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Patient-partenaire et éducation du patient / Maxime Morsa in Ethica clinica, 89 (Mars 2018)

Public ISBD [article]  in Ethica clinica > 89 (Mars 2018) . - p. 24-33 Titre : Patient-partenaire et éducation du patient : enjeux, modèles et pratiques Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Maxime Morsa ; Marie-Madeleine Leurquin ; C. Denis Article en page(s) : p. 24-33 Langues : Français (fre) Résumé : "Si le patient est capable de mobiliser des compétences acquises suite à une éducation thérapeutique, il convient de reconnaître son expertise et de permettre une décision partagée." [article] Patient-partenaire et éducation du patient : enjeux, modèles et pratiques [Livres, articles, périodiques] / Maxime Morsa ; Marie-Madeleine Leurquin ; C. Denis . - p. 24-33. Langues : Français (fre) in Ethica clinica > 89 (Mars 2018) . - p. 24-33 Résumé : "Si le patient est capable de mobiliser des compétences acquises suite à une éducation thérapeutique, il convient de reconnaître son expertise et de permettre une décision partagée."