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Titre : Jeau-Claude Skrela & Daniel Bouthier : parcours et regards sur le rugby, le sport et l'EPS Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Nao Lépineux, Intervieweur ; Jean-Jacques Sarthou, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-13 Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 8-13[article] Jeau-Claude Skrela & Daniel Bouthier : parcours et regards sur le rugby, le sport et l'EPS [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Nao Lépineux, Intervieweur ; Jean-Jacques Sarthou, Intervieweur . - 2021 . - p. 8-13.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 8-13
Titre : Le label génération 2024 : objectifs, périmètre et gouvernance Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Thierry Terret, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 15[article] Le label génération 2024 : objectifs, périmètre et gouvernance [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Thierry Terret, Auteur . - 2021 . - p. 15.
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in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 15
Titre : Améliorer la promotion de l'activité physique en milieu scolaire Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Caroline Bernal, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-18 Langues : Français (fre) Résumé : Modifier les comportements des enfants pour les rendre plus actifs tout au long de leur vie, passe, outre l'implication des enseignants, par des actions de sensibilisation auprès des parents
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 16-18[article] Améliorer la promotion de l'activité physique en milieu scolaire [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Caroline Bernal, Auteur . - 2021 . - p. 16-18.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 16-18
Résumé : Modifier les comportements des enfants pour les rendre plus actifs tout au long de leur vie, passe, outre l'implication des enseignants, par des actions de sensibilisation auprès des parents
Titre : Projet pédagogique EPS et travail en équipe : illusion ou confort professionnel ? Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Florian Mell, Auteur ; Thibaut Ranque, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 19-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique et entraînement physique Projet pédagogique Travail d'équipe Note de contenu : L'accueil d'un nouveau collègue en lui présentant un projet pédagogique abouti est l'occasion de questionner des éléments parfois considérés comme acquis pour l'affiner et le faire évoluer.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 19-21[article] Projet pédagogique EPS et travail en équipe : illusion ou confort professionnel ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Florian Mell, Auteur ; Thibaut Ranque, Auteur . - 2021 . - p. 19-21.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 19-21
Mots-clés : Éducation physique et entraînement physique Projet pédagogique Travail d'équipe Note de contenu : L'accueil d'un nouveau collègue en lui présentant un projet pédagogique abouti est l'occasion de questionner des éléments parfois considérés comme acquis pour l'affiner et le faire évoluer.
Titre : Ensemble, bâtissons l'EPS de demain Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Christian Couturier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique et entraînement physique France Résumé : Mettre en débat la place et les conceptions de l'EPS, et les enjeux professionnels qui en découlent, est un des objectifs de notre Revue. Après une période fortement marquée par le contexte sanitaire, le SNEP-FSU envisage des pistes pour demain.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 22-24[article] Ensemble, bâtissons l'EPS de demain [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Christian Couturier, Auteur . - 2021 . - p. 22-24.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 22-24
Mots-clés : Éducation physique et entraînement physique France Résumé : Mettre en débat la place et les conceptions de l'EPS, et les enjeux professionnels qui en découlent, est un des objectifs de notre Revue. Après une période fortement marquée par le contexte sanitaire, le SNEP-FSU envisage des pistes pour demain.
Titre : Le sport partagé : l'inclusion scolaire par la confiance Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Laurence Munoz, Auteur ; Hugues Rolan, Auteur ; Yannick Vanpoulle, Auteur ; Michèle Schwartz, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 25-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique et entraînement physique Inclusion scolaire Résumé : L'expérience de l'accueil de championnats sport partagé dans l'académie de Poitiers a nourri un travail réflexif sur les enjeux de l'inclusion scolaire, questionnant les notions de progrès et de réussite.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 25-28[article] Le sport partagé : l'inclusion scolaire par la confiance [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Laurence Munoz, Auteur ; Hugues Rolan, Auteur ; Yannick Vanpoulle, Auteur ; Michèle Schwartz, Auteur . - 2021 . - p. 25-28.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 25-28
Mots-clés : Éducation physique et entraînement physique Inclusion scolaire Résumé : L'expérience de l'accueil de championnats sport partagé dans l'académie de Poitiers a nourri un travail réflexif sur les enjeux de l'inclusion scolaire, questionnant les notions de progrès et de réussite.
Titre : L'anthropocène, une nouvelle approche de notre relation Ă l'environnement : questions Ă NathanaĂ«l Wallenhorst Type de document : texte imprimĂ© (livres, articles, pĂ©riodiques) Auteurs : LĂ©a Gottsmann, Intervieweur AnnĂ©e de publication : 2021 Article en page(s) : p. 32-34 Note gĂ©nĂ©rale : Dossier "Engagés pour la planète" Langues : Français (fre) Mots-clĂ©s : Education Ă l'environnement Education au dĂ©veloppement relative Ă l'environnement Éducation physique et entraĂ®nement physique RĂ©sumĂ© : Nous avons modifiĂ© de façon durable les conditions d'habitabilitĂ© de la planète. L'incertitude que cela entraine sur notre avenir ouvre Ă un ensemble de questions vives, qu'elles soient Ă©conomiques, sociales, politiques, mais aussi Ă©ducatives.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 32-34[article] L'anthropocène, une nouvelle approche de notre relation à l'environnement : questions à Nathanaël Wallenhorst [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Léa Gottsmann, Intervieweur . - 2021 . - p. 32-34.
Dossier "Engagés pour la planète"
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 32-34
Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Résumé : Nous avons modifié de façon durable les conditions d'habitabilité de la planète. L'incertitude que cela entraine sur notre avenir ouvre à un ensemble de questions vives, qu'elles soient économiques, sociales, politiques, mais aussi éducatives.
Titre : De l'éducation à l'environnement à l'écologie corporelle Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean Corneloup, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 35-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Résumé : L'EDD, une occasion d'interroger ce que l'on apprend, où et comment, en EPS.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 35-38[article] De l'éducation à l'environnement à l'écologie corporelle [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean Corneloup, Auteur . - 2021 . - p. 35-38.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 35-38
Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Résumé : L'EDD, une occasion d'interroger ce que l'on apprend, où et comment, en EPS.
Titre : Contribution de l'EPS à l'éducation au développement durable Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : David Guillerme, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 39-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Résumé : L'éducation au développement durable est une politique publique d'éducation qui s'inscrit dans l'agenda international.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 39-40[article] Contribution de l'EPS à l'éducation au développement durable [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / David Guillerme, Auteur . - 2021 . - p. 39-40.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 39-40
Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Résumé : L'éducation au développement durable est une politique publique d'éducation qui s'inscrit dans l'agenda international.
Titre : De l'éducation à l'environnement en EPS : pourquoi et comment ? Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Florian Joly, Auteur ; Antoine Barbier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 41-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Résumé : Quels principes éducatifs, quels freins et quels leviers mobiliser pour que l'EPS apporte une contribution effective, originale et spécifique à l'éducation à l'environnement ?
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 41-43[article] De l'éducation à l'environnement en EPS : pourquoi et comment ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Florian Joly, Auteur ; Antoine Barbier, Auteur . - 2021 . - p. 41-43.
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Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Résumé : Quels principes éducatifs, quels freins et quels leviers mobiliser pour que l'EPS apporte une contribution effective, originale et spécifique à l'éducation à l'environnement ?
Titre : Opération "Cousteau", de la piscine à la mer Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jérôme Guinot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 44-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Natation Mer Résumé : Une expérience marquante pour développer une sensibilité à l'environnement et favoriser un engagement volontaire de tous les élèves dans les apprentissages
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 44-46[article] Opération "Cousteau", de la piscine à la mer [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jérôme Guinot, Auteur . - 2021 . - p. 44-46.
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Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Natation Mer Résumé : Une expérience marquante pour développer une sensibilité à l'environnement et favoriser un engagement volontaire de tous les élèves dans les apprentissages
Titre : Dépasser les petits gestes pour la planète Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Karine Ouvrard, Auteur ; Guillaume Aulard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 47-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Résumé : Alors que les fédérations sportives mettent en avant le développement durable dans leurs projets, la réalité des rassemblements est tout autre : peut-on et comment agir localement ? Un exemple : la question des transports.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 47-48[article] Dépasser les petits gestes pour la planète [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Karine Ouvrard, Auteur ; Guillaume Aulard, Auteur . - 2021 . - p. 47-48.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 47-48
Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Résumé : Alors que les fédérations sportives mettent en avant le développement durable dans leurs projets, la réalité des rassemblements est tout autre : peut-on et comment agir localement ? Un exemple : la question des transports.
Titre : Transposition écologique et sport : propositions pour la formation Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Benoît Reine, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 49 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Mer Résumé : Intégrer les enjeux de la transition écologique dans la formation des cadres du sport : un exemple sur les enjeux littoraux et marins à l'ENVSN.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 49[article] Transposition écologique et sport : propositions pour la formation [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Benoît Reine, Auteur . - 2021 . - p. 49.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 49
Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Mer Résumé : Intégrer les enjeux de la transition écologique dans la formation des cadres du sport : un exemple sur les enjeux littoraux et marins à l'ENVSN.
Titre : Enseigner et apprendre en nature et en contexte urbain Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Yannick Lacoste, Auteur ; Joanie Beaumont, Auteur ; Isabelle Chevalier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 50-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Immigration Enfants immigrés Résumé : S'inspirant du modèle scandinave udeskole, une école située au coeur de Montréal mise sur le plein air pour stimuler l'apprentissage et l'engagement scolaire des élèves majoritairement issus de l'immigration.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 50-51[article] Enseigner et apprendre en nature et en contexte urbain [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Yannick Lacoste, Auteur ; Joanie Beaumont, Auteur ; Isabelle Chevalier, Auteur . - 2021 . - p. 50-51.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 50-51
Mots-clés : Education à l'environnement Education au développement relative à l'environnement Éducation physique et entraînement physique Immigration Enfants immigrés Résumé : S'inspirant du modèle scandinave udeskole, une école située au coeur de Montréal mise sur le plein air pour stimuler l'apprentissage et l'engagement scolaire des élèves majoritairement issus de l'immigration.
Titre : Jeux olympiques et environnement : une liaison de trente ans (1944-2024) Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Loup Chappelet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 52-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : Environnement Jeux Olympiques Résumé : En 1994, le CIO faisait de l'environnement la troisième dimension des Jeux Olympiques aux côtés du sport et de la culture. Trente ans plus tard, Paris organisera les Jeux sous l'égide de la durabilité. Retour sur l'ambition, les discours et les réalités.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 52-54[article] Jeux olympiques et environnement : une liaison de trente ans (1944-2024) [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Loup Chappelet, Auteur . - 2021 . - p. 52-54.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 52-54
Mots-clés : Environnement Jeux Olympiques Résumé : En 1994, le CIO faisait de l'environnement la troisième dimension des Jeux Olympiques aux côtés du sport et de la culture. Trente ans plus tard, Paris organisera les Jeux sous l'égide de la durabilité. Retour sur l'ambition, les discours et les réalités.
Titre : Se déplacer et s'équilibrer Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Rédaction Revue EP&S, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 56-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : Vélo Education physique Apprentissage Résumé : Si le savoir rouler constitue désormais un apprentissage fondamental, dès l'école maternelle, la construction de l'équilibre et des premiers déplacements sur les engins roulants constitue une expérience riche.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 56-57[article] Se déplacer et s'équilibrer [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Rédaction Revue EP&S, Auteur . - 2021 . - p. 56-57.
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Mots-clés : Vélo Education physique Apprentissage Résumé : Si le savoir rouler constitue désormais un apprentissage fondamental, dès l'école maternelle, la construction de l'équilibre et des premiers déplacements sur les engins roulants constitue une expérience riche.
Titre : Le relais du halage Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Gilles Labanhie, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 58-61 Langues : Français (fre) Mots-clés : Athlétisme Education physique Apprentissage Résumé : Une course d'endurance, moteur de rencontres artistiques et culturelles sur les rives du canal latéral à la Garonne, à travers le département du Lot-et-Garonne.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 58-61[article] Le relais du halage [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Gilles Labanhie, Auteur . - 2021 . - p. 58-61.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 58-61
Mots-clés : Athlétisme Education physique Apprentissage Résumé : Une course d'endurance, moteur de rencontres artistiques et culturelles sur les rives du canal latéral à la Garonne, à travers le département du Lot-et-Garonne.
Titre : La caravane-santé, pour des collégiens et des lycéens plus actifs Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Thierry Barrière, Auteur ; Vincent Charrier, Auteur ; Gaëlle Cezanne, Auteur ; Anne Fayd'herbe, Auteur ; Arnaud Boix, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 65-67 Langues : Français (fre) Résumé : Dans l'académie de Versailles, le dispositif de mesure des capacités physiques proposé par l'UNSS transmet le message que l'activité physique régulière et variées permet d'être bien dans son corps, bien dans son esprit et bien avec les autres !
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - 65-67[article] La caravane-santé, pour des collégiens et des lycéens plus actifs [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Thierry Barrière, Auteur ; Vincent Charrier, Auteur ; Gaëlle Cezanne, Auteur ; Anne Fayd'herbe, Auteur ; Arnaud Boix, Auteur . - 2021 . - 65-67.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - 65-67
Résumé : Dans l'académie de Versailles, le dispositif de mesure des capacités physiques proposé par l'UNSS transmet le message que l'activité physique régulière et variées permet d'être bien dans son corps, bien dans son esprit et bien avec les autres !
Titre : Au collège, poser les balises, pas si facile ! Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Cyril Soucat, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 68-70 Langues : Français (fre) Résumé : Les difficultés liées à l'organisation et la gestion de la pose des balises peuvent freiner la programmation de l'activité course d'orientation par les enseignants. Pourtant, apprendre aux élèves à le faire avec précision et rapidité constitue un enjeu d'apprentissage.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 68-70[article] Au collège, poser les balises, pas si facile ! [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Cyril Soucat, Auteur . - 2021 . - p. 68-70.
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in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 68-70
Résumé : Les difficultés liées à l'organisation et la gestion de la pose des balises peuvent freiner la programmation de l'activité course d'orientation par les enseignants. Pourtant, apprendre aux élèves à le faire avec précision et rapidité constitue un enjeu d'apprentissage.
Titre : L'utilisation des sangles de suspension : de nouvelles possibilités pour l'EPS Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Ludovic Noguès, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 71-73 Langues : Français (fre) Résumé : L'utilisation des sangles de suspension s'est diffusée à grande vitesse ces dix dernières années dans le milieu du fitness. Etonnamment, malgré leur faible coût, les professeurs d'EPS ne se sont pas encore emparés de cette pratique innovante.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 71-73[article] L'utilisation des sangles de suspension : de nouvelles possibilités pour l'EPS [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Ludovic Noguès, Auteur . - 2021 . - p. 71-73.
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in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 71-73
Résumé : L'utilisation des sangles de suspension s'est diffusée à grande vitesse ces dix dernières années dans le milieu du fitness. Etonnamment, malgré leur faible coût, les professeurs d'EPS ne se sont pas encore emparés de cette pratique innovante.
Titre : Ecrire et courir à toute vitesse ! Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Claude Farault, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 76-78 Langues : Français (fre) Résumé : S'appuyer sur un récit de littérature de jeunesse pour construire des représentations graphiques donnant du sens aux apprentissages en EPS.
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 76-78[article] Ecrire et courir à toute vitesse ! [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Claude Farault, Auteur . - 2021 . - p. 76-78.
Langues : Français (fre)
in EP&S > 391 (Avril-mai-juin 2021) . - p. 76-78
Résumé : S'appuyer sur un récit de littérature de jeunesse pour construire des représentations graphiques donnant du sens aux apprentissages en EPS.
