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Le jeu de rôle, un outil de soin ? |
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Ajouter le résultat dans votre panierDeuil périnatal et photographie post-mortem / Estelle Cotte Raffour in Santé mentale, 303 (Décembre 2025)
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 14-19
Titre : Deuil périnatal et photographie post-mortem Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Estelle Cotte Raffour Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 14-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Deuil Enfant mort Histoire familiale Périnatalité Photographie Processus psychique Recherche Rite funéraire Travail de deuil Résumé : Photographier le nouveau-né décédé contribue à soutenir les familles dans l'épreuve. Aujourd'hui recommandée mais peu connue, cette pratique permet notamment d'inscrire le tout-petit dans la mémoire familiale.
Le deuil périnatal concerne la perte d'un enfant au cours de la grossesse ou dans les sept premiers jours de vie. La grossesse s'arrête parfois naturellement et on parle alors de «fausse couche » ou de mort fœtale in utero (MFIU), selon l'âge gestationnel. Lorsque des pathologies graves sont détectées, une interruption médicale de grossesse (IMG) peut aussi être décidée.
Dans ces deuils bien particuliers, la photographie, pratique à la fois technique et artistique, peut être mobilisée pour accompagner les personnes au cours du travail de deuil. Cet article propose un aperçu historique de la représentation des tout-petits décédés, un état des lieux des usages contemporains de la photographie post-mortem en périnatalité et un point sur les effets de ces images sur la santé mentale des parents. Précisons que l'embryon (ainsi nommé jusqu'à la huitième semaine de grossesse), puis le fœtus sont désignés ici par le terme «tout-petit» par respect pour l'investissement affectif des familles [...][article] Deuil périnatal et photographie post-mortem [Livres, articles, périodiques] / Estelle Cotte Raffour . - 2025 . - p. 14-19.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 14-19
Mots-clés : Deuil Enfant mort Histoire familiale Périnatalité Photographie Processus psychique Recherche Rite funéraire Travail de deuil Résumé : Photographier le nouveau-né décédé contribue à soutenir les familles dans l'épreuve. Aujourd'hui recommandée mais peu connue, cette pratique permet notamment d'inscrire le tout-petit dans la mémoire familiale.
Le deuil périnatal concerne la perte d'un enfant au cours de la grossesse ou dans les sept premiers jours de vie. La grossesse s'arrête parfois naturellement et on parle alors de «fausse couche » ou de mort fœtale in utero (MFIU), selon l'âge gestationnel. Lorsque des pathologies graves sont détectées, une interruption médicale de grossesse (IMG) peut aussi être décidée.
Dans ces deuils bien particuliers, la photographie, pratique à la fois technique et artistique, peut être mobilisée pour accompagner les personnes au cours du travail de deuil. Cet article propose un aperçu historique de la représentation des tout-petits décédés, un état des lieux des usages contemporains de la photographie post-mortem en périnatalité et un point sur les effets de ces images sur la santé mentale des parents. Précisons que l'embryon (ainsi nommé jusqu'à la huitième semaine de grossesse), puis le fœtus sont désignés ici par le terme «tout-petit» par respect pour l'investissement affectif des familles [...]
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 22-28
Titre : Jeu de rôle : du divertissement au soin Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Corentin Boulay Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 22-28 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Définition Historique Interaction sociale Jeu de rôle Médiation thérapeutique Processus créatif Symbolisation Résumé : Le jeu de rôle constitue une situation intersubjective complexe qui met au travail les capacités relationnelles, les angoisses du lien, les difficultés de la rencontre et de l'ajustement avec l'autre. Ces questions sont au centre de nombreuses problématiques psychopathologiques.
En 2019, j'anime un atelier d'écriture en hôpital de jour pour adolescents. Ce dispositif est principalement investi par des jeunes qui présentent des symptômes dépressifs. Ceux-ci ressurgissent dans leurs textes et ouvrent à des échanges collectifs, autorisant la reprise du lien.
Mais Solène, elle, n'écrit pas. Face à la consigne d'écriture, ou à mes tentatives d'étayage, elle reste muette, comme si les mots ne l'atteignaient pas et que le stylo restait insaisissable. Je lui propose alors d'écrire pour elle en soutenant son imagination : «Comment s'appellerait ton personnage ? » ; «Quelle personne est importante pour lui ? ; «Qu'a-t-il vécu d'important ? » ; « Quels lieux marquants a-t-il visités ? ». Cette fois, la parole émerge et Solène parvient à se projeter dans la fiction. Elle répond à haute voix aux questions posées, comme si le récit se déroulait sous ses yeux, emportant avec elle les autres participants du groupe qui se prêtent au jeu et à la création d'une histoire collective, spontanée et verbale.
Si la médiation, et plus spécifiquement celle de la création d'un récit, a jusqu'alors orienté ma pratique clinique, ce jour-là, le jeu de rôle a révélé toute sa «puissance» thérapeutique, en tant que levier de réengagement des processus créatifs et de l'expression de soi [...][article] Jeu de rôle : du divertissement au soin [Livres, articles, périodiques] / Corentin Boulay . - 2025 . - p. 22-28.
Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 22-28
Mots-clés : Définition Historique Interaction sociale Jeu de rôle Médiation thérapeutique Processus créatif Symbolisation Résumé : Le jeu de rôle constitue une situation intersubjective complexe qui met au travail les capacités relationnelles, les angoisses du lien, les difficultés de la rencontre et de l'ajustement avec l'autre. Ces questions sont au centre de nombreuses problématiques psychopathologiques.
En 2019, j'anime un atelier d'écriture en hôpital de jour pour adolescents. Ce dispositif est principalement investi par des jeunes qui présentent des symptômes dépressifs. Ceux-ci ressurgissent dans leurs textes et ouvrent à des échanges collectifs, autorisant la reprise du lien.
Mais Solène, elle, n'écrit pas. Face à la consigne d'écriture, ou à mes tentatives d'étayage, elle reste muette, comme si les mots ne l'atteignaient pas et que le stylo restait insaisissable. Je lui propose alors d'écrire pour elle en soutenant son imagination : «Comment s'appellerait ton personnage ? » ; «Quelle personne est importante pour lui ? ; «Qu'a-t-il vécu d'important ? » ; « Quels lieux marquants a-t-il visités ? ». Cette fois, la parole émerge et Solène parvient à se projeter dans la fiction. Elle répond à haute voix aux questions posées, comme si le récit se déroulait sous ses yeux, emportant avec elle les autres participants du groupe qui se prêtent au jeu et à la création d'une histoire collective, spontanée et verbale.
Si la médiation, et plus spécifiquement celle de la création d'un récit, a jusqu'alors orienté ma pratique clinique, ce jour-là, le jeu de rôle a révélé toute sa «puissance» thérapeutique, en tant que levier de réengagement des processus créatifs et de l'expression de soi [...]
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 30-34
Titre : Psychodrame ou jeu de rôle ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Corinne Gal Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 30-34 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Cas clinique Étude comparative Historique Jeu Jeu de rôle Psychodrame Rôle Séance Résumé : Dans le psychodrame, ce sont toujours les patients qui proposent un jeu lié à leurs préoccupations du moment. Le groupe est ainsi au service de ce thème. À l'inverse, dans le jeu de rôle, ce sont les animateurs qui proposent un scénario au groupe avec une intention bien ciblée.
Le psychodrame est une intervention thérapeutique groupale créée par le médecin Jacob Levy Moreno (voir infra). Il le définit comme une «méthode qui donne par l'action son authenticité à l'âme(1965. p.158).
Étymologiquement psycho vient du grec «psukh(o)» et lui-même de psyché qui signifie «souffle, âme». Du grec drama, «drame» désigne l'action. De ce point de vue nous sommes loin des caricatures familières qui qualifient les querelles théâtrales inutiles de «psychodrames». Dans les médias, souvent, il n'est fait mention du psychodrame que pour rire d'une scène hystérisée, d'une farce, d'un règlement de compte. Le terme est ainsi galvaudé, ce qui ne rend pas justice à la rigueur de la méthode.
Le psychodrame est une thérapie de groupe ou l'action et le corps en mouvement sont centraux. Les patients, accompagnés de psychodramatistes (thérapeutes formés au psychodrame) jouent dans un espace dédié (la scène) leurs problématiques intérieures, leurs difficultés, leurs symptômes, leurs questions, leurs peurs, leurs projets, leurs rêves [...][article] Psychodrame ou jeu de rôle ? [Livres, articles, périodiques] / Corinne Gal . - 2025 . - p. 30-34.
Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 30-34
Mots-clés : Cas clinique Étude comparative Historique Jeu Jeu de rôle Psychodrame Rôle Séance Résumé : Dans le psychodrame, ce sont toujours les patients qui proposent un jeu lié à leurs préoccupations du moment. Le groupe est ainsi au service de ce thème. À l'inverse, dans le jeu de rôle, ce sont les animateurs qui proposent un scénario au groupe avec une intention bien ciblée.
Le psychodrame est une intervention thérapeutique groupale créée par le médecin Jacob Levy Moreno (voir infra). Il le définit comme une «méthode qui donne par l'action son authenticité à l'âme(1965. p.158).
Étymologiquement psycho vient du grec «psukh(o)» et lui-même de psyché qui signifie «souffle, âme». Du grec drama, «drame» désigne l'action. De ce point de vue nous sommes loin des caricatures familières qui qualifient les querelles théâtrales inutiles de «psychodrames». Dans les médias, souvent, il n'est fait mention du psychodrame que pour rire d'une scène hystérisée, d'une farce, d'un règlement de compte. Le terme est ainsi galvaudé, ce qui ne rend pas justice à la rigueur de la méthode.
Le psychodrame est une thérapie de groupe ou l'action et le corps en mouvement sont centraux. Les patients, accompagnés de psychodramatistes (thérapeutes formés au psychodrame) jouent dans un espace dédié (la scène) leurs problématiques intérieures, leurs difficultés, leurs symptômes, leurs questions, leurs peurs, leurs projets, leurs rêves [...]
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 36-41
Titre : Le jeu de rôle, un laboratoire du lien social Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jérôme Favrod ; Alexandra Nguyen ; Armanda Brana ; Alban Ismailaj ; Shyhrete Rexhaj Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 36-41 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Réhabilitation psychosociale Entraînement aux habiletés sociales Affirmation de soi Habileté sociale Jeu de rôle Psychothérapie de groupe Séance Résumé : Au cœur de l'entraînement des habiletés sociales, le jeu de rôle reste une méthode de choix pour permettre aux personnes atteintes de troubles psychiatriques sévères de réapprendre le geste fondamental du soin : être avec l'autre.
Dans le groupe de patients, Marc (qui a traversé une longue période de repli), hésite avant de prendre la parole. Après plusieurs semaines d'observation, il s'avance enfin pour jouer la scène dans le cadre d'un jeu de rôle : il s'agit de demander à un ami de venir boire un café. Sa voix tremble un peu, mais le groupe l'encourage. Il regarde son interlocuteur, formule sa demande simplement, puis sourit quand celui-ci accepte. Ce moment banal est pourtant une petite victoire : Marc vient de réussir à initier une interaction positive, dans un cadre soutenant et structuré.[article] Le jeu de rôle, un laboratoire du lien social [Livres, articles, périodiques] / Jérôme Favrod ; Alexandra Nguyen ; Armanda Brana ; Alban Ismailaj ; Shyhrete Rexhaj . - 2025 . - p. 36-41.
Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 36-41
Mots-clés : Réhabilitation psychosociale Entraînement aux habiletés sociales Affirmation de soi Habileté sociale Jeu de rôle Psychothérapie de groupe Séance Résumé : Au cœur de l'entraînement des habiletés sociales, le jeu de rôle reste une méthode de choix pour permettre aux personnes atteintes de troubles psychiatriques sévères de réapprendre le geste fondamental du soin : être avec l'autre.
Dans le groupe de patients, Marc (qui a traversé une longue période de repli), hésite avant de prendre la parole. Après plusieurs semaines d'observation, il s'avance enfin pour jouer la scène dans le cadre d'un jeu de rôle : il s'agit de demander à un ami de venir boire un café. Sa voix tremble un peu, mais le groupe l'encourage. Il regarde son interlocuteur, formule sa demande simplement, puis sourit quand celui-ci accepte. Ce moment banal est pourtant une petite victoire : Marc vient de réussir à initier une interaction positive, dans un cadre soutenant et structuré.
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 42-47
Titre : Apprendre à s'affirmer avec le jeu de rôle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Nicolas Duchesne Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 42-47 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Affirmation de soi Apprentissage Cadre thérapeutique Changement Concept Confiance Estime de soi Jeu de rôle Processus psychothérapeutique Résumé : Le jeu de rôle permet d'assimiler de nouvelles conduites, de faire progresser son sentiment d'efficacité et ainsi d'accroître son capital de confiance et d'estime de soi. Illustration avec Sandrine qui veut apprendre à poser un comportement affirmé.
Chez l'adulte, le jeu de rôle trouve son application thérapeutique principale dans l'amélioration des compétences relationnelles, pour acquérir les techniques d'affirmation de soi (voir aussi l'article de C. Boulay, p. 22). Mais par quels mécanismes permet-il de restaurer la confiance en soi et l'estime de soi ?[article] Apprendre à s'affirmer avec le jeu de rôle [Livres, articles, périodiques] / Nicolas Duchesne . - 2025 . - p. 42-47.
Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 42-47
Mots-clés : Affirmation de soi Apprentissage Cadre thérapeutique Changement Concept Confiance Estime de soi Jeu de rôle Processus psychothérapeutique Résumé : Le jeu de rôle permet d'assimiler de nouvelles conduites, de faire progresser son sentiment d'efficacité et ainsi d'accroître son capital de confiance et d'estime de soi. Illustration avec Sandrine qui veut apprendre à poser un comportement affirmé.
Chez l'adulte, le jeu de rôle trouve son application thérapeutique principale dans l'amélioration des compétences relationnelles, pour acquérir les techniques d'affirmation de soi (voir aussi l'article de C. Boulay, p. 22). Mais par quels mécanismes permet-il de restaurer la confiance en soi et l'estime de soi ?
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 48-53
Titre : De la richesse pédagogique du jeu de rôle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Dominique Friard Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 48-53 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Attitude du professionnel Dynamique de groupe Entretien infirmier Formation permanente Jeu de rôle Méthode pédagogique Outil pédagogique Savoir-être Savoir-faire Résumé : Le jeu de rôle, outil pédagogique, donne aux professionnels l'opportunité de mettre en pratique des compétences techniques, procédurales, collaboratives, organisationnelles et relationnelles, dans un environnement proche de la clinique mais en sécurité.
Les jeux de rôles (JDR) constituent une méthode pédagogique active souvent controversée en formation continue. Lorsqu'en fin de session, j'évalue la satisfaction des stagiaires, les critiques fusent souvent : «C'est inutile, ça ne sert à rien et en plus ce n'est pas la réalité.» Mais d'autres stagiaires prennent fait et cause pour cette modalité didactique : «Ça permet de se mettre dans la peau du patient, de mieux percevoir ce qu'il ressent» ou «Je ne me rendais pas compte combien les premiers mots que l'on dit à un patient conditionnent toute la suite de l'entretien. Je le savais dans ma tête mais le jeu de rôle m'a permis de le vivre, tout en me protégeant des conséquences qu'un tel loupé aurait eues dans la vraie vie. Le jeu de rôles, c'est irremplaçable même si l'on n'a pas trop envie de s'exposer.»[article] De la richesse pédagogique du jeu de rôle [Livres, articles, périodiques] / Dominique Friard . - 2025 . - p. 48-53.
Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 48-53
Mots-clés : Attitude du professionnel Dynamique de groupe Entretien infirmier Formation permanente Jeu de rôle Méthode pédagogique Outil pédagogique Savoir-être Savoir-faire Résumé : Le jeu de rôle, outil pédagogique, donne aux professionnels l'opportunité de mettre en pratique des compétences techniques, procédurales, collaboratives, organisationnelles et relationnelles, dans un environnement proche de la clinique mais en sécurité.
Les jeux de rôles (JDR) constituent une méthode pédagogique active souvent controversée en formation continue. Lorsqu'en fin de session, j'évalue la satisfaction des stagiaires, les critiques fusent souvent : «C'est inutile, ça ne sert à rien et en plus ce n'est pas la réalité.» Mais d'autres stagiaires prennent fait et cause pour cette modalité didactique : «Ça permet de se mettre dans la peau du patient, de mieux percevoir ce qu'il ressent» ou «Je ne me rendais pas compte combien les premiers mots que l'on dit à un patient conditionnent toute la suite de l'entretien. Je le savais dans ma tête mais le jeu de rôle m'a permis de le vivre, tout en me protégeant des conséquences qu'un tel loupé aurait eues dans la vraie vie. Le jeu de rôles, c'est irremplaçable même si l'on n'a pas trop envie de s'exposer.»
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 54-57
Titre : Poser des limites grâce au micro-jeu de rôle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pierre De Bérail Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 54-57 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Affirmation de soi Attitude du professionnel Cadre thérapeutique Communication Émotion Jeu de rôle Limite Milieu professionnel Relation professionnelle Soignant Résumé : Dans leur pratique, dire non ou exprimer un besoin met parfois les soignants en difficulté. Le micro-jeu de rôle ouvre un espace d'entraînement rare, qui peut leur permettre de rejouer leurs interactions et leurs automatismes.
J'ai commencé à utiliser le «micro-jeu de rôle» dans un cadre strictement pédagogique, pour enseigner des compétences de gestion de conflit à des salariés et des bénévoles d'associations. Mon intention initiale était de rendre la formation plus vivante en permettant aux participants d'incarner des notions théoriques parfois abstraites. Très vite, j'ai constaté que ces mises en situation ne se limitaient pas à illustrer un contenu : elles faisaient émerger des enjeux personnels et relationnels. Les participants rejouaient littéralement leur manière d'entrer en relation, leurs automatismes et les limites qu'ils avaient du mal à poser dans leur quotidien.
[article] Poser des limites grâce au micro-jeu de rôle [Livres, articles, périodiques] / Pierre De Bérail . - 2025 . - p. 54-57.
Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 54-57
Mots-clés : Affirmation de soi Attitude du professionnel Cadre thérapeutique Communication Émotion Jeu de rôle Limite Milieu professionnel Relation professionnelle Soignant Résumé : Dans leur pratique, dire non ou exprimer un besoin met parfois les soignants en difficulté. Le micro-jeu de rôle ouvre un espace d'entraînement rare, qui peut leur permettre de rejouer leurs interactions et leurs automatismes.
J'ai commencé à utiliser le «micro-jeu de rôle» dans un cadre strictement pédagogique, pour enseigner des compétences de gestion de conflit à des salariés et des bénévoles d'associations. Mon intention initiale était de rendre la formation plus vivante en permettant aux participants d'incarner des notions théoriques parfois abstraites. Très vite, j'ai constaté que ces mises en situation ne se limitaient pas à illustrer un contenu : elles faisaient émerger des enjeux personnels et relationnels. Les participants rejouaient littéralement leur manière d'entrer en relation, leurs automatismes et les limites qu'ils avaient du mal à poser dans leur quotidien.
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 58-63
Titre : Un jeu de rôle sur la psychose émergente Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jonathan Pionnier Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 58-63 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescent Angoisse Biais cognitif Insight Jeu de rôle Jeune adulte Médiation thérapeutique Métacognition Premier épisode psychotique Psychose Ultra haut risque Résumé : Développé par une équipe soignante, le Cercle des enfants égarés (CEE) est un jeu de rôle thérapeutique pour des jeunes à risque de transition psychotique. Très populaire dans ce public, cette médiation conjugue thérapie d'exposition aux angoisses et entraînement méta-cognitif.
« Dustin, cela fait déjà plusieurs heures que tu tournes en rond dans cette forêt en cherchant désespérément la sortie. Il fait maintenant nuit noire et le silence est assourdissant, ponctuellement entrecoupé du cri d'un rapace nocturne. Tu commences à ressentir une présence, comme une ombre qui se faufile discrètement entre les arbres pour te traquer. Tout à coup, un faisceau lumineux déchire l'obscurité suivi du bruit strident d'une tôle métallique broyée. Une lumière orangée s'élève, oscillante, crépitante, derrière un talus qui te cache la vue. Une forme humanoïde, rampante, gémissante semble émerger du sol et se redresse de toute sa hauteur. Ses membres supérieurs forment des angles impossibles. Elle avance vers toi en claudiquant. Que fais-tu ?»[article] Un jeu de rôle sur la psychose émergente [Livres, articles, périodiques] / Jonathan Pionnier . - 2025 . - p. 58-63.
Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 58-63
Mots-clés : Adolescent Angoisse Biais cognitif Insight Jeu de rôle Jeune adulte Médiation thérapeutique Métacognition Premier épisode psychotique Psychose Ultra haut risque Résumé : Développé par une équipe soignante, le Cercle des enfants égarés (CEE) est un jeu de rôle thérapeutique pour des jeunes à risque de transition psychotique. Très populaire dans ce public, cette médiation conjugue thérapie d'exposition aux angoisses et entraînement méta-cognitif.
« Dustin, cela fait déjà plusieurs heures que tu tournes en rond dans cette forêt en cherchant désespérément la sortie. Il fait maintenant nuit noire et le silence est assourdissant, ponctuellement entrecoupé du cri d'un rapace nocturne. Tu commences à ressentir une présence, comme une ombre qui se faufile discrètement entre les arbres pour te traquer. Tout à coup, un faisceau lumineux déchire l'obscurité suivi du bruit strident d'une tôle métallique broyée. Une lumière orangée s'élève, oscillante, crépitante, derrière un talus qui te cache la vue. Une forme humanoïde, rampante, gémissante semble émerger du sol et se redresse de toute sa hauteur. Ses membres supérieurs forment des angles impossibles. Elle avance vers toi en claudiquant. Que fais-tu ?»
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 64-69
Titre : Le jeu de rôle pour cultiver l'autocompassion Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marine Bondel ; Antony Robin Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 64-69 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Autodépréciation Empathie Honte Jeu de rôle Pleine conscience Rétablissement Retour d'expérience Soi Thérapie comportementale et cognitive Résumé : Pour soutenir le rétablissement de personnes souffrant de pathologies psychiatriques chroniques, la thérapie fondée sur la compassion permet de venir à bout de la honte, de l'autostigmatisation et des pensées critiques. Illustration avec un outil clé de cette pratique, le jeu de chaises, qui propose à l'usager d'incarner ses différents selfs.
Le rétablissement en santé mentale est un processus non linéaire qui permet à la personne de retrouver de l'espoir et de mobiliser son pouvoir d'agir. Conscient de la nécessité de transformer les structures de soin autour de cet enjeu, le CH Vauclaire a créé en 2018 le Club action avenir (C2A). Ce centre psychothérapique innovant d'entraide au rétablissement, holistique et préventif, est résolument ancré sur le projet de vie de la personne. Il accompagne des patients particulièrement vulnérables, atteints de pathologies psychiatriques chroniques, avec des parcours de vie chaotique et traumatique.[article] Le jeu de rôle pour cultiver l'autocompassion [Livres, articles, périodiques] / Marine Bondel ; Antony Robin . - 2025 . - p. 64-69.
Cet article fait partie du dossier " Le jeu de rôle, un outil de soin ? ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 303 (Décembre 2025) . - p. 64-69
Mots-clés : Autodépréciation Empathie Honte Jeu de rôle Pleine conscience Rétablissement Retour d'expérience Soi Thérapie comportementale et cognitive Résumé : Pour soutenir le rétablissement de personnes souffrant de pathologies psychiatriques chroniques, la thérapie fondée sur la compassion permet de venir à bout de la honte, de l'autostigmatisation et des pensées critiques. Illustration avec un outil clé de cette pratique, le jeu de chaises, qui propose à l'usager d'incarner ses différents selfs.
Le rétablissement en santé mentale est un processus non linéaire qui permet à la personne de retrouver de l'espoir et de mobiliser son pouvoir d'agir. Conscient de la nécessité de transformer les structures de soin autour de cet enjeu, le CH Vauclaire a créé en 2018 le Club action avenir (C2A). Ce centre psychothérapique innovant d'entraide au rétablissement, holistique et préventif, est résolument ancré sur le projet de vie de la personne. Il accompagne des patients particulièrement vulnérables, atteints de pathologies psychiatriques chroniques, avec des parcours de vie chaotique et traumatique.
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