Les bibliothèques HELMo

Documents disponibles écrits par cet auteur

Partir en 2009? Enjeux et modalités / Valérie Granville in L'école aujourd'hui, 6 (Février 2010)

Public ISBD [article]  in L'école aujourd'hui > 6 (Février 2010) . - p. 18-19 Titre : Partir en 2009? Enjeux et modalités Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Valérie Granville, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sorties scolaire  Excursions pédagogiques  Sorties éducatives  Visites éducatives  Visites pédagogiques  Visites scolaires  Séjours éducatifs  Classes de découverte  Classes culturelles  Classes d'environnement  Classes de mer  Classes de nature  Classes de neige  Classes de patrimoine  Classes de plein air  Classes de rivière  Classes de ville  Classes transplantées  Classes vertes Résumé : L'âge d'or des classes transplantées des années 1980-1990 est bel et bien révolu et le nombre de séjours n'a cessé de régresser depuis les textes officiels de 1997 axés sur le "tout contrôle". Pourtant, les circulaires de 1999 puis de 2005, qui restent le cadre de référence en vigueur pour les "sorties avec et sans nuitée(s)", ont essayé d'assouplir les procédures et de rappeler l'importance des séjours éducatifs qui constituent les classes de découvertes ou d'environnement, les classes culturelles, artistiques ou linguistiques. Note de contenu : Fait partie du dossier: "Sortez!" [article] Partir en 2009? Enjeux et modalités [Livres, articles, périodiques] / Valérie Granville, Auteur . - 2010 . - p. 18-19. Langues : Français (fre) in L'école aujourd'hui > 6 (Février 2010) . - p. 18-19 Mots-clés : Sorties scolaire  Excursions pédagogiques  Sorties éducatives  Visites éducatives  Visites pédagogiques  Visites scolaires  Séjours éducatifs  Classes de découverte  Classes culturelles  Classes d'environnement  Classes de mer  Classes de nature  Classes de neige  Classes de patrimoine  Classes de plein air  Classes de rivière  Classes de ville  Classes transplantées  Classes vertes Résumé : L'âge d'or des classes transplantées des années 1980-1990 est bel et bien révolu et le nombre de séjours n'a cessé de régresser depuis les textes officiels de 1997 axés sur le "tout contrôle". Pourtant, les circulaires de 1999 puis de 2005, qui restent le cadre de référence en vigueur pour les "sorties avec et sans nuitée(s)", ont essayé d'assouplir les procédures et de rappeler l'importance des séjours éducatifs qui constituent les classes de découvertes ou d'environnement, les classes culturelles, artistiques ou linguistiques. Note de contenu : Fait partie du dossier: "Sortez!"