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L'erreur est utile à l'apprentissage / Catherine Bargibant in Soins Cadres, N°107 (Septembre 2018)

Public ISBD [article]  in Soins Cadres > N°107 (Septembre 2018) . - p. 52-57 Titre : L'erreur est utile à l'apprentissage Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Catherine Bargibant, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 52-57 Note générale : Doi : 10.1016/j.scad.2018.06.013 Langues : Français (fre) Mots-clés : Etudiants infirmiers  Infirmières -- Formation  Infirmiers -- Formation  Erreur  Erreurs  Apprentissage  Tuteurs et tutorat (éducation) Résumé : Les étudiants en soins infirmiers présentent parfois des comportements que les formateurs et tuteurs ne comprennent pas et qu’ils sanctionnent craignant, à juste titre, des conséquences délétères pour les patients. Pourtant, ces erreurs gagneraient à être repérées, travaillées et réfléchies car elles peuvent être utiles à l’apprentissage et à l’accompagnement pédagogique, en stage comme à l’institut de formation en soins infirmiers. Retour sur quinze années d’expérience en formation d’une cadre de santé. [article] L'erreur est utile à l'apprentissage [Livres, articles, périodiques] / Catherine Bargibant, Auteur . - 2018 . - p. 52-57. Doi : 10.1016/j.scad.2018.06.013 Langues : Français (fre) in Soins Cadres > N°107 (Septembre 2018) . - p. 52-57 Mots-clés : Etudiants infirmiers  Infirmières -- Formation  Infirmiers -- Formation  Erreur  Erreurs  Apprentissage  Tuteurs et tutorat (éducation) Résumé : Les étudiants en soins infirmiers présentent parfois des comportements que les formateurs et tuteurs ne comprennent pas et qu’ils sanctionnent craignant, à juste titre, des conséquences délétères pour les patients. Pourtant, ces erreurs gagneraient à être repérées, travaillées et réfléchies car elles peuvent être utiles à l’apprentissage et à l’accompagnement pédagogique, en stage comme à l’institut de formation en soins infirmiers. Retour sur quinze années d’expérience en formation d’une cadre de santé.