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In touch 3 / G. CLAEYS

Public ISBD Titre : In touch 3 : Workbook & CD Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : G. CLAEYS, Auteur ; R. PASSCHYN, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (264 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : 1 brochure volante ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5464-2 Note générale : La brochure s'intitule "In touch 3 : Key to exercices". Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Manuels de l'enseignement secondaire  Manuel de l'étudiant  Apprentissage d'une langue  Anglais Note de contenu : La collection In touch a été spécialement conçue pour les jeunes francophones de Belgique. In Touch 1, 2 & 3 se composent: -d'un textbook -d'un workbook acccompagné d'un CD audio et -d'une méthodologie (également complétée d'un double CD audio). Les textbooks offrent une grande variété de documents (dialogues, textes, extraits de bandes dessinées) qui permettent à l'élève d'exercer ses capacités à lire, écouter et parler. On y retrouve également les points grammaticaux expliqués en anglais et en français. Les workbooks font naturellement partie intégrante de la méthode. On y propose des exercices de vocabulaire et de grammaire développé autour des quatre compétences communicatives (lire, écouter, parler et écrire). In touch 3 : Workbook & CD [Livres, articles, périodiques] / G. CLAEYS, Auteur ; R. PASSCHYN, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2007 . - 1 vol. (264 p.) : ill. ; 30 cm + 1 brochure volante. ISBN : 978-2-8010-5464-2 La brochure s'intitule "In touch 3 : Key to exercices". Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Manuels de l'enseignement secondaire  Manuel de l'étudiant  Apprentissage d'une langue  Anglais Note de contenu : La collection In touch a été spécialement conçue pour les jeunes francophones de Belgique. In Touch 1, 2 & 3 se composent: -d'un textbook -d'un workbook acccompagné d'un CD audio et -d'une méthodologie (également complétée d'un double CD audio). Les textbooks offrent une grande variété de documents (dialogues, textes, extraits de bandes dessinées) qui permettent à l'élève d'exercer ses capacités à lire, écouter et parler. On y retrouve également les points grammaticaux expliqués en anglais et en français. Les workbooks font naturellement partie intégrante de la méthode. On y propose des exercices de vocabulaire et de grammaire développé autour des quatre compétences communicatives (lire, écouter, parler et écrire).

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Rangé sous l'étiquette	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
802.0(075.3) INT	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Langues - Anglais	Disponible	M141821
802.0(075.3) INT	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Langues - Anglais	Disponible	M141826

In touch 4 / G. CLAEYS

Public ISBD Titre : In touch 4 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : G. CLAEYS ; R. PASSCHYN Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (264 p.) Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5496-3 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Manuels de l'enseignement secondaire  Manuel de l'étudiant  Apprentissage d'une langue  Anglais Note de contenu : Index : Country and culture --------------------------- English in the EU English as a global language English and other languages Scottish and Irish English Australian English Life at school in the USA The American education system School culture in America and Asia British schools :initiatives to make school better Graduation day in the USA Halloween : its origins and customs Christian Church holidays Belief and religious practice in Britain Los Dias de los Muertos Guy Fawkes Night Thanksgiving Day Mating preferences across cultures Arranged marriage vs. love marriage Risk taking in the USA and elsewhere Illegal street racing in Canada and the USA At a British restaurant National stereotypes Ethnic nicknames Stereotypes about Belgium American Indians Gap year Australia Index : Grammar --------------- adjectives and their opposites capital letters (revision and extension) causative use of to have comparative and superlative (revision) (to) dare gerund (revision and extension) gerund and infinitive with certain verbs participle structures passive-voice (revision and extension) passive voice (complex passive structures) phonetic notation relative clauses : defining and non-defining (revision) spelling problems tenses : naming and selecting tenses time and reason clauses used to and would (revision) In touch 4 [Livres, articles, périodiques] / G. CLAEYS ; R. PASSCHYN . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2008 . - 1 vol. (264 p.) : ill. en coul. ISBN : 978-2-8010-5496-3 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Manuels de l'enseignement secondaire  Manuel de l'étudiant  Apprentissage d'une langue  Anglais Note de contenu : Index : Country and culture --------------------------- English in the EU English as a global language English and other languages Scottish and Irish English Australian English Life at school in the USA The American education system School culture in America and Asia British schools :initiatives to make school better Graduation day in the USA Halloween : its origins and customs Christian Church holidays Belief and religious practice in Britain Los Dias de los Muertos Guy Fawkes Night Thanksgiving Day Mating preferences across cultures Arranged marriage vs. love marriage Risk taking in the USA and elsewhere Illegal street racing in Canada and the USA At a British restaurant National stereotypes Ethnic nicknames Stereotypes about Belgium American Indians Gap year Australia Index : Grammar --------------- adjectives and their opposites capital letters (revision and extension) causative use of to have comparative and superlative (revision) (to) dare gerund (revision and extension) gerund and infinitive with certain verbs participle structures passive-voice (revision and extension) passive voice (complex passive structures) phonetic notation relative clauses : defining and non-defining (revision) spelling problems tenses : naming and selecting tenses time and reason clauses used to and would (revision)

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802.0(075.3) INT	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Langues - Anglais	Disponible	M9704
802.0(075.3) INT	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Manuels - Langues - Anglais	Disponible	M141806