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La chambre des erreurs, un outil d’apprentissage ludique / Émilie Estival in Soins, n° 813 (mars 2017)

Public ISBD [article]  inSoins > n° 813 (mars 2017) . - p. 52-54 Titre : La chambre des erreurs, un outil d’apprentissage ludique Type de document : document électronique (PDF, DOC, sites internet) Auteurs : Émilie Estival ; Justine Sinoquet ; Franck Cluzel Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 52-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage  Gestion du risque  Formation par simulation  Santé  Enseignement  Psychiatrie  Erreurs médicales Résumé : La simulation en santé, source de développements pédagogiques innovants, est particulièrement adaptée à la formation des équipes soignantes. Elle permet d’acquérir ou de renforcer des connaissances, sans risque pour les patients, dans un climat serein et bienveillant. En psychiatrie notamment, l’utilisation d’une chambre des erreurs constitue un outil d’apprentissage utile aux professionnels. [article] La chambre des erreurs, un outil d’apprentissage ludique [document électronique (PDF, DOC, sites internet)] / Émilie Estival ; Justine Sinoquet ; Franck Cluzel . - 2017 . - p. 52-54. Langues : Français (fre) in Soins > n° 813 (mars 2017) . - p. 52-54 Mots-clés : Apprentissage  Gestion du risque  Formation par simulation  Santé  Enseignement  Psychiatrie  Erreurs médicales Résumé : La simulation en santé, source de développements pédagogiques innovants, est particulièrement adaptée à la formation des équipes soignantes. Elle permet d’acquérir ou de renforcer des connaissances, sans risque pour les patients, dans un climat serein et bienveillant. En psychiatrie notamment, l’utilisation d’une chambre des erreurs constitue un outil d’apprentissage utile aux professionnels.

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