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in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 5-19
Titre : Vulnérabilité et psychomotricité "comment le psychomotricien, soignant du lien entre soi et le monde, trouve-t-il son équilibre aujourd'hui ?" [Dossier journée d'étude 2022 - quand psychomotricien et vulnérabilités se rencontrent] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Anne Taymans, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 5-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotriciens Vulnérabilité (psychologie) Émotions Fatigue mentale Résumé : "Bienheureux les fêlés, car ils laisseront passer la lumière". Cette citation est un message facilement adressé à quelqu'un qui se questionne sur sa fragilité. Or, dans un contexte immédiat d'émotions qui font vaciller, qui font douter, cette phrase peut faire douce violence. Qui donc souhaite laisser paraître ses fêlures ? Qui trouve un réconfort d'avoir été fragilisé, même si c'est pour briller éventuellement dans le futur ?
Une autre sentence, "Ce qui ne me tue pas, me rend plus fort", me paraît encore plus lourde à entendre. Quel est le sous-entendu ? "Je dois tenir", et si j'arrive à affronter cette épreuve, je n'aurai plus peur de rien ni de personne. Alors qu'en fait, rien n'est moins sûr ! Comme nous le verrons, il est plutôt probable que s'habituer à supporter les blessures n'amène que souffrance et épuisement. De plus, que signifie "être fort" ? Est-on plus fort quand on se carapace ? Parle-t-on de rigidité envers l'extérieur ou de la force de l'énergie vitale ?
Il est tout à fait vrai que nos différences, l'éclat de nos brisures, donnent à nos présences un éclat unique qui peut étonner, intriguer ou fasciner. Mais c'est un chemin que d'apprivoiser nos faiblesses ! C'est un processus face à nos difficultés, mineures ou majeures, d'être au monde.
Quand on se sent dans le grisâtre, voire dans le noir, on ne laisse pas immédiatement passer la lumière. "Il faut laisser du temps au temps..." (Cervantes dans Don Quichotte (1605), repris notamment par François Mitterand (avril 1981)).Note de contenu : Bibliogr. [article] Vulnérabilité et psychomotricité "comment le psychomotricien, soignant du lien entre soi et le monde, trouve-t-il son équilibre aujourd'hui ?" [Dossier journée d'étude 2022 - quand psychomotricien et vulnérabilités se rencontrent] [Livres, articles, périodiques] / Anne Taymans, Auteur . - 2024 . - p. 5-19.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 5-19
Mots-clés : Psychomotriciens Vulnérabilité (psychologie) Émotions Fatigue mentale Résumé : "Bienheureux les fêlés, car ils laisseront passer la lumière". Cette citation est un message facilement adressé à quelqu'un qui se questionne sur sa fragilité. Or, dans un contexte immédiat d'émotions qui font vaciller, qui font douter, cette phrase peut faire douce violence. Qui donc souhaite laisser paraître ses fêlures ? Qui trouve un réconfort d'avoir été fragilisé, même si c'est pour briller éventuellement dans le futur ?
Une autre sentence, "Ce qui ne me tue pas, me rend plus fort", me paraît encore plus lourde à entendre. Quel est le sous-entendu ? "Je dois tenir", et si j'arrive à affronter cette épreuve, je n'aurai plus peur de rien ni de personne. Alors qu'en fait, rien n'est moins sûr ! Comme nous le verrons, il est plutôt probable que s'habituer à supporter les blessures n'amène que souffrance et épuisement. De plus, que signifie "être fort" ? Est-on plus fort quand on se carapace ? Parle-t-on de rigidité envers l'extérieur ou de la force de l'énergie vitale ?
Il est tout à fait vrai que nos différences, l'éclat de nos brisures, donnent à nos présences un éclat unique qui peut étonner, intriguer ou fasciner. Mais c'est un chemin que d'apprivoiser nos faiblesses ! C'est un processus face à nos difficultés, mineures ou majeures, d'être au monde.
Quand on se sent dans le grisâtre, voire dans le noir, on ne laisse pas immédiatement passer la lumière. "Il faut laisser du temps au temps..." (Cervantes dans Don Quichotte (1605), repris notamment par François Mitterand (avril 1981)).Note de contenu : Bibliogr.
in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 20-25
Titre : Quel contexte social aujourd'hui à la parentalité et à l'éducation ? Type de document : Livres, articles, périodiques Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychisme Vulnérabilité (psychologie) Structure familiale Image du père Image de la mère Résumé : Tout au long de sa carrière, M. Lebrun s'est intéressé aux impacts de l'évolution de notre société sur la construction psychique de l'enfant et son évolution vers l'âge adulte.
Psychiatre, psychanalyste lacanien, auteur, il a constaté les conséquences des changements socio-éducatifs dans les changements cliniques et les a conceptualisés dans plusieurs ouvrages.
On peut se demander, en démarrant cette journée, ce qui met notre monde actuel en vulnérabilité. Nous allons mettre en avant les difficultés, voire l'impasse, qu'impliquent nos sociétés actuelles dans la structuration familiale du jeune enfant vers la voie de sa singularisation. Nous verrons comment les concepts de père et de mère se fragilisent et risquent d'entraîner un défaut de singularisation du jeune enfant.Note de contenu : Bibliogr. p.25 [article] Quel contexte social aujourd'hui à la parentalité et à l'éducation ? [Livres, articles, périodiques] . - 2024 . - p. 20-25.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 20-25
Mots-clés : Psychisme Vulnérabilité (psychologie) Structure familiale Image du père Image de la mère Résumé : Tout au long de sa carrière, M. Lebrun s'est intéressé aux impacts de l'évolution de notre société sur la construction psychique de l'enfant et son évolution vers l'âge adulte.
Psychiatre, psychanalyste lacanien, auteur, il a constaté les conséquences des changements socio-éducatifs dans les changements cliniques et les a conceptualisés dans plusieurs ouvrages.
On peut se demander, en démarrant cette journée, ce qui met notre monde actuel en vulnérabilité. Nous allons mettre en avant les difficultés, voire l'impasse, qu'impliquent nos sociétés actuelles dans la structuration familiale du jeune enfant vers la voie de sa singularisation. Nous verrons comment les concepts de père et de mère se fragilisent et risquent d'entraîner un défaut de singularisation du jeune enfant.Note de contenu : Bibliogr. p.25
in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 26-24
Titre : Retour sur les ateliers Type de document : Livres, articles, périodiques Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 26-24 Langues : Français (fre) Résumé : -"Eveil du tout petit par le son, la voix et le mouvement", animé par Nathalie Kreula, art thérapeute familiale systémique.
-La vulnérabilité au cœur de la thérapie transpersonnelle.[article] Retour sur les ateliers [Livres, articles, périodiques] . - 2024 . - p. 26-24.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 26-24
Résumé : -"Eveil du tout petit par le son, la voix et le mouvement", animé par Nathalie Kreula, art thérapeute familiale systémique.
-La vulnérabilité au cœur de la thérapie transpersonnelle.
in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 28-31
Titre : Se mettre à l'écoute dans la situation de soin : le partage de deux vulnérabilités. Revisiter le paradigme de la force du thérapeute face au handicap de son patient. Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Anne-Lyse Chabert, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 28-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : Vulnérabilité Résumé : Ce texte supplémentaire sur le thème de la vulnérabilité nous a été proposé par Mme A.-L. Chabert. Il fait écho aux différents propos de la journée d'étude, ceux qui nous animent tous et toutes en tant que soignant.e.s, quelle que soient les spécificités de nos métiers. [article] Se mettre à l'écoute dans la situation de soin : le partage de deux vulnérabilités. Revisiter le paradigme de la force du thérapeute face au handicap de son patient. [Livres, articles, périodiques] / Anne-Lyse Chabert, Auteur . - 2024 . - p. 28-31.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 28-31
Mots-clés : Vulnérabilité Résumé : Ce texte supplémentaire sur le thème de la vulnérabilité nous a été proposé par Mme A.-L. Chabert. Il fait écho aux différents propos de la journée d'étude, ceux qui nous animent tous et toutes en tant que soignant.e.s, quelle que soient les spécificités de nos métiers.
in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 32-35
Titre : L'interview : la psychomotricité relationnelle est un métier heureux Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Caroline Bordecq, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 32-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychomotriciens Technique de Freinet Résumé : "Il faut dire aux gens qu'ils ne doivent pas hésiter à contacter des psychomotricien.nes s'ils veulent en savoir plus. On aime toujours raconter notre métier", lance en préambule Sylvain Bernard. S'il aime autant parler de sa profession, c'est que pour lui la psychomotricité est devenue une passion. "Je mange, je bois, je vis, je dors psychomotricité", assure-t-il.
Pourtant, c'est le hasard qui a mis ce métier sur son chemin. Quand, en 2011, Sylvain Bernard a commencé à travailler à l'école maternelle des Bruyères, à Louvain-la-Neuve, c'était avec un diplôme d'enseignant d'éducation physique. "L'école qui est à pédagogie Freinet m'a demandé d'être mieux formé à la psychomotricité avec notamment une pratique du jeu spontané. Sachant qu'en éducation physique on est plutôt formé en psychomotricité fonctionnelle donc plus dirigiste".[article] L'interview : la psychomotricité relationnelle est un métier heureux [Livres, articles, périodiques] / Caroline Bordecq, Auteur . - 2024 . - p. 32-35.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 32-35
Mots-clés : Psychomotriciens Technique de Freinet Résumé : "Il faut dire aux gens qu'ils ne doivent pas hésiter à contacter des psychomotricien.nes s'ils veulent en savoir plus. On aime toujours raconter notre métier", lance en préambule Sylvain Bernard. S'il aime autant parler de sa profession, c'est que pour lui la psychomotricité est devenue une passion. "Je mange, je bois, je vis, je dors psychomotricité", assure-t-il.
Pourtant, c'est le hasard qui a mis ce métier sur son chemin. Quand, en 2011, Sylvain Bernard a commencé à travailler à l'école maternelle des Bruyères, à Louvain-la-Neuve, c'était avec un diplôme d'enseignant d'éducation physique. "L'école qui est à pédagogie Freinet m'a demandé d'être mieux formé à la psychomotricité avec notamment une pratique du jeu spontané. Sachant qu'en éducation physique on est plutôt formé en psychomotricité fonctionnelle donc plus dirigiste".
in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 36-43
Titre : Fondamental : une grille de lecture : la question du transfert corporopsychique diffracté en psychomotricité Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Anne Piccin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 36-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants -- Psychiatrie Psychothérapie Psychothérapie institutionnelle Résumé : "Juin 2020, je franchis le seuil d'un centre pédopsychiatrique pour une journée d'essai. Ici, des enfants sourds présentant des troubles psychopathologiques trouvent un accompagnement thérapeutique. Je me sens minuscule, perdue dans l'immensité de mon ignorance face à cette population méconnue, et démunie devant les attentes autour de ce type d'institution. Je m'apprête à intégrer un univers dédié à la psychothérapie institutionnelle. [...]". Note de contenu : Bibliogr. p.42-43 [article] Fondamental : une grille de lecture : la question du transfert corporopsychique diffracté en psychomotricité [Livres, articles, périodiques] / Anne Piccin, Auteur . - 2024 . - p. 36-43.
Langues : Français (fre)
in Reliance psychomotrice > 34 (Janvier 2024) . - p. 36-43
Mots-clés : Enfants -- Psychiatrie Psychothérapie Psychothérapie institutionnelle Résumé : "Juin 2020, je franchis le seuil d'un centre pédopsychiatrique pour une journée d'essai. Ici, des enfants sourds présentant des troubles psychopathologiques trouvent un accompagnement thérapeutique. Je me sens minuscule, perdue dans l'immensité de mon ignorance face à cette population méconnue, et démunie devant les attentes autour de ce type d'institution. Je m'apprête à intégrer un univers dédié à la psychothérapie institutionnelle. [...]". Note de contenu : Bibliogr. p.42-43
Réservation
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| Rangé sous l'étiquette | Support | Localisation | Section | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 612.825.2 RP24/34 | Livres | Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe | Libre-Accès | CO11739 | Disponible |
