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[article] 
in Devenir > Vol. 31, n°2 (Juin 2019) . - p. 105-124

Titre :	Maternités adolescentes, stress parental et capacité de mentalisation : perspectives théoriques et cliniques
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Sabine Defer, Auteur ; Julie Achim, Auteur ; Karin Ensink, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 105-124
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Bien que la capacité de mentalisation parentale soit un facteur de protection de la relation parent-enfant, aucune étude ne s’est encore intéressée à cette dimension chez les mères adolescentes. Pourtant, ces recherches sembleraient pertinentes, ces jeunes filles présentant fréquemment des histoires de vie marquées par l’adversité et les traumas, éléments pouvant compromettre la capacité de mentalisation. La convergence de périodes développementales (adolescence, maternité) impliquant un important travail psychique risque également de les soumettre à un stress parental considérable. Cet article présente une recension des écrits démontrant la pertinence de s’intéresser à cette dimension cruciale du fonctionnement psychologique des mères adolescentes.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-2-page-105?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Maternités adolescentes, stress parental et capacité de mentalisation : perspectives théoriques et cliniques [Livres, articles, périodiques] / Sabine Defer, Auteur ; Julie Achim, Auteur ; Karin Ensink, Auteur . - 2019 . - p. 105-124.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 31, n°2 (Juin 2019) . - p. 105-124

Résumé :

Bien que la capacité de mentalisation parentale soit un facteur de protection de la relation parent-enfant, aucune étude ne s’est encore intéressée à cette dimension chez les mères adolescentes. Pourtant, ces recherches sembleraient pertinentes, ces jeunes filles présentant fréquemment des histoires de vie marquées par l’adversité et les traumas, éléments pouvant compromettre la capacité de mentalisation. La convergence de périodes développementales (adolescence, maternité) impliquant un important travail psychique risque également de les soumettre à un stress parental considérable. Cet article présente une recension des écrits démontrant la pertinence de s’intéresser à cette dimension cruciale du fonctionnement psychologique des mères adolescentes.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-2-page-105?lang=fr&tab=texte-integral

[article] 
in Devenir > Vol. 31, n°2 (Juin 2019) . - p. 125-143

Titre :	Récits d’enfants sur leur constellation familiale : les liens relationnels au sein des familles lesboparentales avec donneur connu au Québec
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Isabel Côté, Auteur ; Renée-Pier Trottier-Cyr, Auteur ; Kévin Lavoie, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 125-143
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Cet article présente les résultats d’une étude québécoise portant sur les constellations familiales de vingt et un enfants de mères lesbiennes conçus grâce au sperme d’un donneur connu, ainsi que des enfants de ces hommes. L’objectif est de comprendre les représentations de la famille et des liens de parenté qu’ont ces enfants. La méthodologie déployée s’appuie principalement sur une cartographie circulaire comme outil d’analyse sensible, permettant aux enfants d’identifier les personnes faisant partie de leur vie. Les résultats montrent que les représentations du donneur et sa place dans la constellation familiale varient selon l’enfant, en fonction de son âge, de la terminologie utilisée par ses mères pour désigner le donneur et de l’intégration de l’histoire de sa venue au monde.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-2-page-125?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Récits d’enfants sur leur constellation familiale : les liens relationnels au sein des familles lesboparentales avec donneur connu au Québec [Livres, articles, périodiques] / Isabel Côté, Auteur ; Renée-Pier Trottier-Cyr, Auteur ; Kévin Lavoie, Auteur . - 2019 . - p. 125-143.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 31, n°2 (Juin 2019) . - p. 125-143

Résumé :

Cet article présente les résultats d’une étude québécoise portant sur les constellations familiales de vingt et un enfants de mères lesbiennes conçus grâce au sperme d’un donneur connu, ainsi que des enfants de ces hommes. L’objectif est de comprendre les représentations de la famille et des liens de parenté qu’ont ces enfants. La méthodologie déployée s’appuie principalement sur une cartographie circulaire comme outil d’analyse sensible, permettant aux enfants d’identifier les personnes faisant partie de leur vie. Les résultats montrent que les représentations du donneur et sa place dans la constellation familiale varient selon l’enfant, en fonction de son âge, de la terminologie utilisée par ses mères pour désigner le donneur et de l’intégration de l’histoire de sa venue au monde.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-2-page-125?lang=fr&tab=texte-integral

[article] 
in Devenir > Vol. 31, n°2 (Juin 2019) . - p. 145-164

Titre :	Différences entre des profils des effets des maltraitances physiques et psychologiques sur le développement de l’enfant de moins de 3 ans en France
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Yolande Govindama, Auteur ; Alexandre Ledrait, Auteur ; Agnès Charlet, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 145-164
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Cette recherche comparative traite des effets des maltraitances sur le développement de l’enfant de moins de 3 ans. Trente-neuf enfants dont 21 maltraités psychologiquement et 18 maltraités physiquement ont été évalués à partir de l’analyse des dossiers, du test du Brunet-Lézine révisé (BLR-II) et de la Mallette projective première enfance (MPPE). Le quotient de développement général des enfants physiquement maltraités est homogène mais inférieur à celui qui présente un profil hétérogène au profit du quotient postural mais au détriment du quotient langagier. Si les deux groupes présentent un état de stress post-traumatique, les profils défensifs, les troubles du comportement et les jeux traumatiques mis en scène varient en fonction du type de maltraitance.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-2-page-145?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Différences entre des profils des effets des maltraitances physiques et psychologiques sur le développement de l’enfant de moins de 3 ans en France [Livres, articles, périodiques] / Yolande Govindama, Auteur ; Alexandre Ledrait, Auteur ; Agnès Charlet, Auteur . - 2019 . - p. 145-164.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 31, n°2 (Juin 2019) . - p. 145-164

Résumé :

Cette recherche comparative traite des effets des maltraitances sur le développement de l’enfant de moins de 3 ans. Trente-neuf enfants dont 21 maltraités psychologiquement et 18 maltraités physiquement ont été évalués à partir de l’analyse des dossiers, du test du Brunet-Lézine révisé (BLR-II) et de la Mallette projective première enfance (MPPE). Le quotient de développement général des enfants physiquement maltraités est homogène mais inférieur à celui qui présente un profil hétérogène au profit du quotient postural mais au détriment du quotient langagier. Si les deux groupes présentent un état de stress post-traumatique, les profils défensifs, les troubles du comportement et les jeux traumatiques mis en scène varient en fonction du type de maltraitance.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-2-page-145?lang=fr&tab=texte-integral

[article] 
in Devenir > Vol. 31, n°2 (Juin 2019) . - p. 165-185

Titre :	Qualité de vie et représentations d’attachement d’enfants accueillis en foyer dans le cadre d’une mesure de protection de l’enfance
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Emmanuelle Toussaint, Auteur ; Fabien Bacro, Auteur ; Agnès FLORIN, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 165-185
Langues :	Français (fre)
Résumé :	L’amélioration du bien-être des enfants est une préoccupation majeure des politiques publiques. En protection de l’enfance, la question du bien-être des enfants confiés a également commencé à susciter depuis peu une attention grandissante. Pour autant, dans la littérature, il n’existe pas de définition du bien-être qui fasse consensus, ni de méthode unique pour le mesurer. Dans le secteur de la santé, en revanche, l’amélioration du bien-être des patients a donné lieu à de nombreux travaux relatifs à la mesure de la qualité de vie. Ainsi, cet article s’intéresse aux relations entre qualité de vie et qualité des représentations d’attachement chez des enfants accueillis dans une institution relevant de la protection de l’enfance. Il présente les résultats d’une étude réalisée auprès de 40 enfants (28 garçons et 12 filles) âgés de 4 à 10 ans, confiés à l’Aide sociale à l’enfance (ASE) et accueillis en foyer d’accueil d’urgence. L’âge moyen est de 6 ans et 9 mois. Leur qualité de vie a été appréhendée à l’aide de deux outils d’évaluation dont l’un renseigné par les enfants eux-mêmes (Manificat et Dazord, 1997) et l’autre par leurs éducateurs référents (Ravens-Sieberer et Bullinger, 1998). Les représentations d’attachement ont été évaluées avec la tâche des histoires à compléter (the Attachment Story Completion Task), créée par Bretherton, et al. (1990), et le système de codage mis au point par l’équipe de Lausanne (Miljkovitch, et al., 2003). Les résultats font apparaître des liens entre les représentations d’attachement et la qualité de vie globale évaluée par les enfants eux-mêmes ou par les professionnels. Les implications pour la pratique seront discutées en insistant sur les conditions nécessaires pour soutenir l’adaptation de l’enfant à son nouveau lieu de vie dans l’objectif de rechercher son mieux-être.
En ligne :	https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-2-page-165?lang=fr&tab=texte-integral

[article] Qualité de vie et représentations d’attachement d’enfants accueillis en foyer dans le cadre d’une mesure de protection de l’enfance [Livres, articles, périodiques] / Emmanuelle Toussaint, Auteur ; Fabien Bacro, Auteur ; Agnès FLORIN, Auteur . - 2019 . - p. 165-185.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 31, n°2 (Juin 2019) . - p. 165-185

Résumé :

L’amélioration du bien-être des enfants est une préoccupation majeure des politiques publiques. En protection de l’enfance, la question du bien-être des enfants confiés a également commencé à susciter depuis peu une attention grandissante. Pour autant, dans la littérature, il n’existe pas de définition du bien-être qui fasse consensus, ni de méthode unique pour le mesurer. Dans le secteur de la santé, en revanche, l’amélioration du bien-être des patients a donné lieu à de nombreux travaux relatifs à la mesure de la qualité de vie. Ainsi, cet article s’intéresse aux relations entre qualité de vie et qualité des représentations d’attachement chez des enfants accueillis dans une institution relevant de la protection de l’enfance. Il présente les résultats d’une étude réalisée auprès de 40 enfants (28 garçons et 12 filles) âgés de 4 à 10 ans, confiés à l’Aide sociale à l’enfance (ASE) et accueillis en foyer d’accueil d’urgence. L’âge moyen est de 6 ans et 9 mois. Leur qualité de vie a été appréhendée à l’aide de deux outils d’évaluation dont l’un renseigné par les enfants eux-mêmes (Manificat et Dazord, 1997) et l’autre par leurs éducateurs référents (Ravens-Sieberer et Bullinger, 1998). Les représentations d’attachement ont été évaluées avec la tâche des histoires à compléter (the Attachment Story Completion Task), créée par Bretherton, et al. (1990), et le système de codage mis au point par l’équipe de Lausanne (Miljkovitch, et al., 2003). Les résultats font apparaître des liens entre les représentations d’attachement et la qualité de vie globale évaluée par les enfants eux-mêmes ou par les professionnels. Les implications pour la pratique seront discutées en insistant sur les conditions nécessaires pour soutenir l’adaptation de l’enfant à son nouveau lieu de vie dans l’objectif de rechercher son mieux-être.

En ligne :

https://shs.cairn.info/revue-devenir-2019-2-page-165?lang=fr&tab=texte-integral