A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'auteur
Auteur Michèle Morin (1962-....)
Documents disponibles écrits par cet auteur
Faire une suggestion Affiner la rechercheEcouter, comprendre et agir / Jean Gilliam DeGaetano
Titre : Ecouter, comprendre et agir : activités pour développer les habiletés d'écoute, d'attention et de compréhension verbale Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean Gilliam DeGaetano, Auteur ; Brigitte Stanké, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Kevin M. Newman, Illustrateur ; Michèle Morin (1962-....), Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière Éducation Année de publication : 2003 Collection : Chenelière/Didactique. Langue et communication Sous-collection : Langue et communication Importance : 1 vol. (69 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-992-6 Note générale : Traduction de: Following auditory direction Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : MLF (Maîtrise de la langue française) ACTIVITES ECOUTE ATTENTION FLS (Français Langue Seconde) COMPREHENSION ALLOPHONE-S ENSEIGNEMENT-MATERNEL ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE Index. décimale : 372.6 Résumé : Les 33 activités proposées ici ont été conçues afin d'aider les jeunes de l'enseignement préscolaire, ceux en apprentissage du français (FLS) ainsi que les élèves en difficulté à améliorer leurs habiletés langagières Ecouter, comprendre et agir : activités pour développer les habiletés d'écoute, d'attention et de compréhension verbale [Livres, articles, périodiques] / Jean Gilliam DeGaetano, Auteur ; Brigitte Stanké, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Kevin M. Newman, Illustrateur ; Michèle Morin (1962-....), Traducteur . - Montréal : Chenelière Éducation, 2003 . - 1 vol. (69 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Chenelière/Didactique. Langue et communication. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-89461-992-6
Traduction de: Following auditory direction
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : MLF (Maîtrise de la langue française) ACTIVITES ECOUTE ATTENTION FLS (Français Langue Seconde) COMPREHENSION ALLOPHONE-S ENSEIGNEMENT-MATERNEL ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE Index. décimale : 372.6 Résumé : Les 33 activités proposées ici ont été conçues afin d'aider les jeunes de l'enseignement préscolaire, ceux en apprentissage du français (FLS) ainsi que les élèves en difficulté à améliorer leurs habiletés langagières Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 42-4 DEG Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Français - Didactique - Primaire Disponible M12576
Titre : Hématologie Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Michèle Morin (1962-....), Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Estem Année de publication : 2004 Collection : Modulotests (Paris), ISSN 1637-8067 Importance : VI-148 p. Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-283-8 Prix : 14 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "IFSI" et "DE infirmier" Langues : Français (fre) Mots-clés : Sang Maladies Problèmes et exercices Sang -- Maladies -- Soins infirmiers Hémopathies -- soins infirmiers -- Questions-réponses Enseignement infirmier -- Questions-réponses Hématologie -- Questions-réponses Index. décimale : 616.1 Appareil circulatoire, hématologie Hématologie [Livres, articles, périodiques] / Michèle Morin (1962-....), Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Estem, 2004 . - VI-148 p. : couv. ill. ; 21 cm. - (Modulotests (Paris), ISSN 1637-8067) .
ISBN : 978-2-84371-283-8 : 14 EUR
La couv. porte en plus : "IFSI" et "DE infirmier"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sang Maladies Problèmes et exercices Sang -- Maladies -- Soins infirmiers Hémopathies -- soins infirmiers -- Questions-réponses Enseignement infirmier -- Questions-réponses Hématologie -- Questions-réponses Index. décimale : 616.1 Appareil circulatoire, hématologie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 616.1 MOR Livres Bibliothèque HELMo Campus de l'Ourthe Libre-Accès Disponible CO0759
Titre : Ma première classe : stratégies gagnantes pour les nouveaux enseignants Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Teresa Langness, Auteur ; Hélène Bombardier, Adaptateur ; Elourdes Pierre, Adaptateur ; Michèle Morin (1962-....), Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière Éducation Année de publication : 2004 Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Gestion de classe Importance : VI - 223 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-997-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Passage à la vie active Entrée dans la vie active Entrée sur le marché du travail Insertion professionnelle des jeunes Jeunesse -- Insertion professionnelle Premier emploi Transition école-travail Transition vers la vie active Enseignement Enseignement scolaire Instruction Index. décimale : 37.091.321 Travail de l'enseignant, du conférencier Résumé : Ma première classe est un guide des plus complets qui répond efficacement aux questions que se posent les nouveaux enseignants du primaire et bon nombre de leurs collègues plus expérimentés.
Qu'il s'agisse de préparer la rentrée, de gérer le comportement des élèves, d'inciter ces derniers à s'investir dans leur apprentissage, de leur enseigner les habiletés sociales, de communiquer efficacement avec les parents et de gagner leur adhésion, le présent ouvrage propose une réflexion éclairée, des conseils pertinents et des stratégies éprouvées. De nombreux outils reproductibles viennent aussi faciliter le travail des enseignants.
Pour passer agréablement le cap de la première année d'enseignement et s'épanouir les années suivantes, Ma première classe est sans nul doute une mine d'informations et de ressources.Ma première classe : stratégies gagnantes pour les nouveaux enseignants [Livres, articles, périodiques] / Teresa Langness, Auteur ; Hélène Bombardier, Adaptateur ; Elourdes Pierre, Adaptateur ; Michèle Morin (1962-....), Traducteur . - Montréal : Chenelière Éducation, 2004 . - VI - 223 p. : illustrations, couverture illustrée. - (Chenelière/Didactique. Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-89461-997-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Passage à la vie active Entrée dans la vie active Entrée sur le marché du travail Insertion professionnelle des jeunes Jeunesse -- Insertion professionnelle Premier emploi Transition école-travail Transition vers la vie active Enseignement Enseignement scolaire Instruction Index. décimale : 37.091.321 Travail de l'enseignant, du conférencier Résumé : Ma première classe est un guide des plus complets qui répond efficacement aux questions que se posent les nouveaux enseignants du primaire et bon nombre de leurs collègues plus expérimentés.
Qu'il s'agisse de préparer la rentrée, de gérer le comportement des élèves, d'inciter ces derniers à s'investir dans leur apprentissage, de leur enseigner les habiletés sociales, de communiquer efficacement avec les parents et de gagner leur adhésion, le présent ouvrage propose une réflexion éclairée, des conseils pertinents et des stratégies éprouvées. De nombreux outils reproductibles viennent aussi faciliter le travail des enseignants.
Pour passer agréablement le cap de la première année d'enseignement et s'épanouir les années suivantes, Ma première classe est sans nul doute une mine d'informations et de ressources.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37 LAN Livres Bibliothèque HELMo Loncin inconnue Disponible LON047 Mosaic : un laboratoire vivant pour, avec et par les personnes aînées vieillissant en milieu rural / Lily Lessard in La Gérontoise, Vol. 36 N°1 (Printemps 2025)
in La Gérontoise > Vol. 36 N°1 (Printemps 2025) . - p. 36-43
Titre : Mosaic : un laboratoire vivant pour, avec et par les personnes aînées vieillissant en milieu rural Type de document : PDF, Documents électroniques, sites internet Auteurs : Lily Lessard ; Michèle Morin (1962-....) ; Alicia Buyse ; Frédéric Banville ; Maryse Beaumier ; Camille Bisson-Cauchon ; Sophie Boisvert ; Georges Goma-Gakissa ; Marilène Gosselin ; Ana Marin ; Isabelle Martineau ; Ariane Plaisance ; Annie Toulouse-Fournier ; Rosalie Tremblay Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 36-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : milieu rural laboratoire vivant Résumé : MOSAIC est un Laboratoire vivant qui s'intéresse au vieillir dans les milieux ruraux de la région de Chaudière-Appalaches. Financée par le Fonds de recherche du Québec (2022-2025), cette initiative rassemble les savoirs mutuellement complémentaires de quatre parties prenantes : des personnes aînées de la région de Chaudière-Appalaches et leurs proches, des partenaires d'organismes ou d'établissements qui leur offrent des soins et services, des personnes représentant la collectivité et des personnes chercheures et étudiantes de l'Université du Québec à Rimouski (campus de Lévis) et de l'Université Laval rattachées au Centre de recherche du Centre intégré en santé et services sociaux de Chaudière-Appalaches. En réponse aux besoins prioritaires des personnes aînées, cinq équipes-projet ont été formées pour codévelopper et tester en milieux réels des solutions innovantes soutenant le vieillir des personnes en ruralité. En ligne : https://aqiig.org/wp-content/uploads/2025/06/La-Gerontoise_printemps2025_ERRATUM [...] [article] Mosaic : un laboratoire vivant pour, avec et par les personnes aînées vieillissant en milieu rural [PDF, Documents électroniques, sites internet] / Lily Lessard ; Michèle Morin (1962-....) ; Alicia Buyse ; Frédéric Banville ; Maryse Beaumier ; Camille Bisson-Cauchon ; Sophie Boisvert ; Georges Goma-Gakissa ; Marilène Gosselin ; Ana Marin ; Isabelle Martineau ; Ariane Plaisance ; Annie Toulouse-Fournier ; Rosalie Tremblay . - 2025 . - p. 36-43.
Langues : Français (fre)
in La Gérontoise > Vol. 36 N°1 (Printemps 2025) . - p. 36-43
Mots-clés : milieu rural laboratoire vivant Résumé : MOSAIC est un Laboratoire vivant qui s'intéresse au vieillir dans les milieux ruraux de la région de Chaudière-Appalaches. Financée par le Fonds de recherche du Québec (2022-2025), cette initiative rassemble les savoirs mutuellement complémentaires de quatre parties prenantes : des personnes aînées de la région de Chaudière-Appalaches et leurs proches, des partenaires d'organismes ou d'établissements qui leur offrent des soins et services, des personnes représentant la collectivité et des personnes chercheures et étudiantes de l'Université du Québec à Rimouski (campus de Lévis) et de l'Université Laval rattachées au Centre de recherche du Centre intégré en santé et services sociaux de Chaudière-Appalaches. En réponse aux besoins prioritaires des personnes aînées, cinq équipes-projet ont été formées pour codévelopper et tester en milieux réels des solutions innovantes soutenant le vieillir des personnes en ruralité. En ligne : https://aqiig.org/wp-content/uploads/2025/06/La-Gerontoise_printemps2025_ERRATUM [...]
