| Titre : |
Quelle Ă©ducation face au radicalisme religieux ? |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Michel Duvette ; Dounia Bouzar |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2006 |
| Collection : |
Enfances |
| Importance : |
XIII, 250 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-007285-9 |
| Mots-clés : |
Jeunes Musulmans Education France Islam et sécularisme |
| Résumé : |
De plus en plus de jeunes mettent en avant une référence religieuse de manière radicale dans leur construction identitaire et dans leur comportement. Comment les professionnels peuvent-ils agir face à une référence religieuse utilisée pour s’auto-exclure ou exclure les autres ? Pourquoi un jeune mobilise-t-il de façon parfois ostensible une référence religieuse radicale ? Adhésion ? Contestation de l’ordre qui l’entoure ? Comment interroger le radicalisme du discours employé par le jeune ? Comment l’aider à faire son choix de vie éclairé ? Comment lui garantir le respect de ses croyances ?
En amont de toutes ces questions, la première étape consiste à savoir détecter le processus mène à la radicalisation avant qu’il ne soit trop avancé. Pour ce faire, l’ouvrage propose des indications permettant de faire la part des choses entre ce qui appartient à la liberté de conscience et de culte – principe de laïcité - , et ce qui relève du dysfonctionnement et du radicalisme.
Cinquante professionnels – de la Protection judiciaire de la jeunesse, de l’Éducation nationale, de Jeunesse et sport, de conseils généraux, mais aussi du milieu associatif – se sont mis autour d’une table pendant trois ans avec Dounia Bouzar pour mettre en commun leurs expériences et leurs savoirs. Ce livre offre ainsi une contribution unique en son genre à la réponse éducative que notre société doit absolument apporter à cette question déterminante pour son avenir. |
Quelle éducation face au radicalisme religieux ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Michel Duvette ; Dounia Bouzar . - Paris : Dunod, 2006 . - XIII, 250 p.. - ( Enfances) . ISBN : 978-2-10-007285-9
| Mots-clés : |
Jeunes Musulmans Education France Islam et sécularisme |
| Résumé : |
De plus en plus de jeunes mettent en avant une référence religieuse de manière radicale dans leur construction identitaire et dans leur comportement. Comment les professionnels peuvent-ils agir face à une référence religieuse utilisée pour s’auto-exclure ou exclure les autres ? Pourquoi un jeune mobilise-t-il de façon parfois ostensible une référence religieuse radicale ? Adhésion ? Contestation de l’ordre qui l’entoure ? Comment interroger le radicalisme du discours employé par le jeune ? Comment l’aider à faire son choix de vie éclairé ? Comment lui garantir le respect de ses croyances ?
En amont de toutes ces questions, la première étape consiste à savoir détecter le processus mène à la radicalisation avant qu’il ne soit trop avancé. Pour ce faire, l’ouvrage propose des indications permettant de faire la part des choses entre ce qui appartient à la liberté de conscience et de culte – principe de laïcité - , et ce qui relève du dysfonctionnement et du radicalisme.
Cinquante professionnels – de la Protection judiciaire de la jeunesse, de l’Éducation nationale, de Jeunesse et sport, de conseils généraux, mais aussi du milieu associatif – se sont mis autour d’une table pendant trois ans avec Dounia Bouzar pour mettre en commun leurs expériences et leurs savoirs. Ce livre offre ainsi une contribution unique en son genre à la réponse éducative que notre société doit absolument apporter à cette question déterminante pour son avenir. |
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