Les bibliothèques HELMo

Comment amener les étudiants à penser le développement du sujet et ses variations / Nathalie Schmid Nichols in Evolutions psychomotrices, N°78 (Décembre 2007)

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > N°78 (Décembre 2007) . - p. 189-193 Titre : Comment amener les étudiants à penser le développement du sujet et ses variations Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Nathalie Schmid Nichols, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 189-193 Langues : Français (fre) Mots-clés : développement  complexité  organisation psychomotrice  formation professionnelle supérieure Résumé : Comment enseigner le développement du sujet ? Cet article propose des voies pour amener les étudiants à observer, décrire et penser les ressources, les fragilités et les difficultés du sujet et la complexité et la diversité des organisations psychomotrices. [article] Comment amener les étudiants à penser le développement du sujet et ses variations [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Nathalie Schmid Nichols, Auteur . - 2007 . - p. 189-193. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > N°78 (Décembre 2007) . - p. 189-193 Mots-clés : développement  complexité  organisation psychomotrice  formation professionnelle supérieure Résumé : Comment enseigner le développement du sujet ? Cet article propose des voies pour amener les étudiants à observer, décrire et penser les ressources, les fragilités et les difficultés du sujet et la complexité et la diversité des organisations psychomotrices.

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200