[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
77 - mars 2013 - Numérique: (R)évolution dans le rapport au savoir? |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Année de publication : |
2013 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
07 Journaux - Journalisme - Presse |
| Note de contenu : |
Sommaire:
- Pâques: mieux qu'un ange
- Édito: formation initiale des enseignants, que veut-on?
- Des soucis et des hommes: Fondamental: le nouveau programme est arrivé dans les écoles
- Entrez, c'est ouvert!: École de langue chinoise à Tournai - Enseignement associé: du win-win pour l'école et l'entreprise
- Ils en parlent encore: Thierry Coppée; un Toto bien dans son temps
- Mais encore: les jeunes enseignants laissés à l'abandon?
Dossier: Numérique; (r)évolution dans le rapport au savoir?
- Point de vue: Le nid, la toile, l'amitié
- Avis de recherche: le web, l'ogre et le grand méchant loup; Surf responsable
- Zoom: cultiver le dialogue - le dialogue interconvictionnel s'invite Ă l'Ă©cole
- RĂ©troviseur: croire en l'Homme
- Service compris: jeunesse et Patrimoine; vivre une conférence sur le climat au Parlement européen - Comment piloter ou soutenir des projets "environnement" dans mon école?
- Entrées livres |
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77 - mars 2013 - Numérique: (R)évolution dans le rapport au savoir? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 2013. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
07 Journaux - Journalisme - Presse |
| Note de contenu : |
Sommaire:
- Pâques: mieux qu'un ange
- Édito: formation initiale des enseignants, que veut-on?
- Des soucis et des hommes: Fondamental: le nouveau programme est arrivé dans les écoles
- Entrez, c'est ouvert!: École de langue chinoise à Tournai - Enseignement associé: du win-win pour l'école et l'entreprise
- Ils en parlent encore: Thierry Coppée; un Toto bien dans son temps
- Mais encore: les jeunes enseignants laissés à l'abandon?
Dossier: Numérique; (r)évolution dans le rapport au savoir?
- Point de vue: Le nid, la toile, l'amitié
- Avis de recherche: le web, l'ogre et le grand méchant loup; Surf responsable
- Zoom: cultiver le dialogue - le dialogue interconvictionnel s'invite Ă l'Ă©cole
- RĂ©troviseur: croire en l'Homme
- Service compris: jeunesse et Patrimoine; vivre une conférence sur le climat au Parlement européen - Comment piloter ou soutenir des projets "environnement" dans mon école?
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