[n° ou bulletin] est un bulletin de / Françoise Martin| Titre : | 78 - Février - Mars 2022 - Pourquoi tu doutes? | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Année de publication : | 2022 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Philosophie Jugement Vérité | | Résumé : | Nous doutons d’un fait, d’une intention, d’une personne, de nous-mêmes… Mais pourquoi doutons-nous ? Parce qu’il est difficile de savoir ? Parce qu’il est impossible de vérifier ? Par crainte, par précaution ou par bon sens ? Conscient, raisonnable et volontaire, le doute est l’attitude de prudence méthodique qui fonde l’esprit critique et, au-delà, la posture scientifique. Mais quelle dose de doute ? Douter de tout, être sceptique, peut nous immobiliser ; comme ne douter de rien peut nous aveugler. Nos réussites et nos échecs façonnent-ils nos doutes et nos convictions ? Nos sens nous trompent-ils ? C’est quoi le bénéfice du doute ? Un esprit critique peut-il nous aider à prendre nos décisions ? La logique a-t-elle réponse à tout ? Sans certitudes, pouvons-nous agir avec confiance et discernement ? De quoi pouvons-nous être sûrs ? Aucun doute, voilà quelques questions à éclaircir ! | | Note de contenu : | Philo « Moments de doute » : interroger les vertus et inconvénients du doute en fonction des situations.
Jeu « L’ombre d’un doute » : mène l’enquête en te fiant aux indices et en te méfiant des témoins !
Médias : tout comprendre sur les deepfakes.
Récit « Vertigo » : plongée dans l’univers du cirque avec une artiste en plein doute.
BD « Microscopiques » : quand la théorie du complot sème le doute chez nos bactéries.
BD « Anissa raconte… » : comment Christine de Suède a rencontré René Descartes, le philosophe du doute.
Dans le dossier pédagogique
AFFICHE, SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE : POURQUOI TU DOUTES
Aptitudes pédagogiques : argumenter, chercher à définir, formuler une question
Mots clés : doute, douter
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION AUX MÉDIAS) : ET SI ON CHANGEAIT DE TÊTE ?
Aptitudes pédagogiques : analyser des contenus médiatiques, comprendre l'environnement médiatique, produire des contenus médias
Mots clés : deepfake, vidéo |
[n° ou bulletin] est un bulletin de / Françoise Martin78 - Février - Mars 2022 - Pourquoi tu doutes? [Livres, articles, périodiques] . - 2022. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | Philosophie Jugement Vérité | | Résumé : | Nous doutons d’un fait, d’une intention, d’une personne, de nous-mêmes… Mais pourquoi doutons-nous ? Parce qu’il est difficile de savoir ? Parce qu’il est impossible de vérifier ? Par crainte, par précaution ou par bon sens ? Conscient, raisonnable et volontaire, le doute est l’attitude de prudence méthodique qui fonde l’esprit critique et, au-delà, la posture scientifique. Mais quelle dose de doute ? Douter de tout, être sceptique, peut nous immobiliser ; comme ne douter de rien peut nous aveugler. Nos réussites et nos échecs façonnent-ils nos doutes et nos convictions ? Nos sens nous trompent-ils ? C’est quoi le bénéfice du doute ? Un esprit critique peut-il nous aider à prendre nos décisions ? La logique a-t-elle réponse à tout ? Sans certitudes, pouvons-nous agir avec confiance et discernement ? De quoi pouvons-nous être sûrs ? Aucun doute, voilà quelques questions à éclaircir ! | | Note de contenu : | Philo « Moments de doute » : interroger les vertus et inconvénients du doute en fonction des situations.
Jeu « L’ombre d’un doute » : mène l’enquête en te fiant aux indices et en te méfiant des témoins !
Médias : tout comprendre sur les deepfakes.
Récit « Vertigo » : plongée dans l’univers du cirque avec une artiste en plein doute.
BD « Microscopiques » : quand la théorie du complot sème le doute chez nos bactéries.
BD « Anissa raconte… » : comment Christine de Suède a rencontré René Descartes, le philosophe du doute.
Dans le dossier pédagogique
AFFICHE, SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE : POURQUOI TU DOUTES
Aptitudes pédagogiques : argumenter, chercher à définir, formuler une question
Mots clés : doute, douter
SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE (ÉDUCATION AUX MÉDIAS) : ET SI ON CHANGEAIT DE TÊTE ?
Aptitudes pédagogiques : analyser des contenus médiatiques, comprendre l'environnement médiatique, produire des contenus médias
Mots clés : deepfake, vidéo |
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