| Titre : | Logo et apprentissages / sous la direction de Jean-Luc Gurtner et Jean Retschitzki | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | LOGO ... | | Editeur : | Paris : Delachaux-et-Niestlé | | Année de publication : | 1991 | | Collection : | (Techniques et Méthodes pédagogiques) | | Importance : | 296 p. | | Accompagnement : | Bibliographie.-Index des termes cités | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-603-00832-4 | | Mots-clés : | SOFTWARE INGENIERIE-EDUCATIVE INFORMATIQUE EDUCATION-COGNITIVE | | Résumé : | Un ouvrage constitué d'interventions de divers spécialistes qui se proposent, à travers leurs articles, de répondre à 3 questions principales: 1°) Que peut-on affirmer aujourd'hui de l'impact de Logo sur le développement cognitif des élèves ? 2°) Quelle est actuellement la place que ce langage informatique occupe dans nos systèmes de formation comme outil d'acquisition des connaissances dans les diverses disciplines ? 3°) Quelles sont les méthodes d'enseignement et les attitudes à adopter si l'on veut faire de Logo un instrument performant ? |
Logo et apprentissages / sous la direction de Jean-Luc Gurtner et Jean Retschitzki [Livres, articles, périodiques] / LOGO ... . - Paris (Paris) : Delachaux-et-Niestlé, 1991 . - 296 p. + Bibliographie.-Index des termes cités. - ( (Techniques et Méthodes pédagogiques)) . ISBN : 978-2-603-00832-4 | Mots-clés : | SOFTWARE INGENIERIE-EDUCATIVE INFORMATIQUE EDUCATION-COGNITIVE | | Résumé : | Un ouvrage constitué d'interventions de divers spécialistes qui se proposent, à travers leurs articles, de répondre à 3 questions principales: 1°) Que peut-on affirmer aujourd'hui de l'impact de Logo sur le développement cognitif des élèves ? 2°) Quelle est actuellement la place que ce langage informatique occupe dans nos systèmes de formation comme outil d'acquisition des connaissances dans les diverses disciplines ? 3°) Quelles sont les méthodes d'enseignement et les attitudes à adopter si l'on veut faire de Logo un instrument performant ? |
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