Auteur Aïda VASQUEZ
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Faire une suggestion Affiner la rechercheDe la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle / Aïda VASQUEZ
Titre : De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Aïda VASQUEZ, Auteur ; Fernand OURY, Auteur Mention d'édition : 1è édition chez Maspéro en 1971 Editeur : Vigneux : Matrice-CEPI Année de publication : [2000] Collection : Collection PI, ISSN 0298-4873 Importance : 768-[16] p. de pl. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm Prix : 180 F Note générale : CEPI = Collectif des équipes de pédagogie institutionnelle
Bibliogr. p. 760-768Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie institutionnelle courants pédagogiques méthodes pédagogiques Pédagogie institutionnelle Index. décimale : 371.39 Autres méthodes Résumé : "Depuis longtemps déjà , la pédagogie institutionnelle fait ses preuves. Dans des classes devenues des groupes coopératifs, tous on la parole, non seulement pour s'exprimer mais pour décider. Apprendre, oui, mais ensemble ! Dans [ le présent ouvrage ], des praticiens chercheurs décrivent leur pratiques et tentent de l'analyser, utilisant ce qui a été fait: Freinet, Makarenkon, Lewin, Moreno, Freud, Lacan, sont mis à contribution. Dans ces classes insolites, que se passent-ils ? Qu'est ce qui fait évoluer les enfants et les maîtres ? Qu'est-ce qui les fait réussir mieux qu'ailleurs ? D'une pratique analysée, de concepts mis à l'épreuve, une théorie se construit. Ce deuxième livre de la pédagogie institutionnelle, après "Vers une pédagogie institutionnelle", est lui aussi une oeuvre de groupes, de collectifs."
[ extrait du 4è de couverture ]De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Aïda VASQUEZ, Auteur ; Fernand OURY, Auteur . - 1è édition chez Maspéro en 1971 . - Vigneux : Matrice-CEPI, [2000] . - 768-[16] p. de pl. : ill., couv. ill. ; 21 cm. - (Collection PI, ISSN 0298-4873) .
180 F
CEPI = Collectif des équipes de pédagogie institutionnelle
Bibliogr. p. 760-768
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie institutionnelle courants pédagogiques méthodes pédagogiques Pédagogie institutionnelle Index. décimale : 371.39 Autres méthodes Résumé : "Depuis longtemps déjà , la pédagogie institutionnelle fait ses preuves. Dans des classes devenues des groupes coopératifs, tous on la parole, non seulement pour s'exprimer mais pour décider. Apprendre, oui, mais ensemble ! Dans [ le présent ouvrage ], des praticiens chercheurs décrivent leur pratiques et tentent de l'analyser, utilisant ce qui a été fait: Freinet, Makarenkon, Lewin, Moreno, Freud, Lacan, sont mis à contribution. Dans ces classes insolites, que se passent-ils ? Qu'est ce qui fait évoluer les enfants et les maîtres ? Qu'est-ce qui les fait réussir mieux qu'ailleurs ? D'une pratique analysée, de concepts mis à l'épreuve, une théorie se construit. Ce deuxième livre de la pédagogie institutionnelle, après "Vers une pédagogie institutionnelle", est lui aussi une oeuvre de groupes, de collectifs."
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37.08 OUR Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Pédagogie - Systèmes d'éducation uniques et spécifiques (Freinet, Montessori, Decroly, Dewey …) M136394 Disponible
Titre : De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Aïda VASQUEZ, Auteur ; Fernand OURY, Auteur ; Jean Oury, Préfacier, etc. Editeur : [Vigneux] : Matrice Année de publication : impr. 2000 Autre Editeur : Nilvange : CEPI Importance : 768 p. -[15] p. de planches Présentation : illustrations, couverture illustrée ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905642-53-0 Note générale : CEPI = Collectif des Équipes de Pédagogie Institutionnelle. - Bibliographie p. [760]-768 De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Aïda VASQUEZ, Auteur ; Fernand OURY, Auteur ; Jean Oury, Préfacier, etc. . - [Vigneux] : Matrice : Nilvange : CEPI, impr. 2000 . - 768 p. -[15] p. de planches : illustrations, couverture illustrée.
ISBN : 978-2-905642-53-0
CEPI = Collectif des Équipes de Pédagogie Institutionnelle. - Bibliographie p. [760]-768Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37 VAS Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès CFEL3616 Exclu du PIB
DisponibleNotre dernier texte de pédagogie intentionnelle. / Fernand OURY in Pratiques corporelles, N°73 (Décembre 1986)
Titre : Notre dernier texte de pédagogie intentionnelle. : Notre action pédagogique. Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Fernand OURY, Auteur ; Aïda VASQUEZ, Auteur Année de publication : 1986 Article en page(s) : p. 46 Langues : Français (fre) Résumé : Le Groupe Techniques Educatives se propose de participer à l'évolution pédagogique, dont la nécessité ne saurait être contestée Tenant compte de l'acquis antérieur dû aux découvertes des pédagogues, ce texte voudrait indiquer dans quelle voie originale il entend engager ses recherches.
Dans le domaine pédagogique, l'utilisation des structures du groupe institué et du collectif de la classe nous paraît essentielle. Elle suppose des relations interindividuelles, un réseau d'échanges matériel, affectif et verbal.
in Pratiques corporelles > N°73 (Décembre 1986) . - p. 46[article] Notre dernier texte de pédagogie intentionnelle. : Notre action pédagogique. [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Fernand OURY, Auteur ; Aïda VASQUEZ, Auteur . - 1986 . - p. 46.
Langues : Français (fre)
in Pratiques corporelles > N°73 (Décembre 1986) . - p. 46
Résumé : Le Groupe Techniques Educatives se propose de participer à l'évolution pédagogique, dont la nécessité ne saurait être contestée Tenant compte de l'acquis antérieur dû aux découvertes des pédagogues, ce texte voudrait indiquer dans quelle voie originale il entend engager ses recherches.
Dans le domaine pédagogique, l'utilisation des structures du groupe institué et du collectif de la classe nous paraît essentielle. Elle suppose des relations interindividuelles, un réseau d'échanges matériel, affectif et verbal.
Titre : Pédagogie : éducation ou mise en condition Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : A. Clausse, Auteur ; Peter Furstenaü, Auteur ; Jean Oury, Auteur ; Fernand OURY, Auteur ; Aïda VASQUEZ, Auteur ; Pierre Laguillaumie, Auteur ; Célestin Freinet, Auteur ; Théo Dietrich, Auteur Editeur : Paris : François Maspero Année de publication : 1976 Collection : ("Petite collection Maspero") Importance : 167p Mots-clés : ECOLE-NOUVELLE GROUPE SUMMERHILL Résumé : Quelques essais et conférences,parus dans "Partisans" en octobre 1967 sont réunis ici.Grands Thèmes : - Les problèmes pédagogiques aujourd'hui- Comment être instituteur dans une classe normale- Contribution à la psychanalyse de l'école en tant qu'institution- Quelques problèmes de groupe- Possibilités éducatives de la classe coopérative-Summerhill,pédagogie de la non-répression- Vers l'école du prolétariat- P.P. Blonskij, une expérience de pédagogie active en Union soviétique Pédagogie : éducation ou mise en condition [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / A. Clausse, Auteur ; Peter Furstenaü, Auteur ; Jean Oury, Auteur ; Fernand OURY, Auteur ; Aïda VASQUEZ, Auteur ; Pierre Laguillaumie, Auteur ; Célestin Freinet, Auteur ; Théo Dietrich, Auteur . - Paris : François Maspero, 1976 . - 167p. - (("Petite collection Maspero")) .
Mots-clés : ECOLE-NOUVELLE GROUPE SUMMERHILL Résumé : Quelques essais et conférences,parus dans "Partisans" en octobre 1967 sont réunis ici.Grands Thèmes : - Les problèmes pédagogiques aujourd'hui- Comment être instituteur dans une classe normale- Contribution à la psychanalyse de l'école en tant qu'institution- Quelques problèmes de groupe- Possibilités éducatives de la classe coopérative-Summerhill,pédagogie de la non-répression- Vers l'école du prolétariat- P.P. Blonskij, une expérience de pédagogie active en Union soviétique Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37.08 CLA Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Pédagogie - Systèmes d'éducation uniques et spécifiques (Freinet, Montessori, Decroly, Dewey …) M138259 Disponible
Titre : Vers une pédagogie institutionnelle ? Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Fernand OURY, Auteur ; Aïda VASQUEZ, Auteur ; Françoise Dolto, Traducteur Mention d'édition : 1è édition en 1967 Editeur : Vigneux : Matrice Année de publication : [1998] Collection : Collection PI, ISSN 0298-4873 Importance : 288 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905642-18-9 Note générale : Bibliogr. p. 271-283 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie institutionnelle Pédagogie institutionnelle Index. décimale : 370.15 Résumé : "[...] les méthodes actives, les techniques Freinet font de la classe un milieu de vie. La pédagogie institutionnelle en ouvre en pratique l'analyse, en pensant les sciences humaines (essentiellement la psychologie et la psychanalyse) dans la classe et dans l'école [...]" [extrait du 4è de couverture] Vers une pédagogie institutionnelle ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Fernand OURY, Auteur ; Aïda VASQUEZ, Auteur ; Françoise Dolto, Traducteur . - 1è édition en 1967 . - Vigneux : Matrice, [1998] . - 288 p. ; 21 cm. - (Collection PI, ISSN 0298-4873) .
ISBN : 978-2-905642-18-9
Bibliogr. p. 271-283
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie institutionnelle Pédagogie institutionnelle Index. décimale : 370.15 Résumé : "[...] les méthodes actives, les techniques Freinet font de la classe un milieu de vie. La pédagogie institutionnelle en ouvre en pratique l'analyse, en pensant les sciences humaines (essentiellement la psychologie et la psychanalyse) dans la classe et dans l'école [...]" [extrait du 4è de couverture] Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 37.08 OUR Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux inconnue M136395 Disponible
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