Les bibliothèques HELMo

Documents disponibles écrits par cet auteur

L'école des 12 / Coordination générale de Jean-Claude Durand / ECOLE ...

Public ISBD Titre : L'école des 12 / Coordination générale de Jean-Claude Durand Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : ECOLE ... Editeur : [Evry] : CDDP de l'Essonne Année de publication : [1989] Importance : 197 p. Présentation : Cartes , tableaux Mots-clés : ENSEIGNEMENT-ORGANISATION  CEE  EDUCATION-COMPAREE Résumé : Radioscopie des systèmes d'enseignement des 12 pays de la Communauté économique européenne L'école des 12 / Coordination générale de Jean-Claude Durand [Livres, articles, périodiques] / ECOLE ... . - [Evry] ([Evry]) : CDDP de l'Essonne, [1989] . - 197 p. : Cartes , tableaux. Mots-clés : ENSEIGNEMENT-ORGANISATION  CEE  EDUCATION-COMPAREE Résumé : Radioscopie des systèmes d'enseignement des 12 pays de la Communauté économique européenne

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Rangé sous l'étiquette	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
37.07 ECO	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Gestion, administration des établissements d'enseignement	Disponible	M138992

L'école allemande, un modèle ? / Dossier coordonné par Anémone Geiger-Jaillet / ECOLE ... in Cahiers-Pédagogiques, N° 359 (12/1997)

Public ISBD [article]  in Cahiers-Pédagogiques > N° 359 (12/1997) Titre : L'école allemande, un modèle ? / Dossier coordonné par Anémone Geiger-Jaillet Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : ECOLE ..., Auteur Mots-clés : ENSEIGNEMENT  ALLEMAGNE [article] L'école allemande, un modèle ? / Dossier coordonné par Anémone Geiger-Jaillet [Livres, articles, périodiques] / ECOLE ..., Auteur. in Cahiers-Pédagogiques > N° 359 (12/1997) Mots-clés : ENSEIGNEMENT  ALLEMAGNE

A l'école des bons auteurs: Le français dans les classes de 4è des Humanités. Livre du maître / ECOLE ...

Public ISBD Titre : A l'école des bons auteurs: Le français dans les classes de 4è des Humanités. Livre du maître Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : ECOLE ... Editeur : Namur : La Procure Année de publication : s.d. Collection : Le Sillage Importance : 80 A l'école des bons auteurs: Le français dans les classes de 4è des Humanités. Livre du maître [Livres, articles, périodiques] / ECOLE ... . - Namur : La Procure, s.d. . - 80. - (Le Sillage) .

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Rangé sous l'étiquette	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
801.73(075	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Libre-Accès	Disponible	M1588

L'école dans les DOM-TOM / Dossier coordonné par Roger Ebion en Martinique, Jean Chatillon à la Réunion, Jean-Michel Zakhartchouk en métropole / ECOLE ... in Cahiers-Pédagogiques, N° 355 (06/1997)

Public ISBD [article]  in Cahiers-Pédagogiques > N° 355 (06/1997) Titre : L'école dans les DOM-TOM / Dossier coordonné par Roger Ebion en Martinique, Jean Chatillon à la Réunion, Jean-Michel Zakhartchouk en métropole Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : ECOLE ..., Auteur Mots-clés : ECOLE  DOM-TOM  CARAIBES  REUNION  LANGUES-VERNACULAIRES Résumé : DOM-TOM: vocable spécifiquement français désignant les Départements et Territoires d'Outre-Mer. Ils sont français et appartiennent de ce fait à l'Union européenne.Comment le système éducatif fonctionne-t-il dans ces régions ? Qui sont les enseignants ? Quelles langues y sont enseignées ? Comment y travaille-t-on ?Questions et débats ne manquent pas : sur la place du créole, sur la prise en compte des réalités locales... [article] L'école dans les DOM-TOM / Dossier coordonné par Roger Ebion en Martinique, Jean Chatillon à la Réunion, Jean-Michel Zakhartchouk en métropole [Livres, articles, périodiques] / ECOLE ..., Auteur. in Cahiers-Pédagogiques > N° 355 (06/1997) Mots-clés : ECOLE  DOM-TOM  CARAIBES  REUNION  LANGUES-VERNACULAIRES Résumé : DOM-TOM: vocable spécifiquement français désignant les Départements et Territoires d'Outre-Mer. Ils sont français et appartiennent de ce fait à l'Union européenne.Comment le système éducatif fonctionne-t-il dans ces régions ? Qui sont les enseignants ? Quelles langues y sont enseignées ? Comment y travaille-t-on ?Questions et débats ne manquent pas : sur la place du créole, sur la prise en compte des réalités locales...

L'école: l'état des savoirs / Sous la direction de Agnès Van-Zanten / ECOLE ...

Public ISBD Titre : L'école: l'état des savoirs / Sous la direction de Agnès Van-Zanten Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : ECOLE ... Editeur : Paris : La-Découverte Année de publication : 2000 Collection : (Textes à l'appui . L'état des savoirs) Importance : 419 p. Accompagnement : Bibliographie classifiée.- ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-3306-9 Mots-clés : ENSEIGNEMENT-SECONDAIRE ENSEIGNEMENT-PRIVE FRANCE POLITIQUE-SCOLAIRE TYPOLOGIE-DES-ETABLISSEMENTS-SCOLAIRES MULTICULTUREL SOCIOLOGIE-DE-L-EDUCATION TIC RECHERCHE-EN-EDUCATION PEDAGOGIE-HISTOIRE ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE INEGALITES-SCOLAIRES ENSEIGNEMENT-HISTOIRE RAPPORT-AU-SAVOIR RADIOSCOPIE-SCOLAIRE DIRECTION-D'ECOLE ADMINISTRATION-DE-L'EDUCATION ENSEIGNANT-FORMATION RELATIONS-ENSEIGNE-ENSEIGNEMENT IMMIGRES VIOLENCE-SCOLAIRE RELATIONS-PARENTS-ENSEIGNEMENT ECONOMIE-DE-L'EDUCATION Résumé : Cet ouvrage collectif, fruit de la collaboration de divers spécialistes, cherche à éclairer les débats actuels autour de l'école. Il présente un état des savoirs le plus complet possible sur la situation de l'école française. On y trouvera une analyse des différents réseaux, niveaux et types d'enseignement; une vue d'ensemble des modes d'élaboration des contenus et des effets des politiques éducatives nationales et locales; une mise en perspective de savoirs enseignés, des pratiques pédagogiques et d'évaluation; une présentation des acteurs individuels (directeurs, enseignants, élèves et parents) et collectifs (syndicats..) de l'école; des analyses de la diversité des parcours scolaires ainsi que des liens entre ces parcours et les trajectoires socio-professionnelles ultérieurs; enfin, une revue des questions "chaudes" qui ont trait à la façon dont l'école s'acquitte actuellement de sa double mission de préparation à la vie professionnelle et d'intégration sociale. L'école: l'état des savoirs / Sous la direction de Agnès Van-Zanten [Livres, articles, périodiques] / ECOLE ... . - Paris (Paris) : La-Découverte, 2000 . - 419 p. + Bibliographie classifiée.-. - ((Textes à l'appui . L'état des savoirs)) . ISBN : 978-2-7071-3306-9 Mots-clés : ENSEIGNEMENT-SECONDAIRE ENSEIGNEMENT-PRIVE FRANCE POLITIQUE-SCOLAIRE TYPOLOGIE-DES-ETABLISSEMENTS-SCOLAIRES MULTICULTUREL SOCIOLOGIE-DE-L-EDUCATION TIC RECHERCHE-EN-EDUCATION PEDAGOGIE-HISTOIRE ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE INEGALITES-SCOLAIRES ENSEIGNEMENT-HISTOIRE RAPPORT-AU-SAVOIR RADIOSCOPIE-SCOLAIRE DIRECTION-D'ECOLE ADMINISTRATION-DE-L'EDUCATION ENSEIGNANT-FORMATION RELATIONS-ENSEIGNE-ENSEIGNEMENT IMMIGRES VIOLENCE-SCOLAIRE RELATIONS-PARENTS-ENSEIGNEMENT ECONOMIE-DE-L'EDUCATION Résumé : Cet ouvrage collectif, fruit de la collaboration de divers spécialistes, cherche à éclairer les débats actuels autour de l'école. Il présente un état des savoirs le plus complet possible sur la situation de l'école française. On y trouvera une analyse des différents réseaux, niveaux et types d'enseignement; une vue d'ensemble des modes d'élaboration des contenus et des effets des politiques éducatives nationales et locales; une mise en perspective de savoirs enseignés, des pratiques pédagogiques et d'évaluation; une présentation des acteurs individuels (directeurs, enseignants, élèves et parents) et collectifs (syndicats..) de l'école; des analyses de la diversité des parcours scolaires ainsi que des liens entre ces parcours et les trajectoires socio-professionnelles ultérieurs; enfin, une revue des questions "chaudes" qui ont trait à la façon dont l'école s'acquitte actuellement de sa double mission de préparation à la vie professionnelle et d'intégration sociale.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Rangé sous l'étiquette	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
37.015.4 VAN	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Pédagogie - Sociologie de l'éducation / Philosophie de l'éducation / Déontologie de l'enseignement	Disponible	M138222

L'école face aux handicaps : Education spéciale ou éducation intégrative ? / Sous la direction de Michel Chauvière et Eric Plaisance / ECOLE ...

Permalink

Ecole, familles : le malentendu / Sous la direction de François Dubet avec la collaboration de Jean-Luc Allouche ; [avec la participation de François de-Singly,Bernard Charlot et Philippe Meirieu] / ECOLE ...

Permalink

Ecole et familles: quel partenariat ? / Dossier coordonné par Philippe Aubry / ECOLE ... in Cahiers-Pédagogiques, N° 339 (12/1995.)

Permalink

L'école au féminin / Ouardia Derriche, Dany Frank, Françoise Hecq, Nadine Plateau / ECOLE ...

Permalink

L'Ecole en France : Crises, pratiques, perspectives / sous la direction de Jean-Pierre Terrail ; [avec la collaboration de] S. Baruk, J. Deauvieau, G. Krick, C. Laval, L. Ould-Ferhat, C. Ouzilou, T. Poullaouec / ECOLE ...

Permalink

L'école maternelle / Dossier coordonné par Anne-Marie Imbert / ECOLE ... in Cahiers-Pédagogiques, N° 352 (03/1997)

Permalink

L'Ecole et les parents : La grande explication / Philippe Meirieu , en collaboration avec Daniel Hameline ; avec la participation de H. Baro, S. Boimare, R. Charnay, B. Defrance, C. Delannoy, F. Dubet, W. Hutmacher, A. Jacquard, G. Longhi, D. ManesseJ-J. Paul, Cl. Rebaud, D. Sénore, J-M. Zakhartchouk / ECOLE ...

Permalink

Une école pour nous ? : L'abandon de scolarité vu par les jeunes / J-P. Hiernaux, A. Moreau, J. Nizet, A. Finn, [et alii] / ECOLE ...

Permalink

L'école rurale, une école d'avenir / Dossier coordonné par Marie-Hélène Chauvat-Pouget / ECOLE ... in Cahiers-Pédagogiques, N° 365 (06/1998)

Permalink