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Auteur Bernard HONCLAIRE
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Faire une suggestion Affiner la rechercheFaire de l'algèbre ou algébriser à douze ou treize ans ? / Bernard HONCLAIRE
Titre : Faire de l'algèbre ou algébriser à douze ou treize ans ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bernard HONCLAIRE Editeur : Nivelles : C. de Recherches pour l'Ens. des Maths(CREM) Année de publication : 1997 Importance : 26 p. Mots-clés : DIDACTIQUE ALGEBRE ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE Faire de l'algèbre ou algébriser à douze ou treize ans ? [Livres, articles, périodiques] / Bernard HONCLAIRE . - Nivelles (Nivelles) : C. de Recherches pour l'Ens. des Maths(CREM), 1997 . - 26 p.
Mots-clés : DIDACTIQUE ALGEBRE ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres aucun exemplaire Des images aux figures géométriques : Assembler des triangles / Bernard HONCLAIRE
Titre : Des images aux figures géométriques : Assembler des triangles Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bernard HONCLAIRE ; Françoise VAN-DIEREN ; Marie-Françoise VAN-TROEYE Editeur : Nivelles : C. de Recherches pour l'Ens. des Maths(CREM) Année de publication : 1995 Importance : 29 p. Présentation : Croquis Mots-clés : GEOMETRIE TRIANGLE ASSEMBLAGE ISOMETRIE TRANSFORMATION-GEOMETRIQUE Résumé : Ce fascicule s'adresse aux enseignants du 1er degré de l'enseignement secondaire. Il propose six activités dont le fil conducteur est un stock de figures qu'on assemble selon des consignes précises.Les mouvements liés aux assemblages conduisent aux isométries et font voir les propriétés de figures sous un jour nouveau Des images aux figures géométriques : Assembler des triangles [Livres, articles, périodiques] / Bernard HONCLAIRE ; Françoise VAN-DIEREN ; Marie-Françoise VAN-TROEYE . - Nivelles (Nivelles) : C. de Recherches pour l'Ens. des Maths(CREM), 1995 . - 29 p. : Croquis.
Mots-clés : GEOMETRIE TRIANGLE ASSEMBLAGE ISOMETRIE TRANSFORMATION-GEOMETRIQUE Résumé : Ce fascicule s'adresse aux enseignants du 1er degré de l'enseignement secondaire. Il propose six activités dont le fil conducteur est un stock de figures qu'on assemble selon des consignes précises.Les mouvements liés aux assemblages conduisent aux isométries et font voir les propriétés de figures sous un jour nouveau Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 51(072) Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M6432 Des images aux figures géométriques : Calques, quadrillages et rotations / Bernard HONCLAIRE
Titre : Des images aux figures géométriques : Calques, quadrillages et rotations Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bernard HONCLAIRE ; Françoise VAN-DIEREN ; Marie-Françoise VAN-TROEYE Editeur : Nivelles : C. de Recherches pour l'Ens. des Maths(CREM) Année de publication : 1996 Importance : 27 p. Présentation : Croquis Mots-clés : GEOMETRIE ROTATION TRANSLATION Résumé : Ce fascicule s'adresse aux enseignants du 1er degré de l'enseignement secondaire. Il propose six activités autour de mouvements d'une feuille transparente sur une autre, d'une figure sur une autre dessinée sur un quadrillage ou dans un repère.Travailler des rotations de 90°, en se référant aux bords d'une feuille ou aux directions d'un quadrillage, permet de relier les propriétés de ces rotations à celles de l'orthogonalité et du parallélisme, sans devoir se préoccuper du centre et sans tracer un seul arc de cercle.Le repère cartésien permet d'associer aux rotations de 90° et aux translations, des nombres munis d'un signe. Des images aux figures géométriques : Calques, quadrillages et rotations [Livres, articles, périodiques] / Bernard HONCLAIRE ; Françoise VAN-DIEREN ; Marie-Françoise VAN-TROEYE . - Nivelles (Nivelles) : C. de Recherches pour l'Ens. des Maths(CREM), 1996 . - 27 p. : Croquis.
Mots-clés : GEOMETRIE ROTATION TRANSLATION Résumé : Ce fascicule s'adresse aux enseignants du 1er degré de l'enseignement secondaire. Il propose six activités autour de mouvements d'une feuille transparente sur une autre, d'une figure sur une autre dessinée sur un quadrillage ou dans un repère.Travailler des rotations de 90°, en se référant aux bords d'une feuille ou aux directions d'un quadrillage, permet de relier les propriétés de ces rotations à celles de l'orthogonalité et du parallélisme, sans devoir se préoccuper du centre et sans tracer un seul arc de cercle.Le repère cartésien permet d'associer aux rotations de 90° et aux translations, des nombres munis d'un signe. Exemplaires
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