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Compétence-transculturelle et échanges éducatifs. / Gisela BAUMGRATZ-GANGL

Public ISBD Titre : Compétence-transculturelle et échanges éducatifs. Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Gisela BAUMGRATZ-GANGL Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1993 Collection : (F . Références) Importance : 174 p. Présentation : Photos Accompagnement : Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-017481-0 Mots-clés : cohabitation  dans  des  sociétés  pluriculturelles  LANGUES-MODERNES-APPRENTISSAGE  PEDAGOGIE-INTERCULTURELLE  INTERCULTUREL Résumé : Comment concevoir un voyage-d'étude qui favorise le développement de la personnalité ? Le présent ouvrage a pour objectif d'apporter une contribution à la discussion scientifique sur l'acquisition et l'emploi des langues vivantes dans la perspective d'une communication transnationale et culturelle. Il voudrait ainsi mettre en corrélation les buts suivants: 1°) Une politique de formation déterminant l'élargissement de la capacité de communication des individus par delà les frontières nationales, culturelles et linguistiques. 2°) Fondements théoriques d'un apprentissage des langues vivantes appuyé sur leur utilisation dans des situations réelles de communication à l'extérieur de la classe. 3°) Etude comparative des conditions d'existence des deux sociétés. 4°)Intégration de l'acquisition et de l'emploi des langues dans un concept de socialisation tenant compte du développement de la personnalité et de la cohabitation dans des sociétés pluriculturelles Compétence-transculturelle et échanges éducatifs. [Livres, articles, périodiques] / Gisela BAUMGRATZ-GANGL . - Paris : Hachette, 1993 . - 174 p. : Photos + Bibliographie. - ((F . Références)) . ISBN : 978-2-01-017481-0 Mots-clés : cohabitation  dans  des  sociétés  pluriculturelles  LANGUES-MODERNES-APPRENTISSAGE  PEDAGOGIE-INTERCULTURELLE  INTERCULTUREL Résumé : Comment concevoir un voyage-d'étude qui favorise le développement de la personnalité ? Le présent ouvrage a pour objectif d'apporter une contribution à la discussion scientifique sur l'acquisition et l'emploi des langues vivantes dans la perspective d'une communication transnationale et culturelle. Il voudrait ainsi mettre en corrélation les buts suivants: 1°) Une politique de formation déterminant l'élargissement de la capacité de communication des individus par delà les frontières nationales, culturelles et linguistiques. 2°) Fondements théoriques d'un apprentissage des langues vivantes appuyé sur leur utilisation dans des situations réelles de communication à l'extérieur de la classe. 3°) Etude comparative des conditions d'existence des deux sociétés. 4°)Intégration de l'acquisition et de l'emploi des langues dans un concept de socialisation tenant compte du développement de la personnalité et de la cohabitation dans des sociétés pluriculturelles

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Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
364.146	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M5850