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Stratégie d'accompagnement des tuteurs de stage / Emmanuelle Esteve in Soins Cadres, N° 108 sup. (Novembre 2018)

Public ISBD [article]  in Soins Cadres > N° 108 sup. (Novembre 2018) . - p. S25-S27 Titre : Stratégie d'accompagnement des tuteurs de stage Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Emmanuelle Esteve ; Thierry Grenet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. S25-S27 Langues : Français (fre) Mots-clés : Tuteurs et tutorat (éducation)  Formation  Stages  Qualifications professionnelles  Professionnalisation  Compétences professionnelles  Compétence Résumé : Transmettre ses savoirs à un stagiaire constitue une réelle compétence pédagogique. Issue des missions professionnelles des acteurs concernés, elle est un véritable modèle de rôle pour l'étudiant qui en bénéficie. Elle va lui permettre de se construire une identité pour mieux se professionnaliser et encadrer à son tour ses futurs pairs. En quoi cette compétence pédagogique est-elle un critère de qualité dans ce milieu de la formation par alternance? [article] Stratégie d'accompagnement des tuteurs de stage [Livres, articles, périodiques] / Emmanuelle Esteve ; Thierry Grenet . - 2018 . - p. S25-S27. Langues : Français (fre) in Soins Cadres > N° 108 sup. (Novembre 2018) . - p. S25-S27 Mots-clés : Tuteurs et tutorat (éducation)  Formation  Stages  Qualifications professionnelles  Professionnalisation  Compétences professionnelles  Compétence Résumé : Transmettre ses savoirs à un stagiaire constitue une réelle compétence pédagogique. Issue des missions professionnelles des acteurs concernés, elle est un véritable modèle de rôle pour l'étudiant qui en bénéficie. Elle va lui permettre de se construire une identité pour mieux se professionnaliser et encadrer à son tour ses futurs pairs. En quoi cette compétence pédagogique est-elle un critère de qualité dans ce milieu de la formation par alternance?