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Graines de médiateurs II / Université de Paix (Namur)

Public ISBD Titre : Graines de médiateurs II : accompagner les enfants dans l'apprentissage de la gestion positive des conflits Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Université de Paix (Namur), Auteur Editeur : Namur : Université de Paix asbl Année de publication : 2010 Importance : 261 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87244-009-2 Note générale : Guide pratique avec plus de 60 fiches d'activités. Bibliographie p. 254 Langues : Français (fre) Mots-clés : Gestion de classe  Conflits  Gestion positive des conflits Index. décimale : 37.5 Gestion de classe Résumé : Bagarres, insultes, disputes récurrentes ponctuent le quotidien des écoles, mouvement de jeunesse, maisons de quartier, clubs sportifs... Combien de fois sur la journée un enseignant, un éducateur, un animateur,... se plaint-il de devoir gérer les disputes des enfants dont il a la charge avant de pouvoir commencer une activité? Perte de temps et d'énergie: certains avouent se sentir parfois bien démunis... Que faire pour prévenir et gérer de manière adéquate ces conflits qui sont une réalité de vie? Comment faire pour aider les enfants à se sentir bien dans le groupe? Comment favoriser une dynamique de groupe positive? Comment leur apprendre à dire ce qui les dérange tout en respectant leurs pairs? Comment les rendre autonomes dans la gestion de leur conflit? Dès 2000, l'Université de Paix publiait un kit pédagogique "Graines de Médiateurs, médiateurs en herbe", démarche innovante à l'époque qui proposait d'initier des enfants et des jeunes à la médiation par les pairs. Fort de dix ans de pratique sur le terrain, autant au niveau national qu'international, dans des milieux culturels différents, le programme "Graines de médiateurs II" se voit enrichi d'éclairages théoriques et de nouvelles activités. "Graines de médiateurs II" se veut un guide avant tout pratique et facilement utilisable. Il s'adresse à toute personne ayant en charge un groupe de jeunes de 6 à 12 ans. Il contient notamment: - des éclairages théoriques s'articulant autour des quatre rouages suivants: vivre ensemble, comprendre, communiquer et agir - plus de 60 fiches d'activités détaillées - plus de 50 fiches reproductibles - des séquences d'animation. Note de contenu : Table des matières: Préface En guise d'introduction Partie A: Le programme: Chapitre 1: Objectifs Chapitre 2: Mise en place du programme: - Pédagogie - Séances - Rôle de l'animateur - Public-cible - Modes d'emploi Chapitre 3: Intégration dans le cadre scolaire Partie B: Les activités: Chapitre 1: Vivre ensemble: - Confiance en soi et cohésion de groupe - Objectifs spécifiques des activités - Fiches d'activités Chapitre 2: Comprendre: - Conflit et attitude en situations conflictuelles - Objectifs spécifiques des activités - fiches d'activités Chapitre 3: Communiquer: - Langage non-verbal, écoute et expression - Objectifs spécifiques ds activités - Fiches d'activités Chapitre 4: Agir; - Techniques de résolution des conflits - Objectifs spécifiques des activités - Fiches d'activités Conclusion Annexes: fiches transversales Statut commande : Reçu Graines de médiateurs II : accompagner les enfants dans l'apprentissage de la gestion positive des conflits [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Université de Paix (Namur), Auteur . - Namur : Université de Paix asbl, 2010 . - 261 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. ISBN : 978-2-87244-009-2 Guide pratique avec plus de 60 fiches d'activités. Bibliographie p. 254 Langues : Français (fre) Mots-clés : Gestion de classe  Conflits  Gestion positive des conflits Index. décimale : 37.5 Gestion de classe Résumé : Bagarres, insultes, disputes récurrentes ponctuent le quotidien des écoles, mouvement de jeunesse, maisons de quartier, clubs sportifs... Combien de fois sur la journée un enseignant, un éducateur, un animateur,... se plaint-il de devoir gérer les disputes des enfants dont il a la charge avant de pouvoir commencer une activité? Perte de temps et d'énergie: certains avouent se sentir parfois bien démunis... Que faire pour prévenir et gérer de manière adéquate ces conflits qui sont une réalité de vie? Comment faire pour aider les enfants à se sentir bien dans le groupe? Comment favoriser une dynamique de groupe positive? Comment leur apprendre à dire ce qui les dérange tout en respectant leurs pairs? Comment les rendre autonomes dans la gestion de leur conflit? Dès 2000, l'Université de Paix publiait un kit pédagogique "Graines de Médiateurs, médiateurs en herbe", démarche innovante à l'époque qui proposait d'initier des enfants et des jeunes à la médiation par les pairs. Fort de dix ans de pratique sur le terrain, autant au niveau national qu'international, dans des milieux culturels différents, le programme "Graines de médiateurs II" se voit enrichi d'éclairages théoriques et de nouvelles activités. "Graines de médiateurs II" se veut un guide avant tout pratique et facilement utilisable. Il s'adresse à toute personne ayant en charge un groupe de jeunes de 6 à 12 ans. Il contient notamment: - des éclairages théoriques s'articulant autour des quatre rouages suivants: vivre ensemble, comprendre, communiquer et agir - plus de 60 fiches d'activités détaillées - plus de 50 fiches reproductibles - des séquences d'animation. Note de contenu : Table des matières: Préface En guise d'introduction Partie A: Le programme: Chapitre 1: Objectifs Chapitre 2: Mise en place du programme: - Pédagogie - Séances - Rôle de l'animateur - Public-cible - Modes d'emploi Chapitre 3: Intégration dans le cadre scolaire Partie B: Les activités: Chapitre 1: Vivre ensemble: - Confiance en soi et cohésion de groupe - Objectifs spécifiques des activités - Fiches d'activités Chapitre 2: Comprendre: - Conflit et attitude en situations conflictuelles - Objectifs spécifiques des activités - fiches d'activités Chapitre 3: Communiquer: - Langage non-verbal, écoute et expression - Objectifs spécifiques ds activités - Fiches d'activités Chapitre 4: Agir; - Techniques de résolution des conflits - Objectifs spécifiques des activités - Fiches d'activités Conclusion Annexes: fiches transversales Statut commande : Reçu

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37.013.8 UNI	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Pédagogie	M136962	Disponible

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