A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'auteur
Auteur E CLAPAREDE
Documents disponibles écrits par cet auteur
Faire une suggestion Affiner la rechercheL' Education-fonctionnelle / E CLAPAREDE
Titre : L' Education-fonctionnelle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : E CLAPAREDE Editeur : Paris : Delachaux-et-Niestlé Année de publication : s.d. Collection : (Actualités pédagogiques) Importance : 263 p. Accompagnement : Index onomastique Résumé : L'Education fonctionnelle est un terme utilisé par l'auteur dès 1911 pour désigner l'éducation qui prend en compte le besoin de l'enfant, son intérêt à atteindre un but, comme levier d'activité qu'on désire éveiller chez lui. L' Education-fonctionnelle [Livres, articles, périodiques] / E CLAPAREDE . - Paris (Paris) : Delachaux-et-Niestlé, s.d. . - 263 p. + Index onomastique. - ((Actualités pédagogiques)) .
Résumé : L'Education fonctionnelle est un terme utilisé par l'auteur dès 1911 pour désigner l'éducation qui prend en compte le besoin de l'enfant, son intérêt à atteindre un but, comme levier d'activité qu'on désire éveiller chez lui. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 371.4(A/Z) CLA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Pédagogie Disponible M137566
Titre : L'Education fonctionnelle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : E CLAPAREDE, Auteur Editeur : Neuchâtel ; Paris : Delachaux & Niestlé Collection : Actualités pédagogiques et psychologiques Langues : Français (fre) Résumé : L’Éducation fonctionnelle est un terme utilisé par l'auteur dès 1911 pour désigner l'éducation qui prend en compte le besoin de l'enfant, son intérêt à atteindre un but, comme levier d'activité qu'on désire éveiller chez lui. L'Education fonctionnelle [Livres, articles, périodiques] / E CLAPAREDE, Auteur . - Neuchâtel ; Paris (Neuchâtel ; Paris) : Delachaux & Niestlé, [s.d.]. - (Actualités pédagogiques et psychologiques) .
Langues : Français (fre)
Résumé : L’Éducation fonctionnelle est un terme utilisé par l'auteur dès 1911 pour désigner l'éducation qui prend en compte le besoin de l'enfant, son intérêt à atteindre un but, comme levier d'activité qu'on désire éveiller chez lui. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 371.4(A/Z) CLA Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M12312
Titre : Psychologie de l'enfant et pédagogie expérimentale Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : E CLAPAREDE Editeur : Genève : Kündig Année de publication : 1911 Importance : 467 p. Accompagnement : Bibliographie classifiée.-Index onomastique Mots-clés : PSYCHOLOGIE-ENFANTINE FATIGUE Résumé : Une somme à l'époque sur l'éducation de l'enfant. Sur sa psychologie propre, sur son développement mental et sa fatigue intellectuelle Psychologie de l'enfant et pédagogie expérimentale [Livres, articles, périodiques] / E CLAPAREDE . - Genève (Genève) : Kündig, 1911 . - 467 p. + Bibliographie classifiée.-Index onomastique.
Mots-clés : PSYCHOLOGIE-ENFANTINE FATIGUE Résumé : Une somme à l'époque sur l'éducation de l'enfant. Sur sa psychologie propre, sur son développement mental et sa fatigue intellectuelle Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.922.7 ARC Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M314
