[article]
| Titre : |
Formation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Brigitte Devanneaux, Auteur ; Bruno Hiez, Auteur ; Sylvie Picaud, Auteur |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p. 47-50 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Formation Enseignement paramédical Etudiants Stages Tuteurs et tutorat (éducation) Etudiants -- Encadrement |
| Résumé : |
La formation des étudiants paramédicaux a évolué vers l'intégration dans le cursus licence-master-doctorat (LMD). La posture réflexive recherchée conduit les établissements de santé à repenser et modifier la politique d'encadrement. Comment innover pour créer les conditions favorables au développement de compétences des étudiants au-delà de la simple utilisation d'outils normés ? Comment favoriser une dynamique transversale et pluriprofessionnelle ? |
in Soins Cadres > N°104 (Novembre 2017) . - p. 47-50
[article] Formation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Brigitte Devanneaux, Auteur ; Bruno Hiez, Auteur ; Sylvie Picaud, Auteur . - 2017 . - p. 47-50. Langues : Français ( fre) in Soins Cadres > N°104 (Novembre 2017) . - p. 47-50
| Mots-clés : |
Formation Enseignement paramédical Etudiants Stages Tuteurs et tutorat (éducation) Etudiants -- Encadrement |
| Résumé : |
La formation des étudiants paramédicaux a évolué vers l'intégration dans le cursus licence-master-doctorat (LMD). La posture réflexive recherchée conduit les établissements de santé à repenser et modifier la politique d'encadrement. Comment innover pour créer les conditions favorables au développement de compétences des étudiants au-delà de la simple utilisation d'outils normés ? Comment favoriser une dynamique transversale et pluriprofessionnelle ? |
|  |
Faire une suggestion Affiner la rechercheFormation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation in Soins Cadres, N°104 (Novembre 2017)
