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L’école à l’épreuve de la radicalisation / Hélène Romano in Soins, n° 819 (octobre 2017)

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[article]
in Soins > n° 819 (octobre 2017) . - p. 43-46

Titre :	L’école à l’épreuve de la radicalisation
Type de document :	PDF, Documents électroniques, sites internet
Auteurs :	Hélène Romano
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 43-46
Note générale :	Doi : 10.1016/j.soin.2017.08.010
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Radicalisation Établissements scolaires Éducation Prévention primaire Déclaration obligatoire
Résumé :	L’école est un espace de vie pour les enfants et les adolescents. Il s’agit donc d’un endroit privilégié pour repérer des changements d’attitude inquiétants tels que ceux qui traduisent une radicalisation. C’est aussi là que se transmettent les savoirs et les valeurs fondamentales de notre société française. À ce titre, l’institution scolaire est particulièrement concernée dans la prévention de ce qui pourrait conduire des jeunes à un embrigadement radical.
En ligne :	http://ezproxy.parnasse-isei.be:2085/article/1167315

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