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Aspects des pratiques psychomotrices. Essai de synthèse des mémoires des années 1972 à 1979 / Yvan Aubert in Thérapie psychomotrice et recherches, N°63 (3(1984))

Public ISBD [article]  in Thérapie psychomotrice et recherches > N°63 (3(1984)) . - p. 9-47 Titre : Aspects des pratiques psychomotrices. Essai de synthèse des mémoires des années 1972 à 1979 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Yvan Aubert, Auteur ; Jean-Claude Pegeot, Auteur Année de publication : 1984 Article en page(s) : p. 9-47 Langues : Français (fre) Résumé : Ce travail a été entrepris en Juin 1980 dans une triple optique : - rendre les mémoires pour l'obtention du D.E. de "psychorééducateur" utilisables, en les classant, en constituant un fichier à la bibliothèque du C.H.U. Salpêtrière. - apporter des éléments d'information aux étudiants sur la réalité complexe des pratiques psychomotrices à partir des situations concrètes que représentent les contenus des mémoires, qui sont toujours en relation avec les réalités des terrains de stages. - susciter, par ses imperfections même inhérentes à ce genre de travail collectif, une réflexion pluristatutaire, étudiants-enseignants-professionnels, pour compléter ce premier effort si cela s'avère souhaitable. [article] Aspects des pratiques psychomotrices. Essai de synthèse des mémoires des années 1972 à 1979 [Livres, articles, périodiques] / Yvan Aubert, Auteur ; Jean-Claude Pegeot, Auteur . - 1984 . - p. 9-47. Langues : Français (fre) in Thérapie psychomotrice et recherches > N°63 (3(1984)) . - p. 9-47 Résumé : Ce travail a été entrepris en Juin 1980 dans une triple optique : - rendre les mémoires pour l'obtention du D.E. de "psychorééducateur" utilisables, en les classant, en constituant un fichier à la bibliothèque du C.H.U. Salpêtrière. - apporter des éléments d'information aux étudiants sur la réalité complexe des pratiques psychomotrices à partir des situations concrètes que représentent les contenus des mémoires, qui sont toujours en relation avec les réalités des terrains de stages. - susciter, par ses imperfections même inhérentes à ce genre de travail collectif, une réflexion pluristatutaire, étudiants-enseignants-professionnels, pour compléter ce premier effort si cela s'avère souhaitable.