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Auteur Marcel BOLL
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Faire une suggestion Affiner la rechercheLes étapes de la logique / Marcel BOLL
Titre : Les étapes de la logique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marcel BOLL ; Jacques REINHART Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1957 Collection : (Que sais-je ? ; 225) Importance : 127 p. Accompagnement : Glossaire Mots-clés : MATHEMATIQUES Résumé : La logique formelle, consacrée à la détermination de la valeur des raisonnements en s'appuyant sur leur forme et non leur contenu,est le principal sujet de l'ouvrage Les étapes de la logique [Livres, articles, périodiques] / Marcel BOLL ; Jacques REINHART . - Paris : PUF, 1957 . - 127 p. + Glossaire. - ((Que sais-je ? ; 225)) .
Mots-clés : MATHEMATIQUES Résumé : La logique formelle, consacrée à la détermination de la valeur des raisonnements en s'appuyant sur leur forme et non leur contenu,est le principal sujet de l'ouvrage Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres QS Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M2177
Titre : Histoire des mathématiques Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marcel BOLL Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1974 Collection : (Que sais-je ? ; 42) Importance : 42 p. Mots-clés : MATHEMATIQUES-HISTOIRE Résumé : L'intention de l'auteur est "de monter en épingle une dizaine d'idées maîtresses,qui ont pris corps,depuis les origines jusqu'à nos jours. Chacune d'elles étant élucidées par des exemples familiers, des tableaux de nombre, sans négliger leurs connexions mutuelles." L'auteur suppose acquises au lecteur les notions d'une bonne instruction primaire Histoire des mathématiques [Livres, articles, périodiques] / Marcel BOLL . - Paris : PUF, 1974 . - 42 p.. - ((Que sais-je ? ; 42)) .
Mots-clés : MATHEMATIQUES-HISTOIRE Résumé : L'intention de l'auteur est "de monter en épingle une dizaine d'idées maîtresses,qui ont pris corps,depuis les origines jusqu'à nos jours. Chacune d'elles étant élucidées par des exemples familiers, des tableaux de nombre, sans négliger leurs connexions mutuelles." L'auteur suppose acquises au lecteur les notions d'une bonne instruction primaire Réservation
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