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Comment favoriser l'intégration d'un enfant malentendant dans une classe de l'enseignement ordinaire ? / Wendy Bogemans

Public ISBD Titre : Comment favoriser l'intégration d'un enfant malentendant dans une classe de l'enseignement ordinaire ? Type de document : TFE Auteurs : Wendy Bogemans, Auteur Editeur : Theux : HELMo Saint Roch Année de publication : 2018 Importance : 57 p. Présentation : illustrations Note générale : Bibliographie p. 45-46. Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2018 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants handicapés auditifs  Enfants malentendants  Troubles de l'ouïe -- Chez l'enfant -- Patients  Intégration scolaire  Education inclusive  Education intégratrice  Inclusion en éducation Index. décimale : 616.28-008-053.2 Enfant malentendant. Surdité chez l'enfant Année académique : 2017-2018 Promoteur : Anne Schillings Etudes : Instituteur/trice primaire Comment favoriser l'intégration d'un enfant malentendant dans une classe de l'enseignement ordinaire ? [TFE] / Wendy Bogemans, Auteur . - Theux : HELMo Saint Roch, 2018 . - 57 p. : illustrations. Bibliographie p. 45-46. Travail de fin d'études (TFE) -- Bachelier -- Normale primaire -- HELMo Saint Roch, 2018 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants handicapés auditifs  Enfants malentendants  Troubles de l'ouïe -- Chez l'enfant -- Patients  Intégration scolaire  Education inclusive  Education intégratrice  Inclusion en éducation Index. décimale : 616.28-008-053.2 Enfant malentendant. Surdité chez l'enfant Année académique : 2017-2018 Promoteur : Anne Schillings Etudes : Instituteur/trice primaire

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Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
T18 BOG	Mémoire / TFE	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	TFE	Disponible	SR1004428