| Titre : |
Logo et apprentissages / sous la direction de Jean-Luc Gurtner et Jean Retschitzki |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
LOGO ... |
| Editeur : |
Paris : Delachaux et Niestlé |
| Année de publication : |
1991 |
| Collection : |
(Techniques et Méthodes pédagogiques) |
| Importance : |
296 p. |
| Accompagnement : |
Bibliographie.-Index des termes cités |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-603-00832-4 |
| Mots-clés : |
SOFTWARE INGENIERIE-EDUCATIVE INFORMATIQUE EDUCATION-COGNITIVE |
| Résumé : |
Un ouvrage constitué d'interventions de divers spécialistes qui se proposent, à travers leurs articles, de répondre à 3 questions principales: 1°) Que peut-on affirmer aujourd'hui de l'impact de Logo sur le développement cognitif des élèves ? 2°) Quelle est actuellement la place que ce langage informatique occupe dans nos systèmes de formation comme outil d'acquisition des connaissances dans les diverses disciplines ? 3°) Quelles sont les méthodes d'enseignement et les attitudes à adopter si l'on veut faire de Logo un instrument performant ? |
Logo et apprentissages / sous la direction de Jean-Luc Gurtner et Jean Retschitzki [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / LOGO ... . - Paris : Delachaux et Niestlé, 1991 . - 296 p. + Bibliographie.-Index des termes cités. - ( (Techniques et Méthodes pédagogiques)) . ISBN : 978-2-603-00832-4
| Mots-clés : |
SOFTWARE INGENIERIE-EDUCATIVE INFORMATIQUE EDUCATION-COGNITIVE |
| Résumé : |
Un ouvrage constitué d'interventions de divers spécialistes qui se proposent, à travers leurs articles, de répondre à 3 questions principales: 1°) Que peut-on affirmer aujourd'hui de l'impact de Logo sur le développement cognitif des élèves ? 2°) Quelle est actuellement la place que ce langage informatique occupe dans nos systèmes de formation comme outil d'acquisition des connaissances dans les diverses disciplines ? 3°) Quelles sont les méthodes d'enseignement et les attitudes à adopter si l'on veut faire de Logo un instrument performant ? |
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