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[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 3

Titre :	Ecrire sans le prof
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Alice Romainville, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 3
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Ecriture  Travail de groupe  Entraide  Ecriture -- Apprentissage
Résumé :	Comment apprend-on à écrire ? Grâce au retour de nos lecteurs, de nos pairs - et ce d'autant mieux que ces relecteurs sont engagés avec nous dans un projet collectif. J'ai tenté de mettre les élèves dans cette situation, avec un dispositif d'écriture qui met de côté le prof et ses conseils.

[article] Ecrire sans le prof [Livres, articles, périodiques] / Alice Romainville, Auteur . - 2022 . - p. 3.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 3

Mots-clés :	Ecriture  Travail de groupe  Entraide  Ecriture -- Apprentissage
Résumé :	Comment apprend-on à écrire ? Grâce au retour de nos lecteurs, de nos pairs - et ce d'autant mieux que ces relecteurs sont engagés avec nous dans un projet collectif. J'ai tenté de mettre les élèves dans cette situation, avec un dispositif d'écriture qui met de côté le prof et ses conseils.

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 4-5

Titre :	Emanciper par l'école ?
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Francis Tilman, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 4-5
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emancipation  Libération  Apprentissages
Résumé :	L'école est-elle un facteur d'émancipation ? N'est-ce pas la raison d'être de sa création, la justification de son invention ? la réalité est-elle conforme à ce postulat ?

[article] Emanciper par l'école ? [Livres, articles, périodiques] / Francis Tilman, Auteur . - 2022 . - p. 4-5.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 4-5

Mots-clés :	Emancipation  Libération  Apprentissages
Résumé :	L'école est-elle un facteur d'émancipation ? N'est-ce pas la raison d'être de sa création, la justification de son invention ? la réalité est-elle conforme à ce postulat ?

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 6-7

Titre :	D'un chemin qui s'allume
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Fadila Mezraui, Personne interviewée ; Noëlle De Smet, Intervieweur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 6-7
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emancipation  Libération  Tabous
Résumé :	D'une méconnaissance à un choc, d'un choc à une petite flamme, d'une petite flamme à une rage, d'une rage à une action... dans une histoire individuelle et collective.

[article] D'un chemin qui s'allume [Livres, articles, périodiques] / Fadila Mezraui, Personne interviewée ; Noëlle De Smet, Intervieweur . - 2022 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 6-7

Mots-clés :	Emancipation  Libération  Tabous
Résumé :	D'une méconnaissance à un choc, d'un choc à une petite flamme, d'une petite flamme à une rage, d'une rage à une action... dans une histoire individuelle et collective.

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 8-9

Titre :	Vers un chemin qui se marche
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Fadila Mezraui, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 8-9
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emancipation  Libération  Tabous
Résumé :	Un chemin qui s'est allumé dans l'adolescence se poursuit vers des engagements de plus en plus forts et conscients. La marcheuse (s') en rend compte.

[article] Vers un chemin qui se marche [Livres, articles, périodiques] / Fadila Mezraui, Auteur . - 2022 . - p. 8-9.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 8-9

Mots-clés :	Emancipation  Libération  Tabous
Résumé :	Un chemin qui s'est allumé dans l'adolescence se poursuit vers des engagements de plus en plus forts et conscients. La marcheuse (s') en rend compte.

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 10-11

Titre :	Tapis d'histoires
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Thérèse Diez, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 10-11
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emancipation  Libération  Apprentissages  Différenciation
Résumé :	Se mettre à genoux derrière un tapis de contes pour mieux tenir debout sur ses deux jambes ? Un pari que je fais avec douze élèves de 1re et 2e différenciée.

[article] Tapis d'histoires [Livres, articles, périodiques] / Thérèse Diez, Auteur . - 2022 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 10-11

Mots-clés :	Emancipation  Libération  Apprentissages  Différenciation
Résumé :	Se mettre à genoux derrière un tapis de contes pour mieux tenir debout sur ses deux jambes ? Un pari que je fais avec douze élèves de 1re et 2e différenciée.

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 12-13

Titre :	L'illettrisme, osons en parler
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Serafina Guccio, Auteur ; Yves Huysmans, Auteur ; Pascale Lassablière, Auteur ; Parfaite Mignonzon, Auteur ; Monique Outers, Auteur ; Francis Pyr, Auteur ; Jacqueline Dejardin, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 12-13
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emancipation  Libération  Illettrisme  Tabous
Résumé :	L'illestrisme "Osons en parler" est né, en 2003, dans un groupe apprenants d'origine francophone en formation à l'asbl "Lire et Ecrire" Verviers.

[article] L'illettrisme, osons en parler [Livres, articles, périodiques] / Serafina Guccio, Auteur ; Yves Huysmans, Auteur ; Pascale Lassablière, Auteur ; Parfaite Mignonzon, Auteur ; Monique Outers, Auteur ; Francis Pyr, Auteur ; Jacqueline Dejardin, Auteur . - 2022 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 12-13

Mots-clés :	Emancipation  Libération  Illettrisme  Tabous
Résumé :	L'illestrisme "Osons en parler" est né, en 2003, dans un groupe apprenants d'origine francophone en formation à l'asbl "Lire et Ecrire" Verviers.

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 14-15

Titre :	Tenter de sortir de sa zone de confort
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Doris, Personne interviewée ; Dylan, Personne interviewée ; Elina, Personne interviewée ; Mohammed, Personne interviewée ; Jonas Guyaux, Intervieweur ; Emilie Vergain, Intervieweur ; Arnaud Groessens, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 14-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emancipation  Libération  Ecole  Apprentissages
Résumé :	Quatre jeunes réfléchissent à leurs représentations de l'émancipation. Ils interrogent ce que l'école organise (ou pas) pour atteindre cette mission prioritaire. Un examen sans concession !

[article] Tenter de sortir de sa zone de confort [Livres, articles, périodiques] / Doris, Personne interviewée ; Dylan, Personne interviewée ; Elina, Personne interviewée ; Mohammed, Personne interviewée ; Jonas Guyaux, Intervieweur ; Emilie Vergain, Intervieweur ; Arnaud Groessens, Auteur . - 2022 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 14-15

Mots-clés :	Emancipation  Libération  Ecole  Apprentissages
Résumé :	Quatre jeunes réfléchissent à leurs représentations de l'émancipation. Ils interrogent ce que l'école organise (ou pas) pour atteindre cette mission prioritaire. Un examen sans concession !

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 16-17

Titre :	Savoirs et pratiques mathématiques
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Benoît Jadin, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 16-17
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emancipation  Libération  Apprentissages  Mathématiques
Résumé :	Il y a des savoirs incontournables tant leur absence est handicapante, et d'autres plus gratuits, mais qui participent tout autant à une forme d'aisance mentale et d'indépendance de l'esprit. Il y a des pratiques aliénantes (dont nous n'écrirons presque rien) et d'autres plus réjouissantes et formatrices (qui sont au coeur du présent texte).

[article] Savoirs et pratiques mathématiques [Livres, articles, périodiques] / Benoît Jadin, Auteur . - 2022 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 16-17

Mots-clés :	Emancipation  Libération  Apprentissages  Mathématiques
Résumé :	Il y a des savoirs incontournables tant leur absence est handicapante, et d'autres plus gratuits, mais qui participent tout autant à une forme d'aisance mentale et d'indépendance de l'esprit. Il y a des pratiques aliénantes (dont nous n'écrirons presque rien) et d'autres plus réjouissantes et formatrices (qui sont au coeur du présent texte).

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 18-19

Titre :	Art et révolte
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Muriel De Borman, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 18-19
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emancipation  Libération  Relations enseignant-élève
Résumé :	Du pochoir à l'affichage : des messages qui sortent et qui portent. S'émanciper du regard du prof, ça commence peut-être par là...

[article] Art et révolte [Livres, articles, périodiques] / Muriel De Borman, Auteur . - 2022 . - p. 18-19.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 18-19

Mots-clés :	Emancipation  Libération  Relations enseignant-élève
Résumé :	Du pochoir à l'affichage : des messages qui sortent et qui portent. S'émanciper du regard du prof, ça commence peut-être par là...

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 20-21

Titre :	Pourquoi c'est comme un sport de combat ?
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Naïma Ben Ali, Personne interviewée ; Souad Boras, Personne interviewée ; Hayet Chouo, Personne interviewée ; Emmanuel Petrella, Intervieweur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 20-21
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emancipation  Libération  Ecole  Parents
Résumé :	Trois maman, membre de "Coalition des parents" partageant leurs luttes en faveur de la réussite de leurs enfants et, aussi, leur fierté de prendre position lorsque l'école manque à son devoir de l'égalité des chances.

[article] Pourquoi c'est comme un sport de combat ? [Livres, articles, périodiques] / Naïma Ben Ali, Personne interviewée ; Souad Boras, Personne interviewée ; Hayet Chouo, Personne interviewée ; Emmanuel Petrella, Intervieweur . - 2022 . - p. 20-21.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 20-21

Mots-clés :	Emancipation  Libération  Ecole  Parents
Résumé :	Trois maman, membre de "Coalition des parents" partageant leurs luttes en faveur de la réussite de leurs enfants et, aussi, leur fierté de prendre position lorsque l'école manque à son devoir de l'égalité des chances.

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 22-23

Titre :	Germe d'émancipation
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Sandra Gremet, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 22-23
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emancipation  Libération  Migrants
Résumé :	Un dialogue et ses effets après environ cinq mois de formation en alpha et français langue étrangère (Fle), à raison de deux fois par semaine. Un dialogue devenu réflexion sur notre société et ses politiques migratoires et, à long terme, la piste d'une action collective, le germe d'une forme d'émancipation.

[article] Germe d'émancipation [Livres, articles, périodiques] / Sandra Gremet, Auteur . - 2022 . - p. 22-23.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 22-23

Mots-clés :	Emancipation  Libération  Migrants
Résumé :	Un dialogue et ses effets après environ cinq mois de formation en alpha et français langue étrangère (Fle), à raison de deux fois par semaine. Un dialogue devenu réflexion sur notre société et ses politiques migratoires et, à long terme, la piste d'une action collective, le germe d'une forme d'émancipation.

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 24-25

Titre :	L'impératif du collectif politique
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Christian Boucq, Auteur ; Marc Maesschalck, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 24-25
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Emancipation  Libération
Résumé :	Deux femmes sortent des rôles qu'on attendait d'elles. Grâce à elles et aux groupes, chacune à sa façon s'émancipe. Récit et analyse.

[article] L'impératif du collectif politique [Livres, articles, périodiques] / Christian Boucq, Auteur ; Marc Maesschalck, Auteur . - 2022 . - p. 24-25.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 24-25

Mots-clés :	Emancipation  Libération
Résumé :	Deux femmes sortent des rôles qu'on attendait d'elles. Grâce à elles et aux groupes, chacune à sa façon s'émancipe. Récit et analyse.

[article] 
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 26

Titre :	Eviter les identités meurtries
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Fred Mawet, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 26
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Enseignement spécialisé  Reconnaissance professionnelle  Discrimination
Résumé :	Comment remettre en question le fonctionnement et l'organisation d'un système scolaire qui sélectionne relègue massivement les enfants de milieux populaires vers l'enseignement spécialisé sans que ce soit vécu par les enseignants du spécialisé comme un déni de reconnaissance et une disqualification injuste de leur travail ?

[article] Eviter les identités meurtries [Livres, articles, périodiques] / Fred Mawet, Auteur . - 2022 . - p. 26.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 257 (Septembre & octobre 2022) . - p. 26

Mots-clés :	Enseignement spécialisé  Reconnaissance professionnelle  Discrimination
Résumé :	Comment remettre en question le fonctionnement et l'organisation d'un système scolaire qui sélectionne relègue massivement les enfants de milieux populaires vers l'enseignement spécialisé sans que ce soit vécu par les enseignants du spécialisé comme un déni de reconnaissance et une disqualification injuste de leur travail ?