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Les infirmières et la santé publique / Sandrine Monnier in Perspective soignante, Numéro 85 (Avril 2026)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 8-29 Titre : Les infirmières et la santé publique : Perceptions en formation initiale, champs de pratiques actuels et propositions de développement des connaissances Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Sandrine Monnier, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 8-29 Note générale : Cet article est extrait de l’ouvrage de Sandrine Monnier, Les Infirmières et la santé publique, Seli Arslan, avril 2026 ; cf. la rubrique « Ouvrages suggérés », p. 127. Langues : Français (fre) Mots-clés : Infirmiers  Infirmières  Santé publique  Formation  Pédagogie Résumé : Contient : -Introduction -La santé publique en formation infirmière initiale - état des lieux -Que font les infirmières dans le domaine de la santé publique ? -Pistes de réflexion pour développer l'intégration de connaissances en santé publique -Conclusion Note de contenu : Références bibliogr. p. 27-29 [article] Les infirmières et la santé publique : Perceptions en formation initiale, champs de pratiques actuels et propositions de développement des connaissances [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Sandrine Monnier, Auteur . - 2026 . - p. 8-29. Cet article est extrait de l’ouvrage de Sandrine Monnier, Les Infirmières et la santé publique, Seli Arslan, avril 2026 ; cf. la rubrique « Ouvrages suggérés », p. 127. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 8-29 Mots-clés : Infirmiers  Infirmières  Santé publique  Formation  Pédagogie Résumé : Contient : -Introduction -La santé publique en formation infirmière initiale - état des lieux -Que font les infirmières dans le domaine de la santé publique ? -Pistes de réflexion pour développer l'intégration de connaissances en santé publique -Conclusion Note de contenu : Références bibliogr. p. 27-29

Mettre en œuvre la bienveillance dans la formation en soins infirmiers / Françoise Tournery Bachel in Perspective soignante, Numéro 85 (Avril 2026)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 30-40 Titre : Mettre en Å“uvre la bienveillance dans la formation en soins infirmiers Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Françoise Tournery Bachel, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 30-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bienveillance  Formation  Infirmiers  Infirmières  Étudiants  Émotions  Éthique  Philosophie Résumé : Contient : -Introduction -De la rigueur en formation -Une formation exigeante -Pourquoi adjoindre de la bienveillance ? -La bienveillance peut-elle s’apprendre au cours de la formation ? -Quel est le rôle des émotions dans l’apprentissage de la bienveillance ? -Conclusion Note de contenu : Références bibliogr. p. 39-40 [article] Mettre en Å“uvre la bienveillance dans la formation en soins infirmiers [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Françoise Tournery Bachel, Auteur . - 2026 . - p. 30-40. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 30-40 Mots-clés : Bienveillance  Formation  Infirmiers  Infirmières  Étudiants  Émotions  Éthique  Philosophie Résumé : Contient : -Introduction -De la rigueur en formation -Une formation exigeante -Pourquoi adjoindre de la bienveillance ? -La bienveillance peut-elle s’apprendre au cours de la formation ? -Quel est le rôle des émotions dans l’apprentissage de la bienveillance ? -Conclusion Note de contenu : Références bibliogr. p. 39-40

Le processus de construction de compétences émotionnelles chez les étudiants en soins infirmiers / ?Elisabeth Donnaint in Perspective soignante, Numéro 85 (Avril 2026)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 41-64 Titre : Le processus de construction de compétences émotionnelles chez les étudiants en soins infirmiers Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : ?Elisabeth Donnaint (19..-[xe2][x80][xa6].), Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 41-64 Note générale : Cet article est extrait de l’ouvrage d’Élisabeth Donnaint, Les Émotions des étudiants en soins infirmiers, Seli Arslan, mars 2026 ; cf. la rubrique « Ouvrages suggérés », p. 128. Langues : Français (fre) Mots-clés : Émotions  Compétences  Formation  Infirmières  Infirmiers  Étudiants  Soins infirmiers Résumé : Contient : -Introduction -La formation initiale infirmière actuelle considérée sous l’angle des affects et des émotions -Les compétences émotionnelles au cÅ“ur des soins infirmiers -Les conditions nécessaires au processus de construction de compétences émotionnelles et de pratiques réflexives Note de contenu : Références bibliogr. p. 62-64 [article] Le processus de construction de compétences émotionnelles chez les étudiants en soins infirmiers [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / ?Elisabeth Donnaint (19..-[xe2][x80][xa6].), Auteur . - 2026 . - p. 41-64. Cet article est extrait de l’ouvrage d’Élisabeth Donnaint, Les Émotions des étudiants en soins infirmiers, Seli Arslan, mars 2026 ; cf. la rubrique « Ouvrages suggérés », p. 128. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 41-64 Mots-clés : Émotions  Compétences  Formation  Infirmières  Infirmiers  Étudiants  Soins infirmiers Résumé : Contient : -Introduction -La formation initiale infirmière actuelle considérée sous l’angle des affects et des émotions -Les compétences émotionnelles au cÅ“ur des soins infirmiers -Les conditions nécessaires au processus de construction de compétences émotionnelles et de pratiques réflexives Note de contenu : Références bibliogr. p. 62-64

Repenser la pédagogie face à un grand groupe en formation infirmière : l’expérience d’un staff interprofessionnel interactif inspiré du théâtre-forum / Matthieu Luraud in Perspective soignante, Numéro 85 (Avril 2026)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 65-77 Titre : Repenser la pédagogie face à un grand groupe en formation infirmière : l’expérience d’un staff interprofessionnel interactif inspiré du théâtre-forum Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Matthieu Luraud, Auteur ; Fabienne Vieira, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 65-77 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation  Infirmières  Pédagogie  Expérience  Interprofessionnalité  Staff  Théâtre-forum  Éthique Résumé : Contient : -Introduction -Les modalités de cours en grand auditoire restent-elles incontournables ? -Puissance et écueil du cours magistral -Proposition de stratégie face à un grand auditoire : mettre en scène un staff pluridisciplinaire -Conclusion Note de contenu : Références bibligr. p. 76-77 [article] Repenser la pédagogie face à un grand groupe en formation infirmière : l’expérience d’un staff interprofessionnel interactif inspiré du théâtre-forum [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Matthieu Luraud, Auteur ; Fabienne Vieira, Auteur . - 2026 . - p. 65-77. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 65-77 Mots-clés : Formation  Infirmières  Pédagogie  Expérience  Interprofessionnalité  Staff  Théâtre-forum  Éthique Résumé : Contient : -Introduction -Les modalités de cours en grand auditoire restent-elles incontournables ? -Puissance et écueil du cours magistral -Proposition de stratégie face à un grand auditoire : mettre en scène un staff pluridisciplinaire -Conclusion Note de contenu : Références bibligr. p. 76-77

Favoriser l’interprofessionnalité grâce à une approche d’interculturalité professionnelle / Julie Bourdin in Perspective soignante, Numéro 85 (Avril 2026)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 78-92 Titre : Favoriser l’interprofessionnalité grâce à une approche d’interculturalité professionnelle : L’exemple du travail en collaboration entre infirmières obstétricales et médecins obstétriciens au Brésil Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Julie Bourdin, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 78-92 Langues : Français (fre) Mots-clés : Interprofessionnalité  Interculturalité  Infirmières  Médecin  Obstétrique  Brésil Résumé : Contient : -Introduction -Le cadre contextuel : la naissance au Brésil -Éléments de définitions -Présentation de la recherche menée -Les obstacles à la mise en Å“uvre d’une interculturalité professionnelle -Discussion -Conclusion Note de contenu : Références bibliogr. p. 90-92 [article] Favoriser l’interprofessionnalité grâce à une approche d’interculturalité professionnelle : L’exemple du travail en collaboration entre infirmières obstétricales et médecins obstétriciens au Brésil [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Julie Bourdin, Auteur . - 2026 . - p. 78-92. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 78-92 Mots-clés : Interprofessionnalité  Interculturalité  Infirmières  Médecin  Obstétrique  Brésil Résumé : Contient : -Introduction -Le cadre contextuel : la naissance au Brésil -Éléments de définitions -Présentation de la recherche menée -Les obstacles à la mise en Å“uvre d’une interculturalité professionnelle -Discussion -Conclusion Note de contenu : Références bibliogr. p. 90-92

Apprendre à vivre avec une stomie / Jean-Bernard Cottier in Perspective soignante, Numéro 85 (Avril 2026)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 93-115 Titre : Apprendre à vivre avec une stomie Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Bernard Cottier, Auteur ; Marie-Renée Poirier, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 93-115 Note générale : Cet article est extrait de l’ouvrage de Jean-Bernard Cottier et Marie-Renée Poirier, Apprendre à vivre avec une stomie. Regards croisés de soignants et de patients, Seli Arslan, janvier 2026 ; cf. la rubrique « Ouvrages suggérés », p. 130. Langues : Français (fre) Mots-clés : Stomie  Personne  Épreuve  Émotions  Infirmière stomathérapeute  Stomathérapie Résumé : Contient : -Introduction -L’épreuve de la stomie -Être porteur d’une stomie, une épreuve personnelle et singulière -L’importance d’une relation aidante pour accompagner les personnes stomisées -Les infirmières stomathérapeutes, des cliniciennes au rôle essentiel Note de contenu : Références bibliogr. p. 113-115 [article] Apprendre à vivre avec une stomie [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Bernard Cottier, Auteur ; Marie-Renée Poirier, Auteur . - 2026 . - p. 93-115. Cet article est extrait de l’ouvrage de Jean-Bernard Cottier et Marie-Renée Poirier, Apprendre à vivre avec une stomie. Regards croisés de soignants et de patients, Seli Arslan, janvier 2026 ; cf. la rubrique « Ouvrages suggérés », p. 130. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 93-115 Mots-clés : Stomie  Personne  Épreuve  Émotions  Infirmière stomathérapeute  Stomathérapie Résumé : Contient : -Introduction -L’épreuve de la stomie -Être porteur d’une stomie, une épreuve personnelle et singulière -L’importance d’une relation aidante pour accompagner les personnes stomisées -Les infirmières stomathérapeutes, des cliniciennes au rôle essentiel Note de contenu : Références bibliogr. p. 113-115

Les interactions humoristiques, un levier de la qualité des relations au travail et en formation aux métiers de la santé / Lydie Quillère in Perspective soignante, Numéro 85 (Avril 2026)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 116-122 Titre : Les interactions humoristiques, un levier de la qualité des relations au travail et en formation aux métiers de la santé Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Lydie Quillère, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 116-122 Langues : Français (fre) Mots-clés : Humour  Interactions  Formation  Infirmières  Pédagogie  Management  Rire Résumé : Contient : -Introduction -De l’humour à la dramaturgie goffmanienne -L’humour comme ressource managériale -Usages pédagogiques de l’humour en formation en santé -Enjeux managériaux et pédagogiques de l’humour -Conclusion Note de contenu : Références bibliogr. p.121-122 [article] Les interactions humoristiques, un levier de la qualité des relations au travail et en formation aux métiers de la santé [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Lydie Quillère, Auteur . - 2026 . - p. 116-122. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > Numéro 85 (Avril 2026) . - p. 116-122 Mots-clés : Humour  Interactions  Formation  Infirmières  Pédagogie  Management  Rire Résumé : Contient : -Introduction -De l’humour à la dramaturgie goffmanienne -L’humour comme ressource managériale -Usages pédagogiques de l’humour en formation en santé -Enjeux managériaux et pédagogiques de l’humour -Conclusion Note de contenu : Références bibliogr. p.121-122