[article]
| Titre : |
La scolarisation des enfants handicapés mentaux : rêve ou réalité ? |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Agnès Delfour, Auteur |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
p. 75-81 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enseignement spécialisé équipe médico-éducative établissement médico-éducatif apprentissage scolaire |
| Résumé : |
La scolarisation des enfants handicapés mentaux est une volonté déjà ancienne tant des familles que du législateur.
Le militantisme de parents, désireux de favoriser l'épanouissement de leur enfant, a d'abord permis l'ouverture d'établissements spécialisés et une prise en charge essentiellement éducative. Est venue ensuite l'époque de l'intégration scolaire et aujourd'hui de la scolarisation pour tous. Est-ce seulement un changement de discours ou un réel changement de regard sur le handicap mental ? Quelles pratiques innovantes les professionnels de l'Education Nationale et du secteur médico-social doivent-ils impulser pour répondre, ensemble, aux besoins des enfants et aux demandes des familles ? |
in Evolutions psychomotrices > N°76 (Juin 2007) . - p. 75-81
[article] La scolarisation des enfants handicapés mentaux : rêve ou réalité ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Agnès Delfour, Auteur . - 2007 . - p. 75-81. Langues : Français ( fre) in Evolutions psychomotrices > N°76 (Juin 2007) . - p. 75-81
| Mots-clés : |
enseignement spécialisé équipe médico-éducative établissement médico-éducatif apprentissage scolaire |
| Résumé : |
La scolarisation des enfants handicapés mentaux est une volonté déjà ancienne tant des familles que du législateur.
Le militantisme de parents, désireux de favoriser l'épanouissement de leur enfant, a d'abord permis l'ouverture d'établissements spécialisés et une prise en charge essentiellement éducative. Est venue ensuite l'époque de l'intégration scolaire et aujourd'hui de la scolarisation pour tous. Est-ce seulement un changement de discours ou un réel changement de regard sur le handicap mental ? Quelles pratiques innovantes les professionnels de l'Education Nationale et du secteur médico-social doivent-ils impulser pour répondre, ensemble, aux besoins des enfants et aux demandes des familles ? |
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