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Impact de l'enseignement explicite des régularités graphotactiques et morphologiques sur l'apprentissage de l'orthographe lexicale auprès de différents profils d'élèves faibles orthographieurs de CE2 / Brigitte Stanké in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae), 173 (septembre 2021)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 173 (septembre 2021) . - p. 493-503 Titre : Impact de l'enseignement explicite des régularités graphotactiques et morphologiques sur l'apprentissage de l'orthographe lexicale auprès de différents profils d'élèves faibles orthographieurs de CE2 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Brigitte Stanké, Auteur ; S. Rezzonico, Auteur ; André C. Moreau, Auteur ; J. Robidoux, Auteur ; P. Royle, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 493-503 Langues : Français (fre) [article] Impact de l'enseignement explicite des régularités graphotactiques et morphologiques sur l'apprentissage de l'orthographe lexicale auprès de différents profils d'élèves faibles orthographieurs de CE2 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Brigitte Stanké, Auteur ; S. Rezzonico, Auteur ; André C. Moreau, Auteur ; J. Robidoux, Auteur ; P. Royle, Auteur . - 2021 . - p. 493-503. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 173 (septembre 2021) . - p. 493-503

Pour mieux définir la littératie ! / Julie Ruel in La santé en action, Numéro 440 (Juin 2017)

Public ISBD [article]  inLa santé en action > Numéro 440 (Juin 2017) . - p. 10 Titre : Pour mieux définir la littératie ! Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Julie Ruel, Auteur ; André C. Moreau, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Mots-clés : Littératie -- Définition (linguistique) Résumé : Accroître le niveau de littératie, c'est permettre aux personnes de développer leur potentiel et d'être des citoyens à part entière. [article] Pour mieux définir la littératie ! [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Julie Ruel, Auteur ; André C. Moreau, Auteur . - 2017 . - p. 10. Langues : Français (fre) in La santé en action > Numéro 440 (Juin 2017) . - p. 10 Mots-clés : Littératie -- Définition (linguistique) Résumé : Accroître le niveau de littératie, c'est permettre aux personnes de développer leur potentiel et d'être des citoyens à part entière.

Un référentiel pour une information accessible à tous / Julie Ruel in La santé en action, Numéro 440 (Juin 2017)

Public ISBD [article]  inLa santé en action > Numéro 440 (Juin 2017) . - p. 14-16 Titre : Un référentiel pour une information accessible à tous Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Julie Ruel, Auteur ; Cécile Allaire, Auteur ; André C. Moreau, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 14-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : Littératie  Santé publique  Santé -- Information  Santé -- Communication  Référentiel (éducation)  Promotion de la santé Résumé : Pour diverses raisons, l'ensemble de la population n'a pas accès à l'information en santé. Un référentiel international francophone va formuler des recommandations pour permettre cette accessibilité dite "universelle". [article] Un référentiel pour une information accessible à tous [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Julie Ruel, Auteur ; Cécile Allaire, Auteur ; André C. Moreau, Auteur . - 2017 . - p. 14-16. Langues : Français (fre) in La santé en action > Numéro 440 (Juin 2017) . - p. 14-16 Mots-clés : Littératie  Santé publique  Santé -- Information  Santé -- Communication  Référentiel (éducation)  Promotion de la santé Résumé : Pour diverses raisons, l'ensemble de la population n'a pas accès à l'information en santé. Un référentiel international francophone va formuler des recommandations pour permettre cette accessibilité dite "universelle".

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