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272 - Septembre - octobre 2025 - Quand ça foire : attraper la floche [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] . - 2025. Langues : Français (fre) |
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| TRA | Revues | Bibliothèque HELMo Saint-Roch | Revues adultes | SR2004486 | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierFoirade à la plage / Guillaume Gautier in TRACeS de ChanGements, 272 (Septembre - octobre 2025)
Titre : Foirade à la plage Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Guillaume Gautier, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Séjour Ecriture Résumé : "Après la semaine de travail, on part à Ostende pour écrire, tous crevés, on est vieux (sauf Antoine). Mais, si la fatigue est le prix à payer, ça vaut le coup. L'une n'a pas pu venir, l'autre a dû partir, elle devait être ailleurs, on pense à elles. Les autres, on se lève tôt, on bosse toute la journée et on boit peu. Ce weekend, serait-ce donc un foirage ?" Note de contenu : Dossier : quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 3[article] Foirade à la plage [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Guillaume Gautier, Auteur . - 2025 . - p. 3.
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in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 3
Mots-clés : Erreurs Apprentissage Séjour Ecriture Résumé : "Après la semaine de travail, on part à Ostende pour écrire, tous crevés, on est vieux (sauf Antoine). Mais, si la fatigue est le prix à payer, ça vaut le coup. L'une n'a pas pu venir, l'autre a dû partir, elle devait être ailleurs, on pense à elles. Les autres, on se lève tôt, on bosse toute la journée et on boit peu. Ce weekend, serait-ce donc un foirage ?" Note de contenu : Dossier : quand ça foire
Titre : Foirages en orbite Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Vinciane Tillier, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Résumé : "J'imagine pour les cinquième secondaire un laboratoire décomplexé de la langue où les observations communes serviront à chacun.e, une rétrospective expresse et éclairée de leurs apprentissages en orthographe jusqu'à aujourd'hui. Ca promet !" Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 4-5[article] Foirages en orbite [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Vinciane Tillier, Auteur . - 2025 . - p. 4-5.
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in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 4-5
Mots-clés : Erreurs Apprentissage Résumé : "J'imagine pour les cinquième secondaire un laboratoire décomplexé de la langue où les observations communes serviront à chacun.e, une rétrospective expresse et éclairée de leurs apprentissages en orthographe jusqu'à aujourd'hui. Ca promet !" Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : Tour de cartes Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Antoine BERTON-MORTIAUX, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Colère Gestion de la colère Résumé : "J'enseigne dans une petite classe de campagne, le cadre est charmant, le travail y a une allure bucolique et l'ambiance est engageante. J'ai quinze élèves. La chance pour une école de l'enseignement ordinaire. Et un petit garçon qui fait des secousses." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 6[article] Tour de cartes [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Antoine BERTON-MORTIAUX, Auteur . - 2025 . - p. 6.
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in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 6
Mots-clés : Erreurs Apprentissage Colère Gestion de la colère Résumé : "J'enseigne dans une petite classe de campagne, le cadre est charmant, le travail y a une allure bucolique et l'ambiance est engageante. J'ai quinze élèves. La chance pour une école de l'enseignement ordinaire. Et un petit garçon qui fait des secousses." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : Se raconter moins d'histoire Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Michel Thiry, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Résumé : "Désolé, mais je ne sais pas ce que je fais dans ce numéro, j'ai jamais rien foiré, moi !" Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 7[article] Se raconter moins d'histoire [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Michel Thiry, Auteur . - 2025 . - p. 7.
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Mots-clés : Erreurs Apprentissage Résumé : "Désolé, mais je ne sais pas ce que je fais dans ce numéro, j'ai jamais rien foiré, moi !" Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : Se raconter moins d'histoire Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Michel Thiry, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Désolé, mais je ne sais pas ce que je fais dans ce numéro, j'ai jamais rien foiré, moi !" Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 7[article] Se raconter moins d'histoire [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Michel Thiry, Auteur . - 2025 . - p. 7.
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Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Désolé, mais je ne sais pas ce que je fais dans ce numéro, j'ai jamais rien foiré, moi !" Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : Différends Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Alice Romainville, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Gestion de conflits Résumé : "Cette année, je voulais réfléchir aux conflits et faire quelque chose d'un peu mieux avec ça. Tous les jours dans la classe de "différenciée" (douze-quatorze ans), il y a deux ou trois conflits entre élèves - souvent les mêmes élèves. J'ai lu un livre qui s'appelle "Faire justice". L'autrice dit que, dans un collectif, on devrait voir chaque conflit comme une occasion à saisir." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 8-9[article] Différends [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Alice Romainville, Auteur . - 2025 . - p. 8-9.
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in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 8-9
Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Gestion de conflits Résumé : "Cette année, je voulais réfléchir aux conflits et faire quelque chose d'un peu mieux avec ça. Tous les jours dans la classe de "différenciée" (douze-quatorze ans), il y a deux ou trois conflits entre élèves - souvent les mêmes élèves. J'ai lu un livre qui s'appelle "Faire justice". L'autrice dit que, dans un collectif, on devrait voir chaque conflit comme une occasion à saisir." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : Vénus d'Ille Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Thérèse Diez, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Remédiation Résumé : Donner des cours particuliers ? Pas le temps avec un temps plein et maman solo de trois enfants. Pas d'accord idéologiquement qu'il faille suppléer en privé ce qui devrait être fait au sein des écoles. Et pourtant... les enfants sont devenus grands, je suis pensionnée, et on me demande de l'aide pour Miyaz, treize ans, j'accepte." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 10-11[article] Vénus d'Ille [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Thérèse Diez, Auteur . - 2025 . - p. 10-11.
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in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 10-11
Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Remédiation Résumé : Donner des cours particuliers ? Pas le temps avec un temps plein et maman solo de trois enfants. Pas d'accord idéologiquement qu'il faille suppléer en privé ce qui devrait être fait au sein des écoles. Et pourtant... les enfants sont devenus grands, je suis pensionnée, et on me demande de l'aide pour Miyaz, treize ans, j'accepte." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : Comme si je recommençais à zéro Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Céline Dumoulin, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Groupe classe Résumé : "Chaque année, je retrouve en rhéto des élèves que j'ai déjà eus en 4e. Ce sont souvent de petites classes, habituées aux Conseils, et ça fonctionne plutôt bien. Habituellement, avec ma collègue d'anglais, on se partage ensemble les élèves. Mais, cette année, elle m'a simplement transmis une liste, en gardant les groupes de l'année précédente." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 12-13[article] Comme si je recommençais à zéro [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Céline Dumoulin, Auteur . - 2025 . - p. 12-13.
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in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 12-13
Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Groupe classe Résumé : "Chaque année, je retrouve en rhéto des élèves que j'ai déjà eus en 4e. Ce sont souvent de petites classes, habituées aux Conseils, et ça fonctionne plutôt bien. Habituellement, avec ma collègue d'anglais, on se partage ensemble les élèves. Mais, cette année, elle m'a simplement transmis une liste, en gardant les groupes de l'année précédente." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : Un poids sur le coeur Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Dorsan Watelet, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 13-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Comme chaque année, je donne cours d'histoire-géo à deux classes de quatrième. Mais, cette fois-ci, l'une est une classe de technique qualification et l'autre de professionnel. C'est du tout cuit, me dis-je, mes cours sont prêts. Récit d'un prof qui se croyait expérimenté et qui commet bourde sur bourde." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 13-14[article] Un poids sur le coeur [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Dorsan Watelet, Auteur . - 2025 . - p. 13-14.
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in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 13-14
Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Comme chaque année, je donne cours d'histoire-géo à deux classes de quatrième. Mais, cette fois-ci, l'une est une classe de technique qualification et l'autre de professionnel. C'est du tout cuit, me dis-je, mes cours sont prêts. Récit d'un prof qui se croyait expérimenté et qui commet bourde sur bourde." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : Maladresse foireuse Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Sandrine Dochain, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 15-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Fais gaffe ça tes implicites, à tes concepts et à tes convictions, aux faux pas, aux jeux de mot et humour qui pourraient ou seront... malvenus : derrière le dispositif proposé en formation continuée, il y a la, le responsable de formation." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 15-16[article] Maladresse foireuse [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Sandrine Dochain, Auteur . - 2025 . - p. 15-16.
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in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 15-16
Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Fais gaffe ça tes implicites, à tes concepts et à tes convictions, aux faux pas, aux jeux de mot et humour qui pourraient ou seront... malvenus : derrière le dispositif proposé en formation continuée, il y a la, le responsable de formation." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : Yass' le DZ Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Guillaume Gautier, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 17 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Un ratage pédagogique bien embarrassant. Cette année, qui se termine bientôt, j'ai beaucoup pensé à Yasser. Ca ne semble pas l'avoir beaucoup aidé. Mes exhortations, remarques et sollicitations pédagogiques, toujours, comme il se doit, professionnelles et dépassionnées, lui auront surtout permis de devenir un mauvais élèves." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 17[article] Yass' le DZ [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Guillaume Gautier, Auteur . - 2025 . - p. 17.
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Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Un ratage pédagogique bien embarrassant. Cette année, qui se termine bientôt, j'ai beaucoup pensé à Yasser. Ca ne semble pas l'avoir beaucoup aidé. Mes exhortations, remarques et sollicitations pédagogiques, toujours, comme il se doit, professionnelles et dépassionnées, lui auront surtout permis de devenir un mauvais élèves." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : A plusieurs c'est mieux Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Roger Mexico, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 18 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Rance, 2025, à droite toute. L'air du temps, très travail-famille, parvient doucement dans les écoles. C'est peu dire que l'organisation du travail, entre servilité et non-sens, n'aide pas à y faire face." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 18[article] A plusieurs c'est mieux [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Roger Mexico, Auteur . - 2025 . - p. 18.
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in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 18
Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Rance, 2025, à droite toute. L'air du temps, très travail-famille, parvient doucement dans les écoles. C'est peu dire que l'organisation du travail, entre servilité et non-sens, n'aide pas à y faire face." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : Voyage organisé en PI Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Mélanie Mangione, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Préparer et partir en voyage avec des étudiants du supérieur : récit des foirages qui ont laissé tout le monde au point de (non-) départ." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 19[article] Voyage organisé en PI [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Mélanie Mangione, Auteur . - 2025 . - p. 19.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 19
Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Préparer et partir en voyage avec des étudiants du supérieur : récit des foirages qui ont laissé tout le monde au point de (non-) départ." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : A la lisière Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Valentine Jammaer, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "L'école est au bord d'un monde. Comment celles et ceux qui y travaillent découvrent qu'elle porte en son sein des mondes de cultures et d'expériences variées." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 20-21[article] A la lisière [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Valentine Jammaer, Auteur . - 2025 . - p. 20-21.
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Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "L'école est au bord d'un monde. Comment celles et ceux qui y travaillent découvrent qu'elle porte en son sein des mondes de cultures et d'expériences variées." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : La foire aux livres Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Vinciane Tillier, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Dans le mail que les porteuses du weekend nous ont envoyé quelques semaines à l'avance, il y avait notamment cette consigne : "Apporter un livre en lien avec les ratages, foirages et être prêt.e à le présenter et dire pourquoi celui-là ." Dans l'organisation de notre séjour à Ostende, l'activité bibliothèque était prévue le samedi matin, en amorce de la journée d'écriture et de réflexions. Tout le monde avait quelque chose à partager pour rentrer dans le vif du sujet." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 22-23[article] La foire aux livres [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Vinciane Tillier, Auteur . - 2025 . - p. 22-23.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 22-23
Mots-clés : Erreurs Apprentissage Enseignement Résumé : "Dans le mail que les porteuses du weekend nous ont envoyé quelques semaines à l'avance, il y avait notamment cette consigne : "Apporter un livre en lien avec les ratages, foirages et être prêt.e à le présenter et dire pourquoi celui-là ." Dans l'organisation de notre séjour à Ostende, l'activité bibliothèque était prévue le samedi matin, en amorce de la journée d'écriture et de réflexions. Tout le monde avait quelque chose à partager pour rentrer dans le vif du sujet." Note de contenu : Dossier : Quand ça foire
Titre : Il faut/il ne faut pas interdire le point médian Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jacques Cornet, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 23-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ecriture inclusive Résumé : "De quoi s'agit-il ? Le point médian est une manière parmi d'autres de pratiquer l'écriture inclusive. Par exemple : instituteurs.trices, voire instituteur.trice.s. La ministre a décidé de l'interdire à l'école primaire et secondaire. Surréalisme à la belge, manoeuvre pliticienne ? Cela ne vaudrait pas un article si cette mesure n'était pas aussi significative et représentative d'une représentation dominante de la fonction de l'école dans l'apprentissage du français."
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 23-24[article] Il faut/il ne faut pas interdire le point médian [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jacques Cornet, Auteur . - 2025 . - p. 23-24.
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Mots-clés : Ecriture inclusive Résumé : "De quoi s'agit-il ? Le point médian est une manière parmi d'autres de pratiquer l'écriture inclusive. Par exemple : instituteurs.trices, voire instituteur.trice.s. La ministre a décidé de l'interdire à l'école primaire et secondaire. Surréalisme à la belge, manoeuvre pliticienne ? Cela ne vaudrait pas un article si cette mesure n'était pas aussi significative et représentative d'une représentation dominante de la fonction de l'école dans l'apprentissage du français."
Titre : CGé et l'avant-garde Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Moritz Lennert, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 25 Langues : Français (fre) Résumé : "Je reviens des RPé le coeur plein d'étoiles : quel moment paisible et en même temps stimulant, quelle belle parenthèse dans cette période oh combien morose d'un point de vue politique et en particulier pour l'école. Quand je vois l'énergie joyeuse déployée par toutes et tous lors des RPé, ça donne une bouffée d'espoir !"
in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 25[article] CGé et l'avant-garde [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Moritz Lennert, Auteur . - 2025 . - p. 25.
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in TRACeS de ChanGements > 272 (Septembre - octobre 2025) . - p. 25
Résumé : "Je reviens des RPé le coeur plein d'étoiles : quel moment paisible et en même temps stimulant, quelle belle parenthèse dans cette période oh combien morose d'un point de vue politique et en particulier pour l'école. Quand je vois l'énergie joyeuse déployée par toutes et tous lors des RPé, ça donne une bouffée d'espoir !"
