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L'autonomie des élèves / Marc Laroche in L'école fondamentale, 1 (Septembre 2007)

Public ISBD [article]  in L'école fondamentale > 1 (Septembre 2007) . - p. 8-11 Titre : L'autonomie des élèves Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marc Laroche, Auteur ; Victor Nizet, Auteur ; Olivier Rigaux, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 8-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autonomie des élèves  Autonomie pédagogique  Autonomie comportementale Résumé : L'autonomie est prônée dans la plupart des projets éducatifs. Cet article vise à définir l'autonomie et à donner des pistes pour la mettre en oeuvre à l'école fondamentale. [article] L'autonomie des élèves [Livres, articles, périodiques] / Marc Laroche, Auteur ; Victor Nizet, Auteur ; Olivier Rigaux, Auteur . - 2007 . - p. 8-11. Langues : Français (fre) in L'école fondamentale > 1 (Septembre 2007) . - p. 8-11 Mots-clés : Autonomie des élèves  Autonomie pédagogique  Autonomie comportementale Résumé : L'autonomie est prônée dans la plupart des projets éducatifs. Cet article vise à définir l'autonomie et à donner des pistes pour la mettre en oeuvre à l'école fondamentale.

Les évaluation externes non ceritificatives / Marc Laroche in L'école fondamentale, 2 (Décembre 2007)

Public ISBD [article]  in L'école fondamentale > 2 (Décembre 2007) . - p. 9-13 Titre : Les évaluation externes non ceritificatives Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marc Laroche, Auteur ; Olivier Rigaux, Auteur ; Victor Nizet, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 9-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation en pédagogie  Évaluation  Évaluation externe Résumé : Comment mettre ces outils d'évaluation externe au service des apprentissages? [article] Les évaluation externes non ceritificatives [Livres, articles, périodiques] / Marc Laroche, Auteur ; Olivier Rigaux, Auteur ; Victor Nizet, Auteur . - 2007 . - p. 9-13. Langues : Français (fre) in L'école fondamentale > 2 (Décembre 2007) . - p. 9-13 Mots-clés : Évaluation en pédagogie  Évaluation  Évaluation externe Résumé : Comment mettre ces outils d'évaluation externe au service des apprentissages?

Les évaluations externes certificatives / Marc Laroche in L'école fondamentale, 3 (Mars 2008)

Public ISBD [article]  in L'école fondamentale > 3 (Mars 2008) . - p. 9-11 Titre : Les évaluations externes certificatives Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marc Laroche, Auteur ; Olivier Rigaux, Auteur ; Victor Nizet, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 9-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation en pédagogie  Évaluation dans l'enseignement  Évaluations certificatives  C.E.B. Résumé : Des pistes didactiques portant sur l'exploitation de ces épreuves au service des apprentissages. [article] Les évaluations externes certificatives [Livres, articles, périodiques] / Marc Laroche, Auteur ; Olivier Rigaux, Auteur ; Victor Nizet, Auteur . - 2008 . - p. 9-11. Langues : Français (fre) in L'école fondamentale > 3 (Mars 2008) . - p. 9-11 Mots-clés : Évaluation en pédagogie  Évaluation dans l'enseignement  Évaluations certificatives  C.E.B. Résumé : Des pistes didactiques portant sur l'exploitation de ces épreuves au service des apprentissages.

La pédagogie différenciée: Qu'en disent les décrets ? Et dans nos pratiques ? / Marcà LAROCHE in L' Ecole-fondamentale, N° 1. 10/2006 (2006)

Public ISBD [article]  in L' Ecole-fondamentale > N° 1. 10/2006 (2006) Titre : La pédagogie différenciée: Qu'en disent les décrets ? Et dans nos pratiques ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marcà LAROCHE, Auteur ; Victor Nizet, Auteur ; Olivier Rigaux, Auteur Mots-clés : PEDAGOGIE-DIFFERENCIEE  DECRET-MISSIONS  PRATIQUES-PEDAGOGIQUES Résumé : Comment incarner dans la pratique quotidienne un des trois axes pédagogiques de l'"Ecole de la réussite" ? [article] La pédagogie différenciée: Qu'en disent les décrets ? Et dans nos pratiques ? [Livres, articles, périodiques] / Marcà LAROCHE, Auteur ; Victor Nizet, Auteur ; Olivier Rigaux, Auteur. in L' Ecole-fondamentale > N° 1. 10/2006 (2006) Mots-clés : PEDAGOGIE-DIFFERENCIEE  DECRET-MISSIONS  PRATIQUES-PEDAGOGIQUES Résumé : Comment incarner dans la pratique quotidienne un des trois axes pédagogiques de l'"Ecole de la réussite" ?