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Les chemins d'un "savoir-lire" : méthode inédite d'apprentissage de la lecture / Rose Foucaud

Public ISBD Titre : Les chemins d'un "savoir-lire" : méthode inédite d'apprentissage de la lecture Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Rose Foucaud ; Bernard AUMONT Editeur : Paris : L'École Année de publication : 1974 Collection : (Pédagogie concrète) Importance : 116 p. Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-83704-0 Mots-clés : LECTURE-APPRENTISSAGE  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  DIDACTIQUE Résumé : Scindé en 2 parties: théorique et pratique, l'ouvrage présente d'abord les éléments de linguistique essentiels à la bonne compréhension de la méthode qui est ensuite exposée. Elle s'articule surtout sur la transition maternel-primaire et est donc appliquée dans ces 2 niveaux d'enseignement Les chemins d'un "savoir-lire" : méthode inédite d'apprentissage de la lecture [Livres, articles, périodiques] / Rose Foucaud ; Bernard AUMONT . - Paris : L'École, 1974 . - 116 p. + Bibliographie. - ((Pédagogie concrète)) . ISBN : 978-2-211-83704-0 Mots-clés : LECTURE-APPRENTISSAGE  ENSEIGNEMENT-MATERNEL  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  DIDACTIQUE Résumé : Scindé en 2 parties: théorique et pratique, l'ouvrage présente d'abord les éléments de linguistique essentiels à la bonne compréhension de la méthode qui est ensuite exposée. Elle s'articule surtout sur la transition maternel-primaire et est donc appliquée dans ces 2 niveaux d'enseignement

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Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
372.41	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M1809