-environnementale de la santé" (Bouchard et ses collègues ; 2002) qui permet d'introduire et d'interroger des notions comme la gouvernance, la mondialisation, le capital social, la qualité de vie et des soins. Cet ensemble conceptuel n'est pas exhaustif ni même homogène. Il permet seulement de réfléchir aux enjeux qui se présentent à nous dans le développement de la pratique des soins infirmiers ; enjeux qui nécessitent un décloisonnement disciplinaire.

Apprentissage par problèmes, à distance. Présentation et analyse d'un dispositif de formation / Cécile Dury in Recherche en soins infirmiers, 79 Numéro spécial (Décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 68-82 Titre : Apprentissage par problèmes, à distance. Présentation et analyse d'un dispositif de formation Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Cécile Dury, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 68-82 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage par problèmes  enseignement à distance  interdisciplinarité  interculturalité  NTIC Résumé : Cet article présente et analyse un dispositif de formation visant l'acquisition de compétences en soins infirmiers. Les objectifs poursuivis sont le développement : - d'une méthode pédagogique active : l'apprentissage par problèmes (APP) ; - de l'approche interdisciplinaire et interculturelle, les mêmes problèmes étant résolus par des étudiants de différentes disciplines et cultures ; - de l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) afin de permettre une collaboration maximale "à distance" entre les différents partenaires du projet. L'analyse du dispositif montre que les objectifs pédagogiques poursuivis par l'APP sont atteints. L'approche pluridisciplinaire et pluriculturelle, pour être optimale, demande une grande coordination entre les partenaires, un équilibre entre les groupes d'étudiants des différents pays et disciplines, une formation et un soutien des tuteurs dans l'utilisation de la plate-forme d'enseignement à distance. [article] Apprentissage par problèmes, à distance. Présentation et analyse d'un dispositif de formation [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Cécile Dury, Auteur . - 2004 . - p. 68-82. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 79 Numéro spécial (Décembre 2004) . - p. 68-82 Mots-clés : apprentissage par problèmes  enseignement à distance  interdisciplinarité  interculturalité  NTIC Résumé : Cet article présente et analyse un dispositif de formation visant l'acquisition de compétences en soins infirmiers. Les objectifs poursuivis sont le développement : - d'une méthode pédagogique active : l'apprentissage par problèmes (APP) ; - de l'approche interdisciplinaire et interculturelle, les mêmes problèmes étant résolus par des étudiants de différentes disciplines et cultures ; - de l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) afin de permettre une collaboration maximale "à distance" entre les différents partenaires du projet. L'analyse du dispositif montre que les objectifs pédagogiques poursuivis par l'APP sont atteints. L'approche pluridisciplinaire et pluriculturelle, pour être optimale, demande une grande coordination entre les partenaires, un équilibre entre les groupes d'étudiants des différents pays et disciplines, une formation et un soutien des tuteurs dans l'utilisation de la plate-forme d'enseignement à distance.